PROJETO SEMANAL: Movimentos livres em balanços
Uma introdução ao projeto
O projeto semanal “Movimentos livres em balanços” visa proporcionar às crianças da Educação Infantil a oportunidade de explorar e vivenciar diferentes formas de movimento, utilizando balanços como ferramenta principal. Através dessa atividade, as crianças poderão desenvolver habilidades motoras, sociais e emocionais, alinhadas às diretrizes da BNCC, promovendo um ambiente de aprendizado lúdico e interativo.
Tema:
Movimentos livres em balanços
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Promover o desenvolvimento motor e social das crianças por meio da exploração de movimentos livres em balanços, incentivando a autonomia e a expressão corporal.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal e o reconhecimento dos limites físicos.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver habilidades motoras finas e grossas através da manipulação e uso dos balanços.
- Incentivar a comunicação não verbal e a expressão de emoções.
- Proporcionar momentos de diversão e aprendizado em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Balanços de diferentes tipos (suspensos, de corda, de madeira).
- Colchonetes para segurança durante as atividades.
- Brinquedos e objetos para estimular a criatividade.
- Materiais audiovisuais para apresentação de músicas e movimentos.
- Espaço amplo e seguro para a realização das atividades.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os balanços de forma livre e criativa. As atividades serão conduzidas por educadores que guiarão as crianças, promovendo a segurança e a interação entre elas.
Atividades:
- Exploração livre: As crianças serão convidadas a brincar livremente nos balanços, experimentando diferentes formas de se movimentar e interagir com o espaço.
- Imitação de movimentos: Os educadores demonstrarão diferentes movimentos que podem ser feitos nos balanços, incentivando as crianças a imitá-los.
- Jogos de grupo: Organizar jogos que envolvam o uso dos balanços, como “quem consegue balançar mais alto” ou “passar o objeto enquanto balança”.
- Contação de histórias: Utilizar histórias que envolvam movimento e balanços, estimulando a imaginação das crianças.
- Atividades musicais: Integrar músicas que incentivem o movimento, permitindo que as crianças dancem e se movimentem enquanto utilizam os balanços.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento e a capacidade de interação com os colegas. Os educadores poderão registrar as observações em um diário de classe, anotando o progresso de cada criança em relação aos objetivos propostos.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os educadores podem:
- Incluir diferentes tipos de balanços para diversificar as experiências.
- Promover rodas de conversa após as atividades, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos.
- Utilizar materiais recicláveis para criar balanços improvisados, estimulando a criatividade.
- Incluir atividades de relaxamento após os momentos de movimento intenso.
- Fazer parcerias com pais e responsáveis para trazer novas ideias e recursos para as atividades.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira do balanço musical: As crianças balançam enquanto a música toca e param quando a música para, promovendo atenção e coordenação.
- Desafio do equilíbrio: Criar um percurso com diferentes tipos de balanços e desafios para as crianças superarem.
- Teatro de sombras: Usar os balanços para criar sombras e contar histórias, estimulando a imaginação.
- Corrida de balanços: Organizar uma corrida onde as crianças devem balançar e alcançar um determinado ponto.
- Caça ao tesouro: Esconder objetos ao redor do espaço e as crianças devem encontrá-los enquanto brincam nos balanços.
- Desenho coletivo: Após a atividade, as crianças podem desenhar suas experiências com os balanços.
- Experiência sensorial: Criar estações sensoriais ao redor dos balanços, com diferentes texturas e sons.
- Contação de histórias interativa: As crianças podem participar da história enquanto balançam, imitando os personagens.
- Brincadeira de imitação: As crianças devem imitar os movimentos de animais enquanto balançam.
- Oficina de criação: Criar um balanço com materiais recicláveis, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe.
