PROJETO: Início do Setembro Amarelo | Prevenção do Suicídio (de 1 a 30 de setembro) – Educação Infantil
Projeto: Início do Setembro Amarelo | Prevenção do Suicídio
O projeto “Início do Setembro Amarelo | Prevenção do Suicídio” é uma iniciativa voltada para a Educação Infantil, que busca sensibilizar crianças sobre a importância da saúde mental e do cuidado emocional. Durante o mês de setembro, diversas atividades lúdicas e educativas serão realizadas, promovendo a empatia, a solidariedade e a comunicação entre os pequenos. A proposta é que, por meio de brincadeiras e dinâmicas, as crianças aprendam a expressar suas emoções e a reconhecer a importância de cuidar de si e dos outros.
Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral das crianças e abordando temas relevantes para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos. Através de atividades que envolvem o corpo, a arte e a interação social, as crianças poderão explorar suas emoções e aprender a lidar com elas de maneira saudável.
Tema:
Início do Setembro Amarelo e a Prevenção do Suicídio
Habilidade BNCC:
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a saúde mental e a importância do cuidado emocional entre as crianças da Educação Infantil, utilizando atividades lúdicas e educativas.
Objetivos específicos:
- Estimular a expressão de emoções e sentimentos.
- Desenvolver a empatia e a solidariedade entre as crianças.
- Promover o diálogo sobre saúde mental de forma acessível.
- Incentivar o cuidado com o próximo e com si mesmo.
- Utilizar a arte como ferramenta de expressão emocional.
Duração aproximada:
1 semana (de 1 a 7 de setembro)
Recursos didáticos:
- Livros infantis sobre emoções e sentimentos.
- Materiais de arte (papel, tintas, lápis de cor, etc.).
- Brinquedos e jogos que estimulem a interação.
- Cartazes e materiais visuais sobre o Setembro Amarelo.
- Instrumentos musicais para atividades de expressão.
Metodologia:
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro que aborda emoções, seguido de uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar como se sentem.
- Dia 2: Atividade de pintura onde cada criança expressa uma emoção através de cores e formas, criando um mural coletivo.
- Dia 3: Dinâmica de grupo onde as crianças devem imitar expressões faciais e corporais que representam diferentes sentimentos.
- Dia 4: Criação de cartões de amizade, onde as crianças escrevem mensagens positivas para seus colegas, promovendo a solidariedade.
- Dia 5: Apresentação de uma música que fale sobre sentimentos, seguida de uma atividade de dança livre para expressar emoções.
- Dia 6: Contação de histórias que abordem a importância de cuidar de si e dos outros, com discussão em grupo após a leitura.
- Dia 7: Encerramento do projeto com uma apresentação onde as crianças mostram o que aprenderam, utilizando as produções artísticas realizadas durante a semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar emoções e a interação com os colegas. O professor deve registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento emocional e social de cada criança ao longo do projeto.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar seus sentimentos. Utilize músicas suaves e cores que remetam ao tema do Setembro Amarelo para decorar o espaço. Além disso, envolva as famílias, sugerindo que elas conversem sobre emoções em casa e compartilhem experiências com a turma.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de mímica: As crianças devem representar emoções sem falar, e os colegas tentam adivinhar qual é.
- 2. Criação de um “Diário das Emoções”: As crianças desenham ou colam imagens que representam como se sentem ao longo da semana.
- 3. Teatro de fantoches: As crianças podem criar histórias que abordem a amizade e o cuidado emocional.
- 4. Atividade de escuta ativa: As crianças se revezam para contar uma história e os colegas devem ouvir atentamente e depois compartilhar o que entenderam.
- 5. Jogo de perguntas e respostas sobre sentimentos: As crianças devem responder a perguntas sobre como se sentem em diferentes situações.
- 6. Criação de um mural coletivo sobre o que é ser amigo e como cuidar uns dos outros.
- 7. Atividade de relaxamento: Ensinar técnicas simples de respiração e relaxamento para ajudar as crianças a lidarem com emoções intensas.
- 8. Pintura de pedras: As crianças podem pintar pedras com cores que representam sentimentos e depois trocá-las entre si.
- 9. Brincadeira de “telefone sem fio”: As crianças devem passar uma mensagem sobre um sentimento e ver como ela muda ao longo do caminho.
- 10. Criação de um vídeo curto onde as crianças falam sobre o que aprenderam sobre emoções e como cuidar de si e dos outros.
