“Jogo da Memória Encantado: Atividades para o 1º Ano de Português”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Jogo da memória
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Jogo da Memória Encantado
Era uma vez um grupo de amigos que adoravam brincar juntos. Eles viviam em uma pequena vila chamada Alegria. Um dia, enquanto exploravam a floresta próxima, encontraram uma caixa linda, brilhando sob a luz do sol. Ao abrir a caixa, eles descobriram que era um jogo da memória mágico!
A Magia do Jogo
Os amigos, João, Maria, Lucas e Ana, decidiram jogar o novo jogo. Cada um escolheu uma carta, e todos ficaram muito animados. Mas, quando eles viraram as cartas, perceberam que as figuras eram de criaturas da floresta: um coelho, uma coruja, um lobo e uma raposa.
“Humm, precisamos lembrar onde estão as figuras para fazer pares!” disse Maria, com os olhos brilhando de entusiasmo.
A Diversão Começa
O jogo começou! Cada vez que alguém encontrava um par, eles riam e comemoravam. No entanto, o que os amigos não sabiam era que esse jogo tinha um poder especial: quem se lembrasse das figuras poderia falar com os animais que apareciam nas cartas!
Ana, que era a mais atenta, foi a primeira a encontrar um par. Quando ela virou um par de coelhos, ah, que surpresa! Dois coelhinhos saltitaram da carta e começaram a conversar. “Obrigado por nos libertar! Agora podemos ajudar vocês com suas próximas jogadas!”
A Amizade e a Memória
Com a ajuda dos coelhinhos, os amigos conseguiram encontrar todos os pares do jogo. Cada figura que encaixava trazia um novo animal e novas aventuras. Mas a melhor parte foi que eles aprenderam a trabalhar em equipe e a usar a memória para se ajudarem.
Ao final do dia, eles haviam encontrado todos os pares e se despedido de seus novos amigos da floresta. O jogo da memória não apenas divertiu, mas também ensinou sobre amizade, respeito e a importância de se lembrar das coisas boas.
E assim, os amigos saíram da floresta com muitos sorrisos e a promessa de jogar o Jogo da Memória Encantado novamente.
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Atividades de Múltipla Escolha
1. Qual era o nome da vila onde os amigos moravam?
– A) Alegria
– B) Tristeza
– C) Diversão
2. O que os amigos encontraram na floresta?
– A) Um animal
– B) Uma caixa
– C) Um livro
3. O que havia dentro da caixa?
– A) Um brinquedo
– B) Um jogo da memória
– C) Uma poção mágica
4. Quais criaturas estavam nas cartas do jogo?
– A) Pássaros
– B) Animais da floresta
– C) Peixes
5. Quem era a mais atenta e encontrou o primeiro par?
– A) João
– B) Maria
– C) Ana
6. O que aconteceu quando Ana encontrou um par de coelhos?
– A) Nada
– B) Ela ganhou um prêmio
– C) Os coelhinhos começaram a conversar
7. Qual era o poder especial do jogo?
– A) Fazer comida
– B) Falar com os animais
– C) Voar
8. O que a equipe aprendeu jogando juntos?
– A) Que devem jogar sozinhos
– B) A importância de lembrar as coisas
– C) Que não é divertido
9. Como os amigos reagiam ao encontrar pares?
– A) Ficavam tristes
– B) Riam e comemoravam
– C) Ignoravam
10. Por que o jogo da memória era especial?
– A) Era muito caro
– B) Tinha animais mágicos
– C) Era muito fácil
11. Qual sentimento predominava entre os amigos durante o jogo?
– A) Raiva
– B) Alegria
– C) Medo
12. O que representa o Jogo da Memória Encantado?
– A) Amizade e diversão
– B) Competição
– C) Solidão
13. Quais habilidades os amigos praticaram jogando?
– A) Corrida
– B) Memória e trabalho em equipe
– C) Lutar
14. O que os coelhinhos disseram para Ana?
– A) Obrigado por nos libertar!
– B) Vá embora!
– C) Não estamos felizes.
15. Como os amigos se sentiram ao final do jogo?
– A) Tristes
– B) Felizes e satisfeitos
– C) Cansados e chatos
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Gabarito
1. A) Alegria
2. B) Uma caixa
3. B) Um jogo da memória
4. B) Animais da floresta
5. C) Ana
6. C) Os coelhinhos começaram a conversar
7. B) Falar com os animais
8. B) A importância de lembrar as coisas
9. B) Riam e comemoravam
10. B) Tinha animais mágicos
11. B) Alegria
12. A) Amizade e diversão
13. B) Memória e trabalho em equipe
14. A) Obrigado por nos libertar!
15. B) Felizes e satisfeitos
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Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Exploração do Tema: Converse com os alunos sobre o que é memória e por que é importante. Explique a função da memória em nossa vida diária.
2. Atividades Práticas: Organize um jogo da memória ao vivo em sala de aula. Use figuras de animais ou objetos que eles conhecem. Assim, eles poderão praticar a memória de forma divertida!
3. Ilustrações: Peça aos alunos que desenhem suas cartas preferidas do jogo e as compartilhem com a turma. Isso estimula a criatividade e a expressão artística.
4. Discussões em Grupo: Após a leitura do conto, realize uma discussão sobre o que significa trabalhar em equipe e como a memória pode ajudar nisso.
5. Teatro de Fantoches: Crie um teatro de fantoches usando os personagens do conto. Os alunos podem atuar e contar a história, desenvolvendo habilidades de comunicação.
6. Jogos Digitais: Utilize aplicativos ou sites que tenham jogos da memória online. Isso pode ajudar os alunos a relacionarem a tecnologia com o aprendizado.
7. Criação de Historinhas: Incentive-os a criar pequenas histórias usando os animais do jogo da memória e demais personagens, desenvolvendo habilidades de escrita criativa.
8. Integração com outras disciplinas: Conecte o jogo da memória com a Matemática, criando jogos que envolvem contar itens ou calcular pontos.
9. Reflexões sobre Amizade: Após a atividade, faça uma reflexão sobre a importância das amizades e como podemos ser bons amigos.
10. Foco na Leitura: Ofereça livros sobre jogos ou brincadeiras que trabalham a memória, promovendo o hábito da leitura além da sala de aula.
Essas atividades e dicas proporcionarão aos alunos não apenas uma compreensão do texto lido, mas também habilidades e valores importantes para a vida.
