“Grandes Navegações: Prova de História para 1º Ano do Ensino Médio”
Tema: Contexto das Grandes Navegações; Rotas marítimas entre Atlântico e Pacífico; Tecnologias usadas nas navegações.
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 15
Prova de História – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: Contexto das Grandes Navegações; Rotas marítimas entre Atlântico e Pacífico; Tecnologias usadas nas navegações
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Instruções:
Leia cada questão cuidadosamente e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto.
1. Qual era o principal objetivo das Grandes Navegações no século XV?
a) Expandir os limites do território europeo
b) Estabelecer contatos diplomáticos com a Ásia
c) Encontrar novas rotas comerciais em busca de especiarias
d) Criar colônias para a extração de metais preciosos
2. A descoberta do Novo Mundo em 1492 é creditada a qual navegador?
a) Vasco da Gama
b) Cristóvão Colombo
c) Fernão de Magalhães
d) Bartolomeu Dias
3. Qual tecnologia se destacou como fundamental para a navegação no período das Grandes Navegações?
a) Bússola
b) Roda de moinho
c) Telégrafo
d) Carroça
4. O Tratado de Tordesilhas (1494) foi um acordo entre quais países?
a) Espanha e Portugal
b) França e Inglaterra
c) Portugal e Países Baixos
d) Espanha e França
5. A rota marítima do uso da Bússola no século XV tinha um grande impacto, pois:
a) Permitia diárias de navegação por até 100 milhas
b) Facilitava a localização durante tempestades no mar
c) Ajudava os navegadores a determinar a direção em alto-mar
d) Eliminou completamente os erros de navegação
6. Qual das seguintes janelas de tempo é considerada o auge das Grandes Navegações?
a) 1400-1450
b) 1450-1500
c) 1500-1550
d) 1550-1600
7. A partir do final do século XV, qual era o principal produto buscado com as novas rotas marítimas?
a) Ouro
b) Café
c) Tempero
d) Pimenta
8. A caravela era uma embarcação crucial para os navegadores portugueses porque:
a) Era mais rápida em águas abrigadas
b) Possuía velas triangulares que facilitavam a navegação contra o vento
c) Era a única embarcação disponível na época
d) Possuía um casco mais leve que a nau
9. A rota do Cabo da Boa Esperança foi descoberta por:
a) Cristóvão Colombo
b) Vasco da Gama
c) Bartolomeu Dias
d) Fernão de Magalhães
10. Os mapas utilizados durante as Grande Navegações eram:
a) Extremamente precisos, garantindo navegação segura
b) Baseados em informações de astrônomos do século XX
c) Muitas vezes imprecisos, baseando-se em relatos de viajantes e mitos
d) Exclusivamente feitos por cientistas sábios e de renome
11. A rota que liga o Atlântico ao Pacífico foi significativamente explorada por:
a) Fernão de Magalhães
b) Cristóvão Colombo
c) João Cabral
d) Vasco da Gama
12. O impacto das Grandes Navegações na Europa pode ser analisado sob vários aspectos. Qual é um dos principais?
a) Aumento do comércio e das interações culturais com o Oriente
b) Diversificação da agricultura nas Américas
c) Diminuição da tensão política entre países europeus
d) Redução da população europeia pela inflação
13. A troca de produtos entre o Velho Mundo e o Novo Mundo rotineiramente é referida como:
a) Comércio triangular
b) Interação transatlântica
c) Intercâmbio colombiano
d) Conexão ibérica
14. A introdução de novas tecnologias de navegação, como o astrolábio, permitiu que os europeus:
a) Desenhassem mapas mais detalhados
b) Navegassem usando apenas estrelas
c) Determinassem suas posições usando a altura dos astros no céu
d) Evitassem completamente mau tempo durante as viagens
15. Qual dos seguintes fatores foi decisivo para o sucesso das expedições marítimas no contexto das Grandes Navegações?
a) Apoio exclusivo da Igreja
b) Inovação em técnicas de guerra
c) Investimentos e patrocínios por monarcas europeus
d) Proibição de concorrência entre países
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Gabarito Detalhado
1. c (O principal objetivo era encontrar novas rotas comerciais em busca de especiarias.)
2. b (Cristóvão Colombo é creditado pela descoberta do Novo Mundo.)
3. a (A bússola era essencial para a navegação, pois ajudava a determinar a direção.)
4. a (O Tratado de Tordesilhas foi um acordo entre Espanha e Portugal para dividir novas terras.)
5. c (A bússola ajudava os navegadores a determinar a direção em alto-mar.)
6. c (1450-1500 é considerado o auge das Grande Navegações.)
7. c (O principal produto buscado era a pimenta, notável por seu valor comercial.)
8. b (A caravela possuía velas triangulares que facilitavam a navegação contra o vento.)
9. c (Bartolomeu Dias foi o primeiro a navegar ao redor do Cabo da Boa Esperança.)
10. c (Os mapas eram frequentemente imprecisos; eram baseados em relatos de viajantes.)
11. a (Fernão de Magalhães foi o responsável por explorar a rota ligando os oceanos.)
12. a (O aumento do comércio e das interações culturais foi um impacto significativo das navegações.)
13. c (A troca de produtos entre os dois mundos é referida como intercâmbio colombiano.)
14. c (O astrolábio permitiu que os europeus determinassem suas posições usando astros.)
15. c (O apoio dos monarcas europeus através de investimentos foi decisivo para o sucesso das expedições.)
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Observação:
Essa prova aborda de forma ampla e variada os principais aspectos do contexto das Grandes Navegações e as tecnologias utilizadas, conforme o esperado para a disciplina de História no 1º ano do Ensino Médio, baseada nas diretrizes da BNCC para o desenvolvimento do pensamento crítico e análise histórica.
