“História do Brasil: Colonização, Cortés e os Astecas no 7º Ano”

Tema: Cortez e o império asteca, primeiros contatos entre índios e portugueses, início da colonização, capitanias-hereditárias, Os governos-gerais, o início da escravidão no Brasil, os engenhos de açúcar no Brasil, os dois modelos de colonização da América, expedições pioneiras no Brasil.
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: História
Questões: 5

Prova de História – 7º Ano

Tema: Cortez e o Império Asteca, Primeiros Contatos entre Índios e Portugueses, Início da Colonização, Capitanias-Hereditárias, Governos-Gerais, Início da Escravidão no Brasil, Engenhos de Açúcar, Dois Modelos de Colonização da América, Expedições Pioneiras no Brasil

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Instruções: Leia as questões com atenção e responda de forma clara e objetiva. Utilize a folha anexa para suas respostas dissertativas.

Questões:

1. Questão 1 – Múltipla escolha:

   Qual foi a principal motivação para a conquista do Império Asteca por Hernán Cortés?

   • A) O interesse em estudar a cultura asteca
   • B) A busca por ouro e riquezas
   • C) A formação de alianças comerciais
   • D) O desejo de colonização pacífica

2. Questão 2 – Verdadeiro ou Falso:

   O Brasil foi descoberto pelos portugueses em 1500 e rapidamente foi colonizado, eliminando as culturas indígenas locais. (V ou F)

3. Questão 3 – Completar a frase:

   As capitanias hereditárias foram um sistema de administração colonial que dividiu o Brasil em grandes lotes de terra. Cada capitania era administrada por um __________, que tinha a responsabilidade de promover o __________ e a exploração da terra.

4. Questão 4 – Dissertativa:

   Explique como se deu o início da escravidão no Brasil e qual foi o impacto desse sistema no desenvolvimento econômico do país. (Mínimo de 5 linhas)

5. Questão 5 – Análise crítica:

   Compare os dois modelos de colonização da América (colonização espanhola e colonização portuguesa), destacando pelo menos dois pontos em que eles diferem. Justifique sua resposta. (Mínimo de 5 linhas)

Gabarito

1. Resposta correta: B – A principal motivação de Cortés ao conquistar o Império Asteca foi a busca por ouro e riquezas. A conquista estava profundamente ligada aos interesses econômicos da época.
2. Resposta: F – A afirmação é falsa. Embora o Brasil tenha sido descoberto em 1500, a colonização não eliminou imediatamente as culturas indígenas locais, mas promoveu um processo complexo de interação e conflitos.
3. Resposta esperada: O espaço reservado deve ser preenchido com “donatário” e “desenvolvimento”. Assim, a frase completa seria: “Cada capitania era administrada por um donatário, que tinha a responsabilidade de promover o desenvolvimento e a exploração da terra.”
4. Resposta esperada: A escravidão no Brasil começou com o trabalho dos indígenas, mas logo se transferiu para os africanos devido à alta mortalidade indígena e à necessidade de mão de obra nas plantações. Esse sistema foi fundamental para o desenvolvimento da economia açucareira, que se tornou a base da economia colonial, gerando lucros significativos para a metrópole e promovendo o crescimento de uma elite agrária no Brasil.
5. Resposta esperada: Os modelos de colonização da América espanhola e portuguesa se diferenciam em várias aspectos. Primeiramente, a colonização espanhola foi caracterizada pela conquista militar e imposição cultural intensa, enquanto a portuguesa, pelo sistema de capitanias hereditárias e interação comercial com os indígenas. Outro ponto é que a Espanha se focou muito na extração de metais preciosos, ao passo que Portugal desenvolveu a produção agrícola, como os engenhos de açúcar. Ambos os modelos tiveram impactos econômicos, mas refletiram contextos sociais e políticos distintos.

As respostas devem ser elaboradas com clareza, levando em consideração os conceitos estudados em sala de aula. Boa sorte!