PROJETO SEMANAL: Jogos de imitação com animais

Projeto Semanal: Jogos de Imitação com Animais

O projeto semanal intitulado “Jogos de Imitação com Animais” é uma proposta pedagógica que visa estimular a criatividade, a socialização e o desenvolvimento motor das crianças na faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Através de atividades lúdicas que envolvem a imitação de animais, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes movimentos, sons e características dos animais, promovendo uma experiência rica e diversificada que respeita as diretrizes da BNCC.

Este projeto é especialmente desenhado para ser implementado em um ambiente de educação infantil, onde a interação e o aprendizado são facilitados por meio do brincar. Através da imitação, as crianças não apenas se divertem, mas também aprendem sobre o mundo ao seu redor, desenvolvendo habilidades sociais e emocionais essenciais para sua formação integral.

Tema:

Jogos de Imitação com Animais

Habilidade BNCC:

  • (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
  • (EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Proporcionar às crianças experiências de aprendizado através da imitação de animais, promovendo o desenvolvimento motor, social e emocional, alinhado às diretrizes da BNCC.

Objetivos específicos:

  • Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
  • Desenvolver habilidades motoras através de movimentos de imitação.
  • Fomentar a socialização e o respeito às diferenças.
  • Promover a comunicação e a expressão verbal.
  • Explorar a diversidade de sons e movimentos dos animais.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Figuras de animais (imagens ou brinquedos)
  • Materiais para confecção de máscaras de animais
  • Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos)
  • Espaço amplo para a realização das atividades
  • Materiais de arte (papel, tintas, pincéis)

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças serão incentivadas a imitar diferentes animais, utilizando gestos, sons e movimentos. As atividades serão realizadas em grupos, promovendo a interação e a colaboração entre as crianças. Os educadores atuarão como mediadores, orientando e estimulando as crianças durante as atividades.

Atividades:

  • Dia 1: Apresentação dos animais – Os educadores mostrarão imagens de diferentes animais e conversarão sobre suas características. As crianças poderão escolher um animal para imitar.
  • Dia 2: Jogos de imitação – As crianças se dividirão em grupos e, em rodízio, imitarão os animais escolhidos, enquanto os colegas tentam adivinhar qual animal está sendo imitado.
  • Dia 3: Criação de máscaras – As crianças utilizarão materiais de arte para criar máscaras de seus animais favoritos, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
  • Dia 4: Música e dança – Com o auxílio de instrumentos musicais, as crianças criarão sons que imitam os animais, acompanhando com movimentos de dança.
  • Dia 5: Contação de histórias – Os educadores contarão histórias que envolvem animais, incentivando as crianças a participar com sons e gestos.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, seu envolvimento e a capacidade de interação com os colegas. Os educadores registrarão as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

  • Incluir músicas relacionadas a animais durante as atividades.
  • Utilizar vídeos curtos de animais em seu habitat natural para inspirar as imitações.
  • Promover um dia de “safári” onde as crianças possam explorar o ambiente escolar imitando os animais que aprenderam.
  • Incentivar as famílias a participarem, trazendo objetos ou fotos de animais para compartilhar com a turma.
  • Realizar uma exposição das máscaras criadas pelas crianças, convidando os pais para conhecer o trabalho desenvolvido.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo do “Quem sou eu?” – As crianças escolhem um animal e os colegas fazem perguntas para adivinhar.
  • 2. Corrida dos animais – As crianças imitam o movimento de diferentes animais em uma corrida.
  • 3. Teatro de fantoches – Criar fantoches de animais e encenar histórias.
  • 4. Pintura de animais – Utilizar tintas para pintar animais em papel grande.
  • 5. Caça ao tesouro – Esconder figuras de animais e as crianças devem encontrá-las imitando os sons.
  • 6. Mímica de animais – As crianças fazem mímicas de animais e os colegas adivinham.
  • 7. Dança dos animais – Criar uma dança onde cada movimento representa um animal.
  • 8. Jogo de sons – As crianças imitam os sons dos animais e os colegas tentam identificar.
  • 9. Livro de animais – Criar um livro ilustrado com as máscaras e os animais imitados.
  • 10. Visita a um zoológico virtual – Assistir a vídeos de animais e discutir suas características.
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