PROJETO: Quinta-feira Santa (28 de março, variação anual) – Educação Infantil
Projeto: Quinta-feira Santa (28 de março, variação anual) – Educação Infantil
O projeto “Quinta-feira Santa” é uma proposta pedagógica que busca integrar a temática da Páscoa ao cotidiano das crianças da Educação Infantil, promovendo reflexões sobre a importância da data e suas tradições. Este projeto é alinhado às diretrizes da BNCC, proporcionando um espaço de aprendizado que valoriza a cultura e a diversidade, além de estimular a criatividade e a expressão dos pequenos. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão explorar os significados da Páscoa, desenvolvendo habilidades essenciais para seu crescimento e aprendizado.
Durante o desenvolvimento do projeto, as crianças terão a oportunidade de vivenciar experiências significativas que envolvem a história da Páscoa, a importância da solidariedade e do amor ao próximo. A proposta é que, por meio de contação de histórias, músicas, artes e brincadeiras, os alunos compreendam o valor das tradições e a importância de compartilhar momentos especiais com amigos e familiares. O projeto será estruturado de forma a atender as diferentes faixas etárias da Educação Infantil, respeitando o ritmo e as necessidades de cada grupo.
Tema:
Quinta-feira Santa
Habilidade BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos.
Objetivo geral:
Promover a compreensão dos significados da Páscoa e suas tradições, desenvolvendo habilidades sociais, emocionais e cognitivas nas crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a expressão artística através de atividades relacionadas à Páscoa.
- Desenvolver a empatia e o respeito pelas diferenças culturais e religiosas.
- Promover a interação social entre as crianças, fortalecendo laços de amizade e cooperação.
- Explorar a história da Páscoa de forma lúdica e significativa.
- Incentivar a comunicação oral e a expressão de sentimentos e ideias.
Duração aproximada:
Uma semana.
Recursos didáticos:
- Livros infantis sobre a Páscoa.
- Materiais artísticos (papel, tintas, pincéis, tesouras, colas).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Objetos para dramatização (fantasias, fantoches).
- Materiais para atividades sensoriais (massas de modelar, argila).
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que estimulem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que os alunos explorem diferentes aspectos da Páscoa de forma integrada.
Atividades:
- Dia 1: Contação de histórias sobre a Páscoa, utilizando livros ilustrados. As crianças poderão compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a data.
- Dia 2: Atividade de artesanato: confecção de ovos de Páscoa com papel colorido e materiais recicláveis. As crianças poderão personalizar seus ovos com desenhos e colagens.
- Dia 3: Música e dança: aprender canções relacionadas à Páscoa e criar uma coreografia em grupo, promovendo a expressão corporal e a interação social.
- Dia 4: Dramatização: as crianças poderão encenar a história da Páscoa, utilizando fantoches e figurinos, estimulando a criatividade e a imaginação.
- Dia 5: Atividade sensorial: explorar diferentes texturas e formas através de massas de modelar, criando símbolos da Páscoa, como coelhos e ovos.
- Dia 6: Compartilhamento: realizar um piquenique onde cada criança traga um lanche para compartilhar, promovendo a solidariedade e o convívio social.
- Dia 7: Reflexão final: roda de conversa sobre o que aprenderam durante a semana e como se sentiram nas atividades, promovendo a expressão oral e a escuta ativa.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a criatividade, a interação social, a expressão de sentimentos e a compreensão dos conteúdos abordados. O feedback será dado de forma individual e coletiva, valorizando as contribuições de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante envolver as famílias, convidando-as a participar das atividades e compartilhar suas tradições de Páscoa. Além disso, criar um mural na sala de aula com as produções artísticas das crianças pode ser uma forma de valorizar o trabalho coletivo e estimular a autoestima dos alunos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Caça aos ovos: Organizar uma caça aos ovos de Páscoa no pátio da escola, onde as crianças devem encontrar ovos escondidos, promovendo a atividade física e a diversão.
- Oficina de culinária: Preparar receitas simples de Páscoa, como biscoitos decorados, permitindo que as crianças experimentem e aprendam sobre medidas e ingredientes.
- Teatro de fantoches: Criar um teatro de fantoches com a história da Páscoa, onde as crianças podem atuar e contar a história de forma divertida.
- Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens relacionadas à Páscoa, estimulando a memória e a concentração.
- Cartões de Páscoa: Produzir cartões de Páscoa para serem entregues a familiares e amigos, promovendo a escrita e a expressão de sentimentos.
- Brincadeiras com ovos: Realizar brincadeiras tradicionais com ovos, como a corrida de ovos na colher, estimulando a coordenação motora.
- Contação de histórias em grupo: Incentivar as crianças a contar suas próprias histórias sobre a Páscoa, desenvolvendo a criatividade e a expressão oral.
- Atividades de pintura: Pintar ovos de Páscoa com tintas e pincéis, permitindo que as crianças explorem cores e texturas.
- Roda de conversa: Promover rodas de conversa sobre o significado da Páscoa em diferentes culturas, ampliando o conhecimento e o respeito pela diversidade.
- Exposição de trabalhos: Organizar uma exposição com as produções artísticas das crianças, convidando as famílias para prestigiar o trabalho realizado durante o projeto.
