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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a leitura e interpretação de um texto curto, utilizando recursos concretos para facilitar a compreensão. O objetivo é desenvolver habilidades de leitura e interpretação, promovendo um ambiente inclusivo e acessível.

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Adaptações Específicas

O texto a ser lido será curto e com frases simples, evitando complexidade.

• Utilização de imagens relacionadas ao conteúdo para facilitar a compreensão.
• O aluno terá a possibilidade de usar objetos concretos que representem elementos do texto, ajudando na memorização e foco.

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Materiais e Recursos

Texto curto e simples (pode ser uma fábula ou história com moral).

• Imagens impressas que representem personagens e cenários do texto.
• Objetos concretos (ex: brinquedos ou figuras que representem elementos da história).
• Papel e lápis para anotações.
• Quadro branco para anotações visuais.

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1. Introdução ao Texto (5 minutos)

   Apresente o tema da leitura e mostre o texto ao aluno.

• Pergunte se ele já conhece a história ou os personagens.

1. Leitura do Texto (10 minutos)

   Leia o texto em voz alta, pausadamente, e peça que o aluno siga com o dedo.

• Utilize imagens correspondentes durante a leitura para ajudar na compreensão.

1. Discussão e Interpretação (10 minutos)

   Pergunte ao aluno sobre o que ele entendeu da história.

• Utilize os objetos concretos para que ele possa apontar e relacionar com partes do texto.
• Incentive-o a falar sobre a moral da história usando as imagens como referência.

1. Registro da Aprendizagem (5 minutos)

   Peça que o aluno desenhe ou escreva algo sobre a história que mais gostou.

• Ele pode usar o papel e lápis para registrar suas ideias, se necessário, com o auxílio de imagens.

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Estratégias de Apoio

Utilize linguagem simples e clara durante toda a atividade.

• Dê feedback positivo e encoraje o aluno a expressar suas opiniões.
• Faça pausas para garantir que o aluno não se sinta sobrecarregado.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a participação do aluno na atividade, observando seu engajamento e compreensão.

• Considere a produção do desenho ou anotações como forma de expressão da aprendizagem.
• Use uma escala simples (ex: 1 a 5) para que ele possa avaliar sua própria compreensão.

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Variações e Extensões

Propor que o aluno crie uma nova história utilizando os personagens e cenários das imagens apresentadas.

• Introduzir um jogo de perguntas e respostas utilizando as imagens para reforçar a interpretação.

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Tecnologias Assistivas

Utilização de aplicativos de leitura que leem textos em voz alta, caso o aluno tenha acesso.

• Uso de gravadores de áudio para que o aluno possa registrar suas reflexões sobre a história.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade busca engajar o aluno, respeitando suas limitações e oferecendo suporte para que ele possa desenvolver suas habilidades de leitura e interpretação de forma prazerosa e significativa. 📚✨