“História da Educação nos Séculos XIV e XV: Prova do 3º Ano”
Tema: a historia da educacao no anos trecentos e quatroscentos
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – A História da Educação nos Anos Trecentos e Quatrocentos
Nome do Aluno: ____________________
Data: ____/____/____
Instruções: Responda as questões a seguir, marcando a alternativa correta.
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Questão 1
Durante os séculos XIV e XV, o sistema educacional europeu passou por transformações significativas. Uma das principais características da educação nesse período foi:
A) A predominância da educação religiosa em todas as suas formas.
B) A total ausência de instituições de ensino formal.
C) A implementação do sistema de vez de aprendiz e artesanato.
D) O início da educação laica e a fundação das universidades.
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Questão 2
Os humanistas, que se destacaram na educação dos séculos trezentos e quatrocentos, defendiam uma educação centrada em:
A) O estudo da teologia.
B) O estudo das línguas clássicas e da cultura greco-romana.
C) A produção artística sem fundamentos teóricos.
D) A formação exclusivamente prática.
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Questão 3
Qual dos seguintes eventos marcou o surgimento das primeiras universidades na Europa durante os anos trecentos?
A) A criação das escolas monásticas.
B) A Proclamação da Carta Magna.
C) A fundação da Universidade de Bolonha.
D) A proteção dos Reis Associados.
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Questão 4
O papel da Igreja na educação durante os séculos XIV e XV foi:
A) Totalmente irrelevante, pois a educação era dissociada da religião.
B) Fundamental, já que a maioria das instituições educacionais era mantida por ordens religiosas.
C) Limitado apenas ao ensino de língua vernacular.
D) Voltado apenas para a educação dos nobres.
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Questão 5
O Renascimento, que começou no final do século XIV, trouxe um novo enfoque para a educação. Qual foi uma de suas principais influências?
A) O retorno às práticas de ensino medievais.
B) O aprofundamento do estudo do direito canônico.
C) O estímulo à curiosidade e à observação da natureza.
D) A exclusão do estudo das ciências sociais.
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Questão 6
No contexto da educação em Portugal no século XV, a figura de Infante Dom Henrique é associada a:
A) A promoção das primeiras escolas de navegação.
B) A fundação de universidades em Lisboa.
C) O fim das práticas educacionais religiosas.
D) A proibição do ensino para camadas sociais mais baixas.
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Questão 7
Uma das consequências da Queda da Constantinopla em 1453 foi:
A) O fechamento de todas as universidades europeias.
B) O aumento da troca cultural e do conhecimento clássico, especialmente sobre gramática e filosofia.
C) A interrupção do comércio entre a Europa e o Oriente.
D) A proibição de estudos sobre a filosofia grega.
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Questão 8
Qual dos seguintes grupos sociais tinha mais acesso à educação formal durante os séculos trezentos e quatrocentos?
A) Os camponeses.
B) A nobreza e os burgueses.
C) Os artesãos.
D) As mulheres.
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Questão 9
A partir da análise da educação no Renascimento, pode-se afirmar que:
A) O conhecimento se tornou menos valorizado.
B) As manifestações artísticas e científicas foram amplamente desestimuladas.
C) O foco na educação se expandiu para incluir novas áreas de conhecimento, como as ciências naturais.
D) O ensino foi unicamente voltado para os religiosos.
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Questão 10
Na história da educação, a educação e o ensino nos anos quatrocentos se concentraram principalmente em:
A) O fomento à literatura romântica.
B) O cultivo da educação política e militar.
C) A formação e preparação de clérigos e leigos para a vida civil.
D) A exclusão dos estudos clássicos.
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Gabarito e Justificativas
Questão 1: D
Justificativa: O surgimento das universidades marca o início da educação laica, com inclusão de conhecimentos além da religião.
Questão 2: B
Justificativa: Os humanistas eram defensores do estudo de clássicos e da cultura greco-romana, essencial para uma educação mais abrangente.
Questão 3: C
Justificativa: A Universidade de Bolonha, fundada em 1088, é frequentemente considerada a primeira universidade europeia.
Questão 4: B
Justificativa: A Igreja desempenhou um papel crucial na educação na Idade Média, gerando instituições que formavam clérigos e educadores.
Questão 5: C
Justificativa: O Renascimento promoveu um novo interesse pela observação e pelo estudo da natureza, além da redescoberta de várias áreas do saber.
Questão 6: A
Justificativa: Dom Henrique foi um importante incentivador da navegação, fundando escolas que promoviam a educação no mar.
Questão 7: B
Justificativa: A Queda de Constantinopla levou à migração de estudiosos para a Europa, promovendo a troca cultural e o renascimento do conhecimento clássico.
Questão 8: B
Justificativa: A nobreza e a ascendente burguesia eram os grupos com maior acesso à educação formal, uma vez que tinham recursos financeiros e culturais.
Questão 9: C
Justificativa: O Renascimento ampliou o enfoque educacional, incorporando áreas como ciências naturais e práticas artísticas.
Questão 10: C
Justificativa: A formação de clérigos e leigos para a vida civil era um dos principais focos educacionais no século XV.
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FIM DA PROVA
