PROJETO SEMANAL: Jogos de movimentação com bolas
Projeto Semanal: Jogos de Movimentação com Bolas
O projeto semanal intitulado “Jogos de Movimentação com Bolas” é uma proposta pedagógica que visa estimular o desenvolvimento motor e social das crianças da Educação Infantil, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Através de atividades lúdicas e dinâmicas, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes formas de movimentação, promovendo a interação e o respeito às diferenças entre os colegas.
Os jogos com bolas são uma excelente ferramenta para trabalhar habilidades motoras, sociais e cognitivas, proporcionando um ambiente de aprendizado divertido e engajador. Neste projeto, os educadores poderão observar e registrar o progresso das crianças em diversas áreas, como coordenação motora, trabalho em equipe e resolução de conflitos, sempre respeitando as individualidades e o ritmo de cada criança.
Tema:
Jogos de Movimentação com Bolas
Habilidade BNCC:
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI02CG02) Deslocar seu corpo no espaço, orientando-se por noções como em frente, atrás, no alto, embaixo, dentro, fora etc.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Objetivo geral:
Desenvolver habilidades motoras e sociais nas crianças através de jogos de movimentação com bolas, promovendo a interação e o respeito mútuo.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ampla e fina.
- Fomentar a socialização e o trabalho em equipe.
- Desenvolver a percepção espacial e temporal.
- Promover o respeito às regras e ao próximo.
- Incentivar a expressão verbal e a comunicação entre as crianças.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Bolas de diferentes tamanhos e materiais.
- Cones ou objetos para demarcar espaços.
- Fitas coloridas para delimitar áreas de jogo.
- Apitos para sinalizar o início e o fim das atividades.
- Materiais para registro (papel, canetas, etc.).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão divididas em grupos e participarão de diferentes jogos que envolvem o uso de bolas. Os educadores deverão orientar as crianças sobre as regras dos jogos, promovendo a inclusão e a participação de todos. As atividades serão adaptadas conforme a faixa etária e as habilidades de cada grupo.
Atividades:
- Dia 1: Apresentação das bolas e exploração livre. As crianças poderão tocar, chutar e rolar as bolas, desenvolvendo a familiaridade com o objeto.
- Dia 2: Jogo do “Passa a Bola”. As crianças se sentam em círculo e passam a bola enquanto uma música toca. Quando a música parar, quem estiver com a bola deve dizer seu nome e uma característica positiva sobre si.
- Dia 3: “Corrida de Revezamento”. Dividir as crianças em equipes e realizar uma corrida onde cada criança deve levar a bola até um ponto determinado e voltar, passando a bola para o próximo da equipe.
- Dia 4: “Bola ao Alvo”. Criar alvos com cones e as crianças devem tentar acertar a bola nos alvos, desenvolvendo a precisão e a coordenação.
- Dia 5: “Futebol Adaptado”. Organizar um jogo de futebol, respeitando as regras básicas, mas permitindo que todos participem, promovendo a inclusão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação, o envolvimento e o desenvolvimento das habilidades motoras e sociais das crianças durante as atividades. Os educadores poderão registrar as interações e o progresso de cada criança, promovendo feedbacks positivos e construtivos.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Os educadores devem estar atentos às necessidades individuais e coletivas, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, é fundamental incentivar a criatividade das crianças, permitindo que elas sugiram novas regras ou variações para os jogos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. “Bola de Sabão”: Usar bolas de sabão para brincar, estimulando a coordenação e a atenção.
- 2. “Bola Musical”: As crianças passam a bola enquanto a música toca e, quando a música para, quem estiver com a bola deve fazer um movimento.
- 3. “Caça ao Tesouro com Bolas”: Esconder bolas em diferentes locais e as crianças devem encontrá-las.
- 4. “Bola Equilibrada”: As crianças devem equilibrar a bola na cabeça enquanto caminham, desenvolvendo o equilíbrio.
- 5. “Bola Pintada”: Usar bolas de diferentes cores e as crianças devem agrupar as bolas por cor.
- 6. “Bola de Frutas”: Criar uma história onde as bolas representam diferentes frutas e as crianças devem imitar os movimentos de cada fruta.
- 7. “Bola de Histórias”: As crianças devem passar a bola e quem ficar com ela deve contar uma parte de uma história.
- 8. “Bola de Cores”: As crianças devem chutar a bola e, ao parar, devem dizer uma cor que viram.
- 9. “Bola e Movimento”: Criar uma sequência de movimentos que as crianças devem imitar enquanto brincam com a bola.
- 10. “Bola e Música”: As crianças devem dançar com a bola e, quando a música parar, devem congelar na posição que estão.
