PROJETO SEMANAL: Toque e movimento com massinha

Projeto Semanal: Toque e Movimento com Massinha

Tema:

O tema deste projeto é a exploração sensorial e motora através da massinha, promovendo o toque e o movimento, fundamentais para o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil.

Habilidade BNCC:

As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem: (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa; (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.

Objetivo geral:

O objetivo geral do projeto é proporcionar às crianças experiências significativas de toque e movimento, utilizando a massinha como ferramenta para o desenvolvimento motor, sensorial e social.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção corporal e a coordenação motora fina através da manipulação da massinha.
• Fomentar a criatividade e a expressão artística ao criar formas e figuras com a massinha.
• Promover a interação social entre as crianças durante as atividades em grupo.
• Desenvolver a comunicação não-verbal através de gestos e expressões durante as brincadeiras.
• Explorar diferentes texturas e cores da massinha, ampliando o repertório sensorial das crianças.

Duração aproximada:

×

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Massinha de modelar em diversas cores.
• Superfícies para modelagem (mesas ou tapetes).
• Utensílios para modelar (rolos, cortadores, moldes).
• Materiais para pintura (tintas, pincéis, papéis).
• Instrumentos musicais para acompanhar as atividades.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar a massinha de forma livre e criativa. As atividades serão conduzidas em um ambiente acolhedor, promovendo a interação e a troca de experiências entre as crianças.

Atividades:

• Início da atividade com uma roda de conversa sobre o que é massinha e suas cores. Perguntar às crianças se já brincaram com massinha antes e o que mais gostam de fazer com ela.
• Distribuir a massinha para cada criança e incentivá-las a explorar as texturas, cores e formas, permitindo que cada uma crie livremente.
• Propor que as crianças façam figuras que representem emoções, como alegria, tristeza ou surpresa, e que compartilhem com o grupo.
• Realizar uma atividade em dupla, onde uma criança modela algo e a outra tenta adivinhar o que é, estimulando a comunicação e a interação.
• Incorporar música durante a atividade, permitindo que as crianças movimentem seus corpos enquanto modelam, criando uma conexão entre movimento e expressão artística.
• Ao final, promover uma exposição das criações, onde cada criança pode apresentar sua obra e explicar o que fez, desenvolvendo a habilidade de comunicação.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a interação social, a criatividade e a expressão das crianças durante as atividades. O educador deve registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento de cada criança em relação às habilidades propostas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, considere as seguintes dicas:

• Utilizar massinhas caseiras, que podem ser feitas com ingredientes simples, para envolver as crianças no processo de criação.
• Incluir diferentes materiais para texturização, como folhas, tecidos e objetos do cotidiano, para enriquecer a experiência sensorial.
• Promover um momento de relaxamento após as atividades, onde as crianças podem ouvir músicas suaves enquanto exploram a massinha de forma tranquila.
• Incentivar a troca de massinhas entre as crianças, promovendo a socialização e a colaboração.
• Realizar atividades ao ar livre, se possível, para que as crianças possam explorar a massinha em um ambiente diferente.
• Integrar a massinha com outras linguagens artísticas, como a pintura, para criar obras mais complexas.
• Utilizar a massinha para contar histórias, onde as crianças podem modelar personagens e cenários.
• Fazer uma atividade de grupo onde as crianças criam uma grande obra coletiva, estimulando o trabalho em equipe.
• Registrar o processo de criação das crianças com fotos ou vídeos, criando um portfólio das atividades.
• Incluir pais e responsáveis nas atividades, promovendo um momento de interação familiar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Brincadeira de modelar animais e depois fazer uma apresentação em grupo.
• Criação de uma história em quadrinhos utilizando massinha para modelar os personagens.
• Desafio de modelar a comida favorita de cada criança.
• Atividade de imitação, onde as crianças devem modelar algo que o educador sugere.
• Criação de um mural coletivo com as obras feitas com massinha.
• Exploração de sons com a massinha, como batidas e amassos, criando uma “sinfonia” de massinha.
• Modelar formas geométricas e depois fazer uma caça ao tesouro para encontrá-las.
• Atividade de “massinha mágica”, onde as crianças devem criar algo que “ganha vida” e contar uma história sobre isso.
• Fazer uma competição amistosa de quem consegue modelar a melhor figura em um tempo determinado.
• Explorar a massinha em diferentes temperaturas, como deixá-la no sol ou na geladeira, e discutir as mudanças.