“Modelo de Avaliação Diagnóstica de Ciências – 3º Ano BNCC”
3º ano – Ciências
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – CIÊNCIAS
Cabeçalho da Avaliação
- Nome da escola: _________________________
- Professor(a): _________________________
- Aluno(a): _________________________
- Turma: _________ Data: ____/____/____
- Disciplina: Ciências
- Bimestre: 4º Bimestre
- Leia cada questão com atenção.
- Responda as questões da forma mais completa que conseguir.
- Utilize lápis ou caneta para marcar suas respostas.
- Se precisar de ajuda, não hesite em perguntar ao professor(a).
- Organize seu tempo e não deixe para responder as questões no final.
- D
- B
- a) V, b) F, c) V, d) F
- B
- 1-B, 2-C, 3-D, 4-D
- Resposta livre (espera-se que o aluno mencione o crescimento e a reprodução)
- B
- B
- Clareza e Coerência: 0-2 pontos
- Conteúdo abordado e relevância: 0-3 pontos
- Criatividade e originalidade na resposta: 0-2 pontos
Orientações ao Aluno
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Questões Objetivas
1. (Fácil – Habilidade EF03CI01)
Qual dos seguintes objetos pode produzir som ao ser batido?
A) Copo de vidro
B) Mesa de madeira
C) Lata de alumínio
D) Todas as alternativas estão corretas
2. (Fácil – Habilidade EF03CI02)
Quando a luz passa através de um copo com água, que fenômeno ocorre?
A) A luz desaparece
B) A luz se refrata, mudando de direção
C) A luz se transforma em som
D) A luz fica mais forte
3. (Média – Habilidade EF03CI03)
Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) Usar fones de ouvido em volume muito alto pode prejudicar a saúde auditiva.
b) ( ) Ler em locais com pouca luz não afeta a visão.
c) ( ) É importante descansar os olhos após longos períodos em frente ao computador.
d) ( ) O sol é a única fonte de luz que devemos usar.
4. (Média – Habilidade EF03CI04)
Sobre os animais, assinale a alternativa correta:
A) Todos os animais se reproduzem da mesma forma.
B) Os peixes respiram oxigênio através de brânquias.
C) Os pássaros não se deslocam voando.
D) Todos os animais comem a mesma coisa.
5. (Média – Habilidade EF03CI06)
Associe os animais com suas características:
6. (Difícil – Habilidade EF03CI05)
Descreva em poucas palavras as mudanças que ocorrem desde o nascimento até a fase adulta de um animal de sua escolha.
7. (Difícil – Habilidade EF03CI07)
Qual das opções abaixo representa corretamente a forma da Terra?
A) Quadrada
B) Esférica
C) Plana
D) Cônica
8. (Difícil – Habilidade EF03CI10)
Marque a opção que melhor descreve a importância do solo:
A) O solo não é importante para a agricultura.
B) O solo é onde as plantas crescem e é essencial para a vida.
C) O solo é só uma camada de sujeira.
D) O solo é utilizado apenas para construir casas.
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Questões Dissertativas
9. (Habilidade EF03CI09)
Observe diferentes amostras de solo que você pode encontrar perto da escola. Descreva as diferenças que você notou, como cor, textura e cheiro.
Espaço para resposta:
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10. (Habilidade EF03CI08)
Explique como você pode observar a diferença entre o dia e a noite e o que pode ser visto no céu durante esses períodos.
Espaço para resposta:
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11. (Habilidade EF03CI02)
Você já fez experiências com a luz? Descreva uma experiência que você fez ou que gostaria de fazer para observar a passagem da luz através de um objeto. O que você espera descobrir?
Espaço para resposta:
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Gabarito Completo
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Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas
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Tabela de Habilidades Avaliadas
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Essa avaliação está estruturada para fornecer uma análise diagnóstica abrangente das habilidades dos alunos, alinhada à BNCC e adequada ao desenvolvimento cognitivo dos estudantes do 3º ano.
Feito com ❤️ por SKOOLY
Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas

