PROJETO SEMANAL: Histórias sonoras com objetos

Uma introdução ao projeto

O projeto semanal “Histórias sonoras com objetos” é uma proposta pedagógica inovadora que visa estimular a criatividade e a imaginação das crianças da Educação Infantil, utilizando objetos do cotidiano como instrumentos para contar histórias. Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e busca promover o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas particularidades e ritmos de aprendizagem. Através da exploração sonora e visual dos objetos, as crianças são convidadas a participar ativamente da construção das narrativas, desenvolvendo habilidades essenciais para a comunicação e a socialização.

Tema:

Histórias sonoras com objetos

Habilidade BNCC:

O projeto abrange diversas habilidades da BNCC, incluindo:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
  • (EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
  • (EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover o desenvolvimento da linguagem oral e da criatividade das crianças através da contação de histórias utilizando objetos sonoros, estimulando a interação social e a expressão corporal.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção auditiva e a exploração sonora dos objetos.
  • Desenvolver a habilidade de contar histórias de forma criativa e interativa.
  • Fomentar a interação entre as crianças e o adulto mediador durante as atividades.
  • Promover a expressão corporal e a comunicação não verbal.
  • Estimular a curiosidade e a investigação sobre as propriedades dos objetos utilizados.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Objetos sonoros variados (panela, colheres, garrafas, caixas, etc.).
  • Livros ilustrados e materiais audiovisuais.
  • Instrumentos musicais simples (pandeiro, chocalho, etc.).
  • Espaço amplo para a realização das atividades.
  • Materiais para registro (papel, lápis de cor, tintas).

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas, onde as crianças serão incentivadas a explorar os objetos sonoros e a criar suas próprias histórias. As atividades serão divididas em etapas, começando pela exploração dos sons, seguida pela contação de histórias e finalizando com a criação de narrativas coletivas.

Atividades:

  • Exploração Sonora: As crianças serão convidadas a explorar os objetos sonoros, produzindo diferentes sons e identificando suas características. O educador pode guiar a atividade, fazendo perguntas sobre os sons e incentivando a curiosidade.
  • Contação de Histórias: O educador contará uma história utilizando os objetos sonoros, demonstrando como cada objeto pode representar um elemento da narrativa. As crianças poderão participar, manipulando os objetos e imitando os sons.
  • Criação de Histórias: As crianças serão divididas em grupos e receberão diferentes objetos. Cada grupo deverá criar uma história utilizando os sons dos objetos, apresentando-a para os colegas ao final.
  • Expressão Corporal: Após a contação, as crianças poderão expressar a história através de movimentos e gestos, criando uma representação corporal da narrativa.
  • Registro das Histórias: As crianças poderão desenhar ou pintar suas histórias, utilizando os materiais disponíveis, promovendo a expressão artística.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a interação com os colegas e a expressão de suas ideias. O educador poderá registrar as observações em um diário de classe, destacando os avanços e as dificuldades encontradas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante que o educador esteja atento às necessidades e interesses das crianças, adaptando as atividades conforme necessário. Além disso, a criação de um ambiente acolhedor e estimulante é fundamental para o sucesso do projeto.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • Caça ao Som: Esconder objetos sonoros pela sala e incentivar as crianças a encontrá-los, explorando os sons que cada um produz.
  • Teatro de Som: Criar um teatro onde as crianças possam contar histórias apenas com sons, sem palavras.
  • Desfile de Sons: As crianças podem criar uma apresentação onde cada uma traz um objeto sonoro e faz uma performance.
  • História em Grupo: Cada criança adiciona um som a uma história contada pelo educador, criando uma narrativa coletiva.
  • Oficina de Instrumentos: Criar instrumentos musicais com materiais recicláveis e utilizá-los nas histórias.
  • Jogo dos Sons: Um jogo onde as crianças devem adivinhar de onde vem o som produzido por um objeto.
  • Contação de Histórias em Dupla: As crianças se revezam contando histórias, utilizando os objetos como apoio.
  • Exploração Sensorial: Criar uma caixa sensorial com diferentes objetos que produzem sons e texturas.
  • Roda de Sons: Formar uma roda onde cada criança apresenta um som e todos tentam imitar.
  • História em Movimento: Contar uma história enquanto as crianças se movimentam, imitando os sons e ações dos personagens.

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