“Livro de Dedicatórias: Estimulando Criatividade na Educação Infantil”

Neste plano de aula, os alunos de educação infantil serão convidados a criar um “Livro de Dedicatórias” ilustrado, envolvendo-se em atividades que estimulam a criatividade, o desenvolvimento motor e a interação social. Os alunos, com idades entre 2 e 3 anos e meio, participarão de uma experiência lúdica e significativa, onde poderão expressar seus sentimentos e relacionamentos através das dedicatórias, usando ferramentas de arte e apoio de educadores para mediar as interações.

Essa atividade visa favorecer a comunicação, a autoexpressão e a valorização das relações interpessoais. As crianças irão desenvolver habilidades motoras ao ilustrar suas páginas, ao mesmo tempo em que se tornam mais conscientes do significado das dedicatórias, e também aprenderão a compartilhar ideias em um espaço seguro e acolhedor. A apresentação do livro será uma oportunidade para que se sintam valorizadas e reconhecidas no ambiente escolar.

Tema: Criação de um “Livro de Dedicatórias” ilustrado
Duração: 40 min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 2 a 3 anos e meio

Objetivo Geral:

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Promover a interação social e estimular a criatividade dos alunos através da criação de um “Livro de Dedicatórias” onde cada criança expressará sentimentos e relações afetivas.

Objetivos Específicos:

– Estimular a criação artística através da ilustração.
– Fomentar o compartilhamento e o cuidado nas interações.
– Desenvolver a autoimagem e a confiança ao expressar sentimentos.
– Praticar a compreensão e a comunicação efetiva com os colegas e educadores.

Habilidades BNCC:

– (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
– (EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
– (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
– (EI02EF06) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
– (EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.

Materiais Necessários:

– Papel em branco ou caderno pequeno para a confecção do livro.
– Tintas coloridas, lápis de cor, giz de cera.
– Adesivos e recortes de revistas para colagem.
– Pincéis e copos com água para a limpeza dos materiais.
– Um espaço amplo e confortável para a atividade.

Situações Problema:

Como podemos mostrar nossos sentimentos para aqueles que amamos?
O que podemos desenhar para expressar nossa amizade?
Como podemos trabalhar juntos para criar algo especial?

Contextualização:

As dedicatórias são formas de expressar carinho, amizade e reconhecimento. Iniciar a aula com uma conversa sobre o que dedicatórias significam e como elas podem fazer os outros se sentirem bem ajuda a estruturar a atividade, tornando-a relevante para as crianças. Falar sobre exemplos simples, como “Eu amo você” ou “Você é meu amigo”, pode ser um bom ponto de partida para que elas compreendam o conceito.

Desenvolvimento:

1. Inicie a aula apresentando o material e explicando a atividade.
2. Peça para as crianças falarem sobre quem elas gostariam de dedicar algo.
3. Deixe que cada criança escolha os materiais com os quais deseja trabalhar.
4. As crianças devem desenhar ou ilustrar seus sentimentos e dedicatórias no papel.
5. Enquanto elas trabalham, circule pela sala, incentivando o diálogo e ajudando as crianças a se expressarem.
6. Após a finalização, reserve um momento para que cada criança compartilhe seu desenho e a dedicação em voz alta.

Atividades sugeridas:

Atividade 1 – Apresentação do Material
– Objetivo: Familiarizar as crianças com os materiais artísticos.
– Descrição: Mostre os diferentes materiais que serão usados e peça para cada criança escolher um.
– Instruções: Explique a função de cada um, enfaticamente nas cores, texturas e possíveis usos.
– Materiais: Tintas, lápis, papel.
– Adaptação: Para crianças que tenham dificuldades, ofereça um suporte maior, como segurar a mão enquanto desenham ou usar ferramentas adaptadas.

Atividade 2 – Desenho da Dedicação
– Objetivo: Estimular a expressão dos sentimentos através da arte.
– Descrição: Cada criança desenha uma imagem que represente sua dedicação a alguém especial.
– Instruções: Peça para que pensem em um amigo, familiar ou professor e desenhem algo que represente essa relação.
– Materiais: Papel e lápis ou tintas.
– Adaptação: Para os alunos que se sentirem inseguros, incentive o uso de moldes ou imagens para colorir.

Atividade 3 – Contar a História do Desenho
– Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação.
– Descrição: Cada criança deve contar para a turma o que desenhou e para quem é a dedicação.
– Instruções: Crie um círculo onde todos tenham sua chance de falar. Ajude as crianças que possam ter dificuldades em expressar.
– Materiais: O próprio livro de dedicatórias.
– Adaptação: Ofereça perguntas guias para facilitar a participação de todos.

Discussão em Grupo:

Após a apresentação dos desenhos, promova uma discussão em grupo onde podem falar sobre suas experiências. Faça perguntas que provoquem reflexões como “O que vocês sentiram ao desenhar?” ou “Por que é importante dizer que gostamos de alguém?”. Esse momento é vital para a construção de vínculos e para o respeito às opiniões dos outros.

Perguntas:

– Quem você escolheu para dedicar seu desenho?
– Como você se sentiu ao fazer isso?
– O que você aprendeu com essa atividade?

Avaliação:

A avaliação será constante e deve ser feita através da observação do envolvimento das crianças na atividade. Notar se estão se comunicando bem, expressando seus sentimentos e respeitando os outros será fundamental. É importante que o foco esteja na participação e no progresso pessoal de cada aluno.

Encerramento:

Para finalizar, reforce a importância de expressar sentimentos. Vocês podem criar uma pequena exibição dos livros dedicados, onde as crianças se sentirão orgulhosas de suas criações. Isso não só promove o senso de coletividade, mas também ajuda a reforçar a importância da amizade e da solidariedade.

Dicas:

– Incentive a liberdade de expressão, permitindo que usem os materiais à vontade, desde que respeitem os limites estabelecidos.
– Crie um ambiente positivo e acolhedor para que as crianças se sintam seguras ao se expressarem.
– Esteja atento às interações entre as crianças, intervindo quando necessário para aliviar conflitos ou promover a paz.

Texto sobre o tema:

O valor das dedicatórias remete à oportunidade de acolher o sentimento de carinho na infância. Através do ato de dedicar, as crianças exploram as emoções, o afeto e a amizade. O simples ato de desenhar e escrever palavras de carinho em um livro traz à tona a capacidade de criar laços interpessoais e a desenvolver uma compreensão mais profunda do que é ser parte de uma comunidade. A educação infantil é o momento ideal para começar a trabalhar essas relações, reafirmando a importância da solidão do eu e a interdependência das relações humanas.

Criar um “Livro de Dedicatórias” é mais do que uma construção de um artefato físico; trata-se de construir memórias afetivas. Através de cada página, as crianças podem contar suas histórias e reafirmar suas conexões emocionais com os outros. Este processo de criação e compartilhamento não só desenvolve a habilidade artística, mas também reforça a percepção de cada criança como um indivíduo único e ao mesmo tempo parte de um todo. Cada dedicatória se transforma em um testemunho da capacidade de amor e respeito que se pode ter desde a primeira infância.

As habilidades sociais criadas e aprimoradas através deste projeto têm um impacto duradouro no desenvolvimento infantil. As crianças se tornam mais solidárias, aprendendo a reconhecer as diferenças, respeitar as individualidades e a colaborar em grupo. Com cada desenho, elas se tornam não apenas criadoras da sua arte, mas também contadoras de histórias sobre o que é importante para elas. Débora e João, por exemplo, podem expressar sua amizade através de um desenho, enquanto Clara pode usar suas habilidades de escuta para entender a perspectiva de seu colega.

Desdobramentos do plano:

Após a atividade, os professores podem usar o “Livro de Dedicatórias” como uma ferramenta de ensino contínuo, introduzindo novas formas de expressar sentimentos através de textos e ilustrações. Isso permitirá que as crianças desenvolvam sua escrita, explorando novos gêneros textuais. Um livro pode ser um ponto de partida para discutir temas mais amplos, como empatia, diversidade cultual e a importância da amizade. Ao virar as páginas, a memória desses momentos de troca ajuda as crianças a refletirem sobre suas emoções e interações diárias, elevando suas habilidades de resolução de conflitos.

Além disso, o projeto pode ser utilizado para dar início a ativações de diferentes gêneros textuais, como listas, poemas, ou narrativas. Na sala de aula, as crianças podem trabalhar juntas para criar um mural coletivo onde as dedicatórias se transformem em um grande mural de carinho, que pode ser apreciado por todos. Essa prática não só valoriza as relações, mas também ensina a importância do trabalho em equipe, do respeito e da convivência social. O compartilhamento desse espaço aumentará a autoestima dos alunos, uma vez que suas vozes serão reconhecidas e celebradas.

Por fim, a prática de criar e compartilhar cuidará do potencial de autocuidado e autovalorização. Os alunos que participaram dessa atividade podem também ser incentivados a criar dedicatórias em outras áreas do aprendizado, como durante a literatura ou a música. Essa experiência não apenas gera um livro, mas planta sementes de cuidado em cada criança, preparando-as para se tornarem cidadãos respeitosos e solidários no futuro.

Orientações finais sobre o plano:

A elaboração do “Livro de Dedicatórias” requer sensibilidade e carinho por parte do educador. É crucial que durante todo o processo a interação entre as crianças seja monitorada, promovendo um ambiente onde cada um se sinta ouvido e respeitado. Valorize cada tentativa de comunicação e expressão, pois isso fortalece a autoconfiança de cada criança e contribui para um desenvolvimento positivo.

Mantenha um olhar atento às dinâmicas do grupo e intervenha quando necessário para promover o respeito. O objetivo é que cada criança se sinta como parte importante da sala, reconhecida por seus sentimentos e suas contribuições. Este projeto pode ser o primeiro passo para cultivar um ambiente escolar caloroso e solidário, onde cada criatura se sente apreciada.

Além disso, a prática contínua de expressão criativa através de atividades artísticas e interativas vai além do simples aprendizado; promove a espontaneidade e a liberdade da infância. Com o tempo, essas experiências tornar-se-ão pilares fundamentais na formação do caráter de cada criança, ajudando-as a construir relações salão mais saudáveis e significativas.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Criação de uma Árvore Genealógica Ilustrada
– Objetivo: Aprender sobre as conexões familiares.
– Materiais: Papéis coloridos, canetas e fotos de familiares.
– Modo de condução: As crianças poderão desenhar uma “árvore” e colocar fotos de pessoas queridas, falando sobre cada uma.

2. Teatro de Fantoches
– Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão oral.
– Materiais: Meias e itens recicláveis para criar fantoches.
– Modo de condução: Utilizando seus fantoches, as crianças podem recriar uma história de amizade com dedicatórias.

3. Jogo de Rimas e Sons
– Objetivo: Desenvolver a consciência fonológica.
– Materiais: Instrumentos musicais simples, como chocalhos e tambores.
– Modo de condução: Criar rimas relacionadas ao tema e acompanhar com os sons dos instrumentos.

4. Colagem Coletiva
– Objetivo: Trabalhar a colaboração em grupo.
– Materiais: Revista, colas, tesouras e papel.
– Modo de condução: Criar um mural que represente o que gostam, utilizando recortes e colagens de imagens que simbolizam carinho.

5. Histórias Cantadas
– Objetivo: Conectar a música com a narrativa pessoal.
– Materiais: Canções infantis com letras que tratam de amizade.
– Modo de condução: Cantar as músicas em grupo e discutir o que elas significam sobre os relacionamentos.

Esse plano de aula proporciona uma rica experiência de aprendizado, permitindo que as crianças explorem e expressem seus sentimentos em um ambiente seguro e acolhedor. Através de atividades lúdicas e interativas, o “Livro de Dedicatórias” representa não só um projeto artístico, mas uma oportunidade de fomentar laços saudáveis e solidários entre os alunos.