PROJETO: Início do Verão – Solstício de Verão (21 de dezembro) – Educação Infantil
Projeto: Início do Verão – Solstício de Verão (21 de dezembro) – Educação Infantil
O projeto “Início do Verão – Solstício de Verão” é uma proposta pedagógica que visa explorar a chegada do verão, um momento de grande importância para as crianças da Educação Infantil. Este projeto busca integrar diferentes áreas do conhecimento, promovendo o aprendizado por meio de atividades lúdicas e interativas que estimulem a curiosidade e a criatividade dos pequenos. Através de experiências sensoriais e práticas, as crianças poderão vivenciar as características do verão, como o calor, a luz solar e as mudanças na natureza, além de desenvolver habilidades sociais e emocionais.
O solstício de verão, que ocorre no dia 21 de dezembro, marca o início da estação mais quente do ano no Brasil. Este fenômeno natural é uma excelente oportunidade para trabalhar conceitos de ciência, arte, linguagem e movimento, permitindo que as crianças compreendam melhor o mundo ao seu redor. O projeto será desenvolvido em várias etapas, com atividades que envolvem a observação, a exploração e a expressão artística, sempre alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Tema:
Início do Verão e Solstício de Verão
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma compreensão significativa sobre o fenômeno do solstício de verão, estimulando a curiosidade e o respeito pela natureza, além de promover o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais.
Objetivos específicos:
- Observar e descrever as mudanças na natureza durante o verão.
- Explorar diferentes formas de expressão artística relacionadas ao tema.
- Desenvolver a comunicação e a interação entre as crianças.
- Realizar atividades que promovam o cuidado com o corpo e a saúde.
- Identificar e comparar as características do verão com as de outras estações.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Materiais para artesanato (papéis coloridos, tintas, pincéis, tesouras).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Livros ilustrados sobre o verão e o solstício.
- Materiais para atividades sensoriais (areia, água, folhas secas).
- Espaço externo para atividades ao ar livre.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, que envolvem a exploração do ambiente e a interação entre as crianças. As atividades serão divididas em grupos, permitindo que as crianças aprendam umas com as outras e desenvolvam habilidades de cooperação. As atividades incluirão jogos, danças, contação de histórias, experimentos e criações artísticas.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é o verão. As crianças poderão compartilhar suas experiências e expectativas para a estação. Em seguida, realizar uma atividade de pintura com cores que representam o verão, como amarelo e azul.
- Dia 2: Exploração sensorial: criar uma caixa sensorial com areia e objetos que remetam ao verão (conchas, pedras). As crianças poderão explorar e descrever as texturas e sensações.
- Dia 3: Atividade musical: ensinar uma canção sobre o verão e utilizar instrumentos musicais para acompanhar. As crianças poderão criar seus próprios sons e ritmos.
- Dia 4: Contação de histórias sobre o verão e o solstício. Após a leitura, as crianças poderão desenhar suas partes favoritas da história.
- Dia 5: Atividade de movimento: organizar uma dança ao ar livre, onde as crianças poderão se movimentar livremente, expressando-se através do corpo.
- Dia 6: Criação de um mural coletivo com desenhos e colagens que representem o verão, utilizando materiais recicláveis e naturais.
- Dia 7: Encerramento do projeto com uma festa de verão, onde as crianças poderão trazer frutas e lanches saudáveis, além de compartilhar suas produções artísticas.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Será importante registrar as interações, as produções artísticas e as reflexões durante o projeto, permitindo que as crianças expressem suas aprendizagens de forma criativa.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é interessante envolver as famílias, solicitando que compartilhem histórias ou tradições relacionadas ao verão. Além disso, promover passeios ao ar livre pode proporcionar experiências significativas e práticas para as crianças. A utilização de músicas e danças típicas da estação também pode ser uma forma divertida de engajar os pequenos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um jogo de memória com imagens de frutas e elementos do verão.
- 2. Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao solstício.
- 3. Fazer uma atividade de jardinagem, plantando sementes que florescem no verão.
- 4. Organizar um piquenique ao ar livre, onde as crianças podem compartilhar alimentos saudáveis.
- 5. Criar um diário de observação do clima, registrando as mudanças diárias.
- 6. Promover um concurso de chapéus de verão, onde cada criança pode criar o seu.
- 7. Fazer uma atividade de pintura com os pés, representando a sensação do calor.
- 8. Criar um painel com fotos das atividades realizadas durante o projeto.
- 9. Realizar uma sessão de contação de histórias ao ar livre, aproveitando a luz do sol.
- 10. Organizar uma apresentação de dança, onde as crianças podem mostrar suas coreografias sobre o verão.
