Interpretação de texto: O Dia das Crianças – 1º Ano

O Dia das Crianças é uma data muito especial, marcada por momentos de alegria, diversão e muita brincadeira. Para os pequenos, é um dia cheio de surpresas e atividades que proporcionam memórias felizes. A celebração envolve festas, doces e muitos sorrisos, um momento para compartilhar com amigos e familiares.

Neste texto e atividades, os alunos terão a oportunidade de explorar como o Dia das Crianças é comemorado de maneira divertida e animada. Eles irão aprender a identificar informações do texto, desenvolver a compreensão oral e escrita, além de melhorar suas habilidades de interpretação.

A seguir, apresento o texto e as atividades de interpretação, cuidadosamente elaborados para facilitar o aprendizado dos estudantes do 1º e 2º ano do ensino fundamental.

O DIA DAS CRIANÇAS

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Hoje é um dos meus dias favoritos, o Dia das Crianças! Acordei bem cedo, com um sorriso no rosto. Minha mãe já tinha preparado um delicioso café da manhã, com bolo, frutas e suco. Que delícia!

Depois de comer, fui direto para a festa no parque. Tinha brinquedos por todos os lados: pula-pula, escorregador, e até uma piscina de bolinhas! Brinquei tanto que nem vi o tempo passar. Também encontrei meus amigos e juntos nos divertimos correndo e dançando ao som da música.

No final do dia, voltei para casa cansado, mas muito feliz. Foi um dia incrível, cheio de alegria e muitas brincadeiras.

QUESTÕES

1. Qual é o título do texto?
2. Como começa o dia do personagem principal?
3. O que a mãe do personagem preparou para o café da manhã?
4. Onde o personagem foi para comemorar o Dia das Crianças?
5. Cite dois brinquedos que aparecem no texto.
6. Com quem o personagem brincou no parque?
7. O que tinha de especial na festa do Dia das Crianças?
8. Qual foi a reação do personagem ao acordar no Dia das Crianças?
9. Qual o sentimento do personagem ao final do dia?
10. O que o personagem comeu no café da manhã?
11. Como o personagem se sentiu durante o dia?
12. O que tinha na festa para animar as crianças?
13. Que tipo de música tocava na festa?
14. O personagem preferiu brincar sozinho ou com amigos?
15. Que sensação o personagem teve ao voltar para casa?
16. Qual é o nome do parque que o personagem foi?
17. No final do dia, o personagem estava cansado, mas como ele se sentia?
18. Qual a primeira coisa que o personagem fez ao acordar?
19. Que tipo de festa é descrita no texto?
20. Quais foram as últimas atividades que o personagem fez no parque?

GABARITO

1. O Dia das Crianças.
2. O personagem acorda cedo e com um sorriso no rosto.
3. Bolo, frutas e suco.
4. Ele foi para uma festa no parque.
5. Pula-pula e escorregador.
6. Ele brincou com seus amigos.
7. Tinha brinquedos e música.
8. Ele estava feliz e animado.
9. Ele estava feliz.
10. Bolo, frutas e suco.
11. Ele se sentiu muito alegre e animado.
12. Tinha música e brinquedos para animar as crianças.
13. Música divertida.
14. Ele brincou com seus amigos.
15. Ele se sentiu feliz.
16. O nome do parque não é mencionado.
17. Ele estava cansado, mas feliz.
18. Ele acordou cedo.
19. Uma festa do Dia das Crianças no parque.
20. Ele correu e dançou ao som da música.

Esse conteúdo está pronto para ser aplicado em sala de aula!