Leitura e Interpretação de Texto da Primavera para 5º Ano
A primavera é um momento especial do ano em que a natureza se transforma, trazendo cores e vida para o ambiente ao nosso redor. Essa estação simboliza renovação e um novo ciclo de crescimento, marcado pelo desabrochar das flores e o retorno da vitalidade às plantas e animais. Com o clima mais ameno e os dias mais longos, a primavera nos convida a passar mais tempo ao ar livre e a apreciar a beleza natural.
Para os alunos do 5º ano, a primavera é uma excelente oportunidade para discutir não só as mudanças sazonais, mas também a relação entre a natureza e as nossas vidas cotidianas. Além disso, o tema pode ser usado para conscientizar os estudantes sobre a importância de cuidar do meio ambiente, já que esta estação nos mostra o quão interligados estamos com o mundo natural.
Nesta atividade de leitura e interpretação, apresentamos um texto novo sobre a primavera, seguido de 20 questões que ajudarão os alunos a refletirem sobre o conteúdo e a entenderem melhor o papel dessa estação em nosso cotidiano e na natureza.
Texto: As Transformações da Primavera
Quando o inverno vai embora, dando lugar à primavera, a paisagem ao nosso redor começa a se transformar. O frio dá lugar ao calor suave, as árvores que pareciam adormecidas começam a encher-se de folhas verdes, e as flores brotam em jardins, campos e até nas cidades. É como se a natureza acordasse de uma longa pausa, pronta para trazer de volta toda a sua beleza e vitalidade.
A primavera também é marcada pelo retorno de muitos animais que hibernaram ou migraram durante o inverno. A vida parece florescer novamente, com aves cantando, borboletas voando de flor em flor e pequenos animais saindo de seus esconderijos. A energia renovada da estação é sentida em todos os cantos, enchendo o ambiente de cores, sons e aromas agradáveis.
Além das mudanças visíveis na natureza, a primavera influencia diretamente nossa rotina. O clima mais agradável nos convida a praticar atividades ao ar livre, como passeios em parques, caminhadas e piqueniques. Também é um período em que muitas pessoas se sentem mais dispostas, aproveitando os dias mais longos e a luz solar para renovar suas energias e apreciar o mundo ao seu redor.
Atividades de Interpretação de Texto
- O que marca o início da primavera, de acordo com o texto?
(A) O aumento da chuva
(B) O calor extremo
(C) A transformação da paisagem com folhas e flores
(D) A chegada do inverno - Por que o texto diz que a primavera “traz de volta a beleza e vitalidade da natureza”?
(A) Porque as árvores perdem suas folhas
(B) Porque a natureza renasce após o inverno
(C) Porque a primavera é sempre quente
(D) Porque as flores desaparecem - Como a primavera influencia os animais?
(A) Os animais continuam hibernando
(B) Alguns animais retornam de hibernação ou migração
(C) Os animais param de se alimentar
(D) Os animais fogem da primavera - O que acontece com as árvores durante a primavera, segundo o texto?
(A) Elas perdem suas folhas
(B) Elas ganham novas folhas e flores
(C) Elas permanecem sem folhas
(D) Elas mudam de cor para amarelo - Como o clima da primavera afeta o cotidiano das pessoas?
(A) O clima quente impede as atividades ao ar livre
(B) O clima agradável convida a realizar atividades ao ar livre
(C) As pessoas preferem ficar dentro de casa
(D) O clima frio retorna com força - Qual é o principal símbolo da primavera mencionado no texto?
(A) A neve
(B) O desabrochar das flores
(C) O calor extremo
(D) As folhas secas caindo - O que o texto destaca sobre os dias durante a primavera?
(A) Os dias são mais curtos
(B) Os dias são mais longos e cheios de luz
(C) Não há mudança nos dias
(D) Os dias são sempre escuros - Qual das alternativas melhor explica o que o texto diz sobre a natureza na primavera?
(A) A natureza fica mais fraca
(B) A natureza acorda e se renova
(C) A natureza desaparece
(D) A natureza continua adormecida - Por que a primavera é considerada uma estação de renovação?
(A) Porque as árvores ficam secas
(B) Porque a natureza se transforma e cresce novamente
(C) Porque o inverno retorna
(D) Porque os animais param de se mover - Como o texto relaciona a primavera com a vida humana?
(A) A primavera limita as atividades das pessoas
(B) A primavera motiva as pessoas a sair mais e aproveitar o clima
(C) A primavera obriga as pessoas a ficar em casa
(D) A primavera causa cansaço nas pessoas - O que o texto destaca sobre a luz solar na primavera?
(A) A luz solar diminui
(B) A luz solar aumenta e energiza as pessoas
(C) A luz solar não tem impacto
(D) A luz solar desaparece - Qual é a principal diferença entre a primavera e o inverno mencionada no texto?
(A) A primavera é mais fria
(B) A primavera traz calor e luz
(C) O inverno é mais quente
(D) A primavera tem menos flores - Por que a primavera é importante para a conscientização ambiental, segundo o texto?
(A) Porque a natureza fica mais fraca
(B) Porque podemos ver claramente a beleza da natureza
(C) Porque a primavera prejudica o meio ambiente
(D) Porque não há mudanças no ambiente - Qual é o papel das flores durante a primavera?
(A) Elas caem das árvores
(B) Elas são um símbolo de renovação e vida
(C) Elas ficam secas
(D) Elas não aparecem na primavera - Qual é o impacto da primavera na disposição das pessoas?
(A) Elas ficam mais cansadas
(B) Elas se sentem mais dispostas e energizadas
(C) Elas param de sair
(D) Elas não gostam de atividades ao ar livre - Como o texto descreve a interação dos animais com a primavera?
(A) Os animais desaparecem
(B) Os animais saem de seus esconderijos e participam do ciclo natural
(C) Os animais ficam mais quietos
(D) Os animais não mudam seu comportamento - Qual sensação o texto sugere que a primavera desperta nas pessoas?
(A) Vontade de hibernar
(B) Vontade de sair e apreciar a natureza
(C) Desejo de ficar em casa
(D) Cansaço - Por que o texto considera a primavera uma época de renovação?
(A) Porque o clima não muda
(B) Porque traz novas folhas e flores para as plantas
(C) Porque o inverno volta
(D) Porque as árvores perdem suas folhas - De que maneira o texto indica que a primavera afeta o ambiente urbano?
(A) As cidades ficam mais secas
(B) As cidades se enchem de flores e vida
(C) O ambiente urbano não muda
(D) O inverno domina as cidades - Qual é a mensagem principal do texto sobre a primavera?
(A) A primavera é uma estação de fim e escuridão
(B) A primavera representa transformação, luz e vida
(C) A primavera é apenas mais uma estação do ano
(D) A primavera é uma estação monótona
Gabarito
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