“Jogos de Rima para Crianças: Aprendendo com São João!”
O plano de aula a seguir foi elaborado com o intuito de proporcionar uma experiência lúdica e educativa para as *crianças pequenas* (4 a 5 anos) na *Educação Infantil*. Com o tema jogos de rima inspirado na festa de São João, o objetivo é incentivar a criatividade e a expressão oral das crianças por meio da musicalidade e da rima, atividades que são essenciais no desenvolvimento infantil e que se adequam perfeitamente às especificidades culturais brasileiras, especialmente em um momento tão festivo como é a festa junina.
Neste contexto, os jogos de rima podem auxiliar no desenvolvimento da *linguagem oral*, promovendo tanto a *compreensão* quanto a *criação*. Além disso, a interação social proporcionada por essas atividades favorece o desenvolvimento da empatia e respeito às diferenças culturais, o que é fundamental para essa faixa etária. Assim, as crianças poderão trabalhar não apenas a habilidade de rimar, mas também ampliar suas interações e divertirem-se com as brincadeiras.
Tema: Jogos de Rima com o Tema São João
Duração: 1h30min
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Objetivo Geral:
Estimular a criatividade e a expressão oral das crianças por meio de jogos de rima, utilizando o tema das festas juninas, especificamente as festividades de São João.
Objetivos Específicos:
– Promover a *criação de rimas simples* relacionadas ao tema São João.
– Estimular a *interação social* entre as crianças durante os jogos.
– Desenvolver o senso de *cooperação e escuta* ativa durante as atividades.
– Fomentar a *expressão corporal e musical* através da dança e da música típica.
Habilidades BNCC:
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
– CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
Materiais Necessários:
– Papel e canetas coloridas
– Tecido quadriculado (tipo de bandeirinhas)
– Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalhos)
– Caixas de papelão para a criação de um “palco” de apresentações
– Músicas tradicionais de São João
– Imagens ou histórias relacionadas ao tema
Situações Problema:
– Como podemos criar rimas sobre as festas de São João?
– Quais símbolos típicos da festa podemos incluir nas nossas brincadeiras?
– Como podemos apresentar nossas rimas de forma divertida para os colegas?
Contextualização:
A festa de São João é uma das mais tradicionais do Brasil, repleta de *música*, *dança*, e *comidas típicas*. Com isso, faz-se necessário introduzir as crianças às tradições culturais que cercam essa festividade. Através dos jogos de rima, as crianças poderão explorar as peculiaridades da festa, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades linguísticas e sociais.
Desenvolvimento:
1. Abertura: Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre o tema São João, perguntando às crianças o que elas sabem sobre a festa.
2. Apresentar canções típicas de São João e incentivar as crianças a cantarem junto, destacando as rimas.
3. Formular um jogo onde as crianças devem completar rimas simples em grupos (Ex: “Na fogueira eu vi…”).
4. Dividir as crianças em grupos menores e pedir que criem suas próprias rimas sobre elementos da festa, como “pipoca” e “lanterna”.
5. Para finalizar, criar um “palco” onde cada grupo apresentará suas criações.
Atividades sugeridas:
1. Atividade: Criando Rimas
– Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão oral.
– Descrição: As crianças, em grupos, devem criar uma rima com palavras que se relacionem ao tema São João.
– Instruções: O professor deve facilitador, ajudando na escolha das palavras e dando exemplos.
– Materiais: Papel e canetas coloridas.
2. Atividade: Rabiscando a Festa
– Objetivo: Estimular a expressão artística e o reconhecimento dos símbolos.
– Descrição: As crianças desenham elementos que lembram a festa, como bandeirinhas e fogueiras, em conjunto com as rimas criadas.
– Instruções: Criar um mural com os desenhos e rimas.
– Materiais: Tintas, papel e pincéis.
3. Atividade: Show de Rimas
– Objetivo: Praticar a oralidade e a apresentação em grupo.
– Descrição: Apresentação das rimas criadas para a turma.
– Instruções: Organizar um “palco” com caixas de papelão onde os grupos se apresentarão.
– Materiais: Caixas de papelão, instrumentos musicais para acompanhamento.
4. Atividade: Dança e Movimento
– Objetivo: Promover a expressão corporal através da dança.
– Descrição: Ensinar a dança da quadrilha, incentivando as crianças a dançarem enquanto recitam rimas.
– Instruções: O professor deve ensinar os passos básicos e acompanhar com música.
– Materiais: Música de São João.
5. Atividade: Jogo de Mímica
– Objetivo: Estimular a expressão corporal e compreensão do tema.
– Descrição: As crianças devem representar símbolos da festa sem falar e outras devem adivinhar.
– Instruções: O professor pode dar um tempo limite para cada rodada.
– Materiais: Não são necessários materiais.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo onde as crianças poderão falar sobre o que aprenderam e qual foi a atividade que mais gostaram. Isso ajuda a desenvolver a habilidade de comunicar ideias.
Perguntas:
– O que você mais gosta na festa de São João?
– Como você se sentiu criando suas próprias rimas?
– Quais são os elementos que tornaram a festa divertida para você?
Avaliação:
A avaliação será contínua e qualitativa, observando a participação, o engajamento nas atividades, a criatividade nas rimas e a habilidade de trabalhar em grupo. O professor poderá registrar essas observações e discutir com os alunos suas percepções sobre as atividades realizadas.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a festa junina e as atividades desenvolvidas. Reforçar a importância da cultura e como a música e as rimas podem ser divertidas.
Dicas:
– Utilize imagens e vídeos sobre a festa de São João para contextualizar melhor o tema.
– Experimente fazer um mini arraial na sala, com bandeirinhas e música, para deixar o ambiente mais festivo.
– Esteja sempre atento às reações e interesses das crianças, ajustando as atividades conforme necessário.
Texto sobre o tema:
A festa de São João é uma das mais populares no Brasil, celebrada em várias regiões durante o mês de junho. Caracterizada por suas *bandeirinhas coloridas*, *fogueiras*, *danças e comidas típicas*, essa festividade traz consigo uma rica tradição cultural que se transmite de geração em geração. O espírito festivo une pessoas em um momento de alegria e celebração, especialmente nas áreas rurais, onde há uma forte ligação com a *natureza* e a *coleta de alimentos*.
A musicalidade é um elemento central nas festividades juninas, dando vida às danças e às brincadeiras. As *músicas de São João*, como o forró e a quadrilha, apresentam letras que frequentemente possuem rimas e repetições, fazendo com que as canções sejam não apenas fáceis de memorizar, mas com um ritmo contagiante que convida a todos a participar. Dessa forma, as crianças se envolvem em um aprendizado divertido, além de desenvolverem um senso de pertencimento cultural e social.
Incorporar jogos de rima durante as atividades da festa de São João serve como uma forma de introduzir a *linguagem* e promover a *criatividade*. Brincadeiras que envolvem a criação de rimas podem ajudar as crianças a se expressarem, a interagirem mais umas com as outras e a respeitarem as diferenças de cada um, observando as preferências individuais e culturais de todos os participantes. Isso reforça a importância de uma educação que valoriza as expressões culturais e os sentimentos, além de ser um excelente meio de entretenimento.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano de aula podem ser muito amplos e variados. Primeiramente, ao introduzir os *jogos de rima* com o tema de São João, os educadores podem perceber um aumento significativo no *interesse das crianças* pela literatura e pelo uso da *linguagem* oral. As rimas, além de serem uma divertida forma de entretenimento, permitem que as crianças explorem novas palavras e construam vocabulário. Isso possibilita que mais atividades relacionadas a *poesia infantil* sejam desenvolvidas, criando oportunidades para que as crianças apresentem suas próprias *creatividades literárias*.
Além disso, a vivência das festas juninas na escola pode ser ampliada com projetos temáticos que incluem *culinária*, *dança* e *arte*. Por exemplo, o envolvimento das crianças na confecção de *comidas típicas*, como pipoca e canjica, pode ser uma extensão das atividades. Não apenas potencializa a prática da rima, mas também desenvolve o trabalho em equipe e a *compreensão das culturas alimentares* diferentes, associando essas práticas ao respeito pela diversidade cultural. Existem inúmeras possibilidades de integrar esses festivais na rotina escolar.
Por fim, a continuidade na exploração da figura do *folclore brasileiro* pode ser uma excelente sequência das atividades. As crianças poderão fazer conexões com outros personagens e histórias relacionadas ao *cultural brasileiro*, utilizando assim a diversidade para enriquecer ainda mais o aprendizado. Isso fortalece as habilidades de interpretação, cooperação e empatia, preparando as crianças para interações mais significativas com o mundo ao seu redor.
Orientações finais sobre o plano:
Ao realizar o plano de aula proposto, é importante que o educador mantenha uma visão aberta e adaptativa, entendendo que cada grupo de crianças possui suas próprias *dinâmicas sociais* e *velocidades de aprendizado*. Ajustar as atividades conforme as necessidades e interesses dos alunos é fundamental para um aprendizado eficaz. Um ambiente de fortalecimento do *respeito mútuo* e da empatia pode ser mais bem construído ao ouvir as contribuições e sentimentos de cada criança ao longo do processo.
Quando se trabalha com crianças pequenas, também é essencial fazer uso constante de enfatizações e reforços positivos. Reconhecer o esforço e as habilidades das crianças não apenas estimula a sua autoestima, mas também cria um ambiente de *confiança* e *segurança*, favorecendo um maior engajamento nas atividades propostas.
Além disso, o educador deve atentar para a inclusão de todas as crianças nas atividades. Propor jogos que incorporem diferentes níveis de participação garante que cada uma delas se sinta parte do grupo e que suas individualidades sejam respeitadas. Ao final, deve-se refletir sobre os aprendizados obtidos, permitindo que as crianças verbalizem suas experiências, facilitando uma memória coletiva da festividade vivenciada.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Criação de um Varal de Rimas
– Objetivo: Promover a escrita e a leitura de forma divertida.
– Descrição: Montar um varal na sala com papéis coloridos onde as crianças poderão pendurar rimas que criarem durante a semana.
– Materiais: Fita, papéis coloridos e prendedores de roupa.
– Modo de condução: O professor pode ajudar as crianças a escreverem as rimas escolhidas e pendurá-las, incentivando a leitura em voz alta.
2. Oficina de Dança Junina
– Objetivo: Incentivar a expressão corporal e as tradições culturais.
– Descrição: A cada dia da semana, ensaiar uma parte da dança da quadrilha com músicas diferentes.
– Materiais: Música típica de São João, espaço amplo para dançar.
– Modo de condução: O professor ensina os passos básicos e cria um momento de descontração ao final de cada ensaio.
3. Jogo das Cores de São João
– Objetivo: Explorar a percepção de cores pelo tema das festividades.
– Descrição: Aproveitar as cores das bandeirinhas para criar um jogo de identificação.
– Materiais: Bandeirinhas de papel colorido.
– Modo de condução: O professor pede que as crianças selecionem as bandeirinhas e criem rimas ou frases em conjunto.
4. Cantando com os Instrumentos
– Objetivo: Promover a musicalidade e o entendimento dos ritmos.
– Descrição: Usar instrumentos para acompanhar as músicas de São João e criar uma batida de acordo com as rimas.
– Materiais: Instrumentos musicais simples como pandeiros e chocalhos.
– Modo de condução: O professor orienta como tocar ao ritmo da música, envolvendo as crianças na criação de uma “banda”.
5. Histórias ao Redor da Fogueira
– Objetivo: Trabalhar a oralidade e a imaginação.
– Descrição: Contar histórias que envolvam as tradições de São João, criando um ambiente lúdico.
– Materiais: Cobertores para simular a fogueira, lanternas.
– Modo de condução: O professor cria um espaço aconchegante, incentivando as crianças a contarem suas histórias ou rimas em um ciclo de escuta e partilha.
Com estas ricas atividades e orientações, os educadores estarão aptos a desenvolver um plano de aula dinâmico e envolvente, respeitando o espaço cultural e as características individuais do grupo. Ao término, seja na aula ou na festa, o objetivo é que todas as crianças se sintam celebrando a alegria do aprendizado e a magia da cultura junina.
