“Grandes Navegações: Transformações e Impactos Culturais”
Tema: As Grandes Navegações representaram várias transformações nas relações comerciais entre os diferentes povos do mundo. Elas estabeleceram rotas marítimas e incentivaram a criação de rotas terrestres, que tinham como objetivo facilitar a circulação de pessoas e de mercadorias. As expedições dos séculos 15 e 16 transformaram também as relações entre as pessoas. Povos muito diferentes entre si estabeleceram contato, causando profundos impactos sociais, culturais, econômicos, etc. O contato dos europeus com os povos indígenas da América, por exemplo, causou a marginalização desses povos, que tiveram suas terras tomadas e parte de sua cultura destruída. Considerados “inferiores” pelos europeus, milhões de indígenas foram perseguidos e mortos. Interessados nas riquezas naturais e em tomar posse dos territórios indígenas, os europeus promoveram uma verdadeira catástrofe na América existe uma grande diversidade de povos, que falam cerca de 2 000 línguas. Na época das Grandes Navegações, a África era habitada por povos diferentes entre si. Cada povo tinha sua própria língua, costumes e crenças. Além disso, eles tinham muitos conhecimentos de ciência e tecnologia. Leia o texto. Página da obra Cálculo de Números na Ciência da Astronomia, manuscrito do século 16 encontrado em Tombuctu, no Mali. Os diversos povos que habitavam o continente africano, muito antes da colonização feita pelos europeus, eram bambambãs em várias áreas: eles dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia; usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos […]; e tinham conhecimentos de astronomia e de medicina que serviram de base para a ciência moderna.
Etapa/Série: 4º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 4º Ano
Tema: As Grandes Navegações e Suas Transformações nas Relações Comerciais e Culturais
Instruções:
Leia atentamente cada questão e marque a alternativa que você considera correta.
Questão 1:
As Grandes Navegações aconteceram principalmente nos séculos:
- A) 12 e 13
- B) 14 e 15
- C) 15 e 16
- D) 16 e 17
Questão 2:
Qual era o principal objetivo das rotas marítimas estabelecidas durante as Grandes Navegações?
- A) Divulgar a cultura europeia
- B) Facilitar a circulação de pessoas e mercadorias
- C) Criar novas formas de comunicação
- D) Cristalizar as diferenças entre os povos
Questão 3:
O contato entre os europeus e os povos indígenas da América resultou em:
- A) Uma maior valorização da cultura indígena
- B) Perseguições e destruição de muitas culturas indígenas
- C) A criação de novas línguas indígenas
- D) Fortalecimento das trocas comerciais entre os povos
Questão 4:
As expedições dos séculos 15 e 16 transformaram as relações entre as pessoas ao:
- A) Promover contatos que levaram ao enriquecimento cultural mútuo.
- B) Unir todos os povos do mundo em um único idioma.
- C) Criar conflitos e desigualdades entre os povos.
- D) Facilitar a distribuição igualitária de riquezas.
Questão 5:
Em relação à diversidade cultural na África no período das Grandes Navegações, podemos afirmar que:
- A) Existia apenas um povo com uma única língua.
- B) Os africanos não tinham conhecimentos avançados.
- C) Havia diversos povos com culturas e idiomas diferentes.
- D) Todos os povos africanos se dedicavam apenas à agricultura.
Questão 6:
O que os europeus buscavam ao chegar à América?
- A) Estabelecer amizade com os indígenas.
- B) Explorar e tomar posse das riquezas naturais.
- C) Conhecer as tradições indígenas de forma pacífica.
- D) Promover a união entre os povos.
Questão 7:
O que pode ser considerado um impacto negativo das Grandes Navegações para os povos indígenas da América?
- A) O aumento da diversidade cultural.
- B) A destruição de culturas e perseguições.
- C) O aprendizado de novas técnicas de agricultura.
- D) O surgimento de novas linguagens.
Questão 8:
O manuscrito “Cálculo de Números na Ciência da Astronomia”, encontrado em Tombuctu, é um exemplo da:
- A) Ignorância dos africanos durante a colonização.
- B) Riqueza do conhecimento científico presente antes da colonização.
- C) Falta de tecnologia na África.
- D) Inexistência de culturas avançadas na África.
Questão 9:
De que forma as Grandes Navegações mudaram as relações comerciais entre os povos?
- A) Todos passaram a trocar produtos de maneira igualitária.
- B) Facilitaram a circulação de mercadorias e o comércio global.
- C) Proibiram o comércio entre diferentes culturas.
- D) Criaram rivalidades apenas entre os povos europeus.
Questão 10:
Por que é importante estudar as Grandes Navegações?
- A) Para entender como surgiu a música moderna.
- B) Para aprender sobre a história das guerras mundiais.
- C) Para compreender as transformações nas relações sociais e culturais do mundo.
- D) Para desenvolver ciência e tecnologia apenas na Europa.
Gabarito
1. C – As Grandes Navegações ocorreram nos séculos 15 e 16, quando europeus exploraram novas rotas marítimas.
2. B – O principal objetivo das rotas marítimas era facilitar a circulação de pessoas e mercadorias, promovendo o comércio.
3. B – O contato resultou em perseguições e destruição de muitas culturas indígenas, como a marginalização e destruição de terras.
4. C – As expedições geraram conflitos e desigualdades, transformando as relações sociais entre os povos.
5. C – A África era habitada por diversos povos com línguas e culturas distintas, antes da colonização.
6. B – Os europeus eram motivados pela exploração e tomada de posse das riquezas naturais da América.
7. B – A marginalização e a destruição de culturas e territórios indígenas foram os impactos negativos das Grandes Navegações.
8. B – O manuscrito é um exemplo da rica herança de conhecimento científico que existia na África antes da colonização.
9. B – As Grandes Navegações facilitaram a circulação de mercadorias, transformando e expandindo o comércio global.
10. C – Estudar as Grandes Navegações é importante para entender as transformações sociais e culturais que impactaram o mundo inteiro.
Estas questões visam promover a reflexão crítica e a compreensão do tema das Grandes Navegações e seus impactos sociais, culturais e econômicos entre diferentes povos.
