PROJETO: Início do Outono (20 de março) – Educação Infantil

Projeto: Início do Outono (20 de março) – Educação Infantil

O projeto “Início do Outono” é uma proposta pedagógica que visa explorar as mudanças que ocorrem na natureza com a chegada dessa estação, proporcionando uma experiência rica e significativa para as crianças da Educação Infantil. Através de atividades lúdicas e interativas, os educadores podem estimular a curiosidade e o aprendizado dos pequenos, alinhando-se às diretrizes da BNCC.

Com o início do outono, as crianças têm a oportunidade de observar as transformações nas árvores, as mudanças de temperatura e a queda das folhas. Essas observações podem ser utilizadas como ponto de partida para discussões sobre o ciclo das estações, a importância da natureza e o respeito ao meio ambiente. O projeto é uma excelente maneira de integrar diferentes áreas do conhecimento, como ciências, arte e linguagem.

Tema:

Início do Outono

Habilidade BNCC:

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(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos. (EI01TS01) Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças uma compreensão das mudanças que ocorrem na natureza com a chegada do outono, estimulando a observação, a interação e a expressão criativa.

Objetivos específicos:

• Observar as mudanças nas árvores e no ambiente ao redor.
• Identificar e nomear diferentes tipos de folhas e suas características.
• Explorar sons e texturas das folhas caídas.
• Desenvolver habilidades motoras através de atividades de movimento e dança.
• Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas relacionadas ao outono.

Duração aproximada:

Uma semana

Recursos didáticos:

• Folhas secas de diferentes árvores.
• Materiais para artesanato (papel, tintas, pincéis, cola).
• Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
• Livros ilustrados sobre o outono.
• Espaço ao ar livre para observação.

Metodologia:

Atividades:

• Dia 1: Iniciar o projeto com uma roda de conversa sobre o outono. Perguntar às crianças o que elas sabem sobre as estações e o que muda no outono. Levar as crianças para um passeio ao ar livre para observar as árvores e coletar folhas.
• Dia 2: Explorar as folhas coletadas. As crianças podem desenhar as folhas e pintar com as cores que elas observam. Criar um mural com as folhas e os desenhos.
• Dia 3: Realizar uma atividade de movimento, onde as crianças imitam o movimento das folhas caindo. Utilizar músicas que remetam ao outono para criar uma dança.
• Dia 4: Ler um livro ilustrado sobre o outono e discutir as imagens. Pedir que as crianças desenhem o que mais gostaram da história.
• Dia 5: Organizar uma pequena apresentação onde as crianças podem mostrar suas danças e desenhos para os colegas. Incentivar a comunicação e a expressão artística.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos, e o desenvolvimento das habilidades motoras e criativas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem incluir atividades de culinária, como fazer um lanche com frutas típicas do outono, ou realizar uma visita a um parque para observar a natureza. É importante também incentivar a participação das famílias, pedindo que tragam objetos relacionados ao outono para compartilhar com a turma.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Criar um jogo de memória com imagens de folhas de diferentes árvores.
• 2. Fazer uma caça ao tesouro no parque, procurando elementos do outono.
• 3. Realizar uma atividade de colagem com folhas secas.
• 4. Criar um diário de observação do outono, onde as crianças podem desenhar o que veem.
• 5. Fazer uma apresentação de teatro com fantoches que falam sobre o outono.
• 6. Organizar uma festa do outono, onde as crianças podem trazer comidas típicas.
• 7. Criar músicas e rimas sobre o outono.
• 8. Fazer uma atividade de jardinagem, plantando sementes que florescem no outono.
• 9. Realizar um experimento simples para observar a mudança de cores nas folhas.
• 10. Criar um mural coletivo com as produções artísticas das crianças sobre o outono.