PROJETO SEMANAL: Brincar com tecidos no varal
Uma introdução ao projeto
O projeto semanal “Brincar com tecidos no varal” é uma proposta pedagógica que visa estimular a criatividade, a coordenação motora e a socialização entre as crianças da Educação Infantil. Utilizando tecidos de diferentes texturas, cores e tamanhos, as crianças terão a oportunidade de explorar o mundo ao seu redor de maneira lúdica e interativa, promovendo o desenvolvimento integral e alinhado às diretrizes da BNCC.
Tema:
Brincar com tecidos no varal
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC que serão trabalhadas incluem: (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos; (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos; (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente; (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência de aprendizado que estimule a exploração sensorial e a interação social, utilizando tecidos como ferramenta de brincadeira e aprendizado.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção tátil e visual através da exploração de diferentes tecidos.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa durante as atividades de manuseio dos tecidos.
- Fomentar a comunicação e a expressão emocional entre as crianças.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo através de brincadeiras coletivas.
- Incentivar a criatividade e a imaginação ao criar novas formas de brincar com os tecidos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Varal ou cordão para pendurar os tecidos.
- Tecidos de diferentes texturas, cores e tamanhos.
- Caixa de som para tocar músicas durante a atividade.
- Materiais para colagem e pintura (opcional).
- Brinquedos que estimulem a criatividade (como bonecos, carrinhos, etc.).
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar os tecidos de forma livre e criativa. As atividades serão divididas em etapas, começando pela apresentação dos tecidos, seguida de brincadeiras em grupo e finalizando com uma atividade de criação.
Atividades:
- Apresentação dos tecidos: Mostre os diferentes tipos de tecidos para as crianças, permitindo que toquem e sintam as texturas.
- Brincadeira do varal: Pendure os tecidos no varal e incentive as crianças a interagir com eles, balançando, tocando e explorando.
- Criação de histórias: Peça para as crianças criarem histórias utilizando os tecidos como personagens ou cenários.
- Movimentação: Proponha uma dança onde as crianças devem movimentar os tecidos ao som de músicas, estimulando a coordenação motora.
- Atividade de colagem: Ofereça materiais para que as crianças possam colar pedaços de tecidos em folhas de papel, criando suas próprias obras de arte.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, a interação e a criatividade das crianças durante as atividades. Os educadores devem registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento de cada criança ao longo do projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, considere as seguintes dicas:
- Incentive as crianças a trazerem tecidos de casa para compartilhar com os colegas.
- Utilize músicas que falem sobre cores e texturas para tornar a atividade mais envolvente.
- Crie um mural com as produções artísticas das crianças, valorizando suas criações.
- Promova rodas de conversa sobre as experiências vividas durante as atividades.
- Explore a temática de sustentabilidade, utilizando tecidos reciclados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de esconde-esconde com os tecidos, onde as crianças devem encontrar os tecidos escondidos.
- Teatro de fantoches utilizando tecidos como personagens.
- Criação de um jogo de memória com pedaços de tecidos de diferentes texturas.
- Atividade de pintura com os tecidos, utilizando tintas e pincéis.
- Desfile de moda com as crianças vestindo os tecidos de forma criativa.
- Criação de um livro de histórias ilustrado com os tecidos.
- Brincadeira de “quem sou eu?” utilizando os tecidos para se camuflar.
- Exploração de sons com os tecidos, criando uma orquestra de tecidos.
- Atividade de colagem em grupo, onde cada criança contribui com um pedaço de tecido.
- Criação de um mural coletivo com os tecidos, representando a diversidade.
