Horta na Escola: Aprendizado Sustentável para o 6º Ano

Título criativo do projeto

Colhendo Conhecimento: A Horta da Nossa Escola

Justificativa

A criação de uma horta na escola é uma oportunidade para desenvolver habilidades práticas e teóricas, promovendo a educação ambiental e a conscientização sobre alimentação saudável. Além disso, o projeto estimula o trabalho em equipe, a responsabilidade e o respeito à natureza, proporcionando um espaço de aprendizagem que une diversas áreas do conhecimento.

Objetivos Gerais

Os alunos aprenderão sobre cultivo de hortas, a importância da alimentação saudável, a matemática envolvida na agricultura e o impacto ambiental das práticas sustentáveis.

Objetivos Específicos por área do conhecimento

• Língua Portuguesa: Desenvolver a habilidade de escrita ao criar um diário da horta e realizar apresentações orais sobre os aprendizados.
• Matemática: Calcular a área da horta, medir o crescimento das plantas e realizar estimativas sobre a produção.
• Geografia: Estudar os diferentes climas e solos adequados para o cultivo, além de entender a localização geográfica das plantas.
• Ciências: Explorar o ciclo de vida das plantas, a fotossíntese e a importância dos insetos polinizadores.
• Educação Ambiental: Discutir temas como sustentabilidade, compostagem e a importância da preservação do meio ambiente.

Competências e Habilidades da BNCC

• EF06CI03 – Identificar características das plantas e seu ciclo de vida.
• EF06MA15 – Resolver problemas que envolvem áreas e perímetros.
• EF06GE02 – Compreender a relação entre natureza e sociedade.
• EF06LP13 – Produzir e revisar textos em diferentes gêneros.
• EF06EA09 – Refletir sobre a importância da sustentabilidade.

Metodologia

O projeto utilizará a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e a Aprendizagem Cooperativa. Os alunos serão divididos em grupos, cada um responsável por uma parte da horta, desde o planejamento até a execução e manutenção. As atividades serão interativas, com o uso de materiais recicláveis e tecnologias, como aplicativos de monitoramento do crescimento das plantas.

Cronograma detalhado

1. Semana 1: Introdução ao projeto e formação de grupos.
2. Semana 2: Estudo dos tipos de plantas e elaboração do projeto da horta.
3. Semana 3: Preparação do solo e plantio das sementes.
4. Semana 4: Criação do diário da horta e registros de crescimento.
5. Semana 5: Aulas sobre compostagem e reciclagem.
6. Semana 6: Matemática na horta: medições e cálculos.
7. Semana 7: Monitoramento do crescimento das plantas.
8. Semana 8: Preparação para a exposição (montagem de painéis, ensaios de apresentação).
9. Semana 9: Culminância e apresentação final.

Atividades propostas

• Elaboração de um mapa da horta, com as plantações e suas características.
• Criação de etiquetas informativas para cada planta, com seus cuidados e informações nutricionais.
• Desenvolvimento de um diário da horta, registrando o crescimento e cuidados das plantas.
• Visita a uma horta comunitária, para prática e troca de experiências.
• Realização de uma feira de alimentos saudáveis, utilizando produtos da horta.

Recursos necessários

• Materiais recicláveis (garrafas PET, caixas de papelão, etc.)
• Ferramentas de jardinagem (pás, regadores, etc.)
• Terra, sementes e mudas de hortaliças.
• Espaço externo para a horta.
• Computadores ou tablets para pesquisa e registro.

Avaliação

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e engajamento dos alunos nas atividades. O produto final será avaliado quanto à criatividade, clareza das informações e qualidade da apresentação. Os diários da horta também serão considerados como parte da avaliação.

Culminância

A apresentação final será uma exposição aberta à comunidade escolar, onde os grupos mostrarão seus projetos, diários e resultados da horta. Os alunos poderão compartilhar experiências, realizar degustações e promover a conscientização sobre alimentação saudável.

Extensões e adaptações

Para contextos diferentes, o projeto pode ser adaptado para incluir horta vertical, cultivo de ervas em pequenos espaços ou até mesmo uma horta em casa. Também é possível implementar ações de sensibilização para a comunidade sobre práticas sustentáveis.

Bibliografia e referências

• Educação Ambiental – Ministério do Meio Ambiente
• Hortas Escolares – Dicas e Informações
• ALMEIDA, T. (2019). A Horta na Escola: uma Prática Pedagógica. São Paulo: Editora Educacional.
• SANTOS, M. (2020). A Importância da Horta Escolar na Educação. Rio de Janeiro: Editora Verde.
• Documentário sobre hortas urbanas – Youtube.