PROJETO: Independência da Bahia (2 de julho) – 2º ano
Projeto: Independência da Bahia (2 de julho) – 2º ano
Tema:
O tema do projeto é a Independência da Bahia, um evento histórico que ocorreu em 2 de julho de 1823, marcando a luta pela liberdade do Brasil em relação ao domínio português. Este projeto visa explorar a importância desse evento na formação da identidade nacional e na construção da cidadania, promovendo a reflexão sobre os valores de liberdade e justiça.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF02HI03) Selecionar situações cotidianas que remetam à percepção de mudança, pertencimento e memória.
- (EF02HI06) Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
- (EF02LP12) Ler e compreender com certa autonomia cantigas, letras de canção, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a compreensão da Independência da Bahia como um marco histórico fundamental para a construção da identidade nacional, estimulando a reflexão crítica sobre os valores de liberdade e cidadania.
Objetivos específicos:
- Identificar os principais eventos que levaram à Independência da Bahia.
- Compreender a importância da data 2 de julho na história do Brasil.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos relacionados ao tema.
- Fomentar a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio de atividades lúdicas.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Livros de história infantil sobre a Independência do Brasil.
- Materiais de arte (papel, tintas, lápis de cor).
- Vídeos educativos sobre a Independência da Bahia.
- Mapas e imagens históricas.
Situações Problema:
Como podemos entender a importância da Independência da Bahia para a nossa identidade como brasileiros? Quais foram os sentimentos e as ações das pessoas que participaram desse evento histórico?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a apresentação de um vídeo que narra os eventos da Independência da Bahia, seguido de uma discussão em grupo sobre o que os alunos aprenderam e como se sentem em relação a esse momento da história.
Metodologia:
A metodologia incluirá aulas expositivas, discussões em grupo, atividades práticas e artísticas, além de leituras e produções textuais. Os alunos serão incentivados a pesquisar e compartilhar informações sobre a Independência da Bahia, promovendo um aprendizado colaborativo.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a Independência da Bahia?
- Por que a data 2 de julho é importante para o Brasil?
- Como você se sentiria se estivesse vivendo naquele momento histórico?
Atividades:
As atividades serão divididas ao longo da semana, conforme descrito abaixo:
- Atividade 1: Leitura de um livro sobre a Independência da Bahia.
Objetivo: Compreender a narrativa histórica.
Instruções: Os alunos lerão em grupos e discutirão os principais pontos da história. - Atividade 2: Criação de um mural sobre a Independência da Bahia.
Objetivo: Expressar artisticamente o que aprenderam.
Instruções: Usar materiais de arte para criar um mural coletivo que represente a luta pela independência. - Atividade 3: Produção de um texto narrativo sobre um personagem da época.
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Instruções: Os alunos escreverão um relato em primeira pessoa sobre a vida de alguém que participou da Independência. - Atividade 4: Apresentação de um vídeo sobre a Independência da Bahia.
Objetivo: Compreender visualmente o evento.
Instruções: Assistir ao vídeo e discutir em grupo o que foi mais impactante. - Atividade 5: Cantar uma canção relacionada à Independência.
Objetivo: Trabalhar a musicalidade e a cultura.
Instruções: Aprender e cantar uma canção que remeta à luta pela liberdade.
Discussão em Grupo:
Após cada atividade, os alunos participarão de uma discussão em grupo para compartilhar suas impressões e reflexões sobre o que aprenderam. Essa troca de ideias ajudará a consolidar o conhecimento e a promover um ambiente colaborativo.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em conta a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos textos produzidos e a criatividade nas expressões artísticas. O professor irá observar a evolução dos alunos em relação às habilidades propostas pela BNCC.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode:
- Incluir visitas a museus ou exposições sobre a história do Brasil.
- Promover debates sobre a importância da liberdade e da cidadania nos dias atuais.
- Utilizar recursos digitais para pesquisas sobre a Independência da Bahia.
Texto para leitura do professor:
A Independência da Bahia foi um momento crucial na história do Brasil, representando a luta do povo brasileiro pela liberdade e autonomia. Em 2 de julho de 1823, as tropas brasileiras, lideradas por figuras como o General Labatut, enfrentaram as forças portuguesas em um conflito que se tornaria um símbolo de resistência. Essa batalha não apenas marcou a libertação da Bahia, mas também consolidou a ideia de um Brasil unido em busca de sua independência. É fundamental que os alunos compreendam a importância desse evento, não apenas como um marco histórico, mas como uma construção contínua da identidade nacional.
Além disso, a Independência da Bahia nos ensina sobre o valor da luta pela justiça e pela igualdade. Ao refletirmos sobre esse período, podemos perceber que a busca por direitos e liberdade é uma constante na história da humanidade. Os alunos devem ser incentivados a pensar criticamente sobre como esses valores se aplicam em suas vidas hoje e como podem contribuir para uma sociedade mais justa.
Por fim, ao trabalhar com a temática da Independência da Bahia, é essencial que os alunos se sintam parte dessa história. Através de atividades lúdicas e criativas, eles poderão expressar suas emoções e opiniões, tornando-se protagonistas de seu aprendizado. O projeto visa não apenas ensinar sobre a história, mas também cultivar um senso de pertencimento e responsabilidade cívica nas crianças.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano incluem a possibilidade de realizar uma feira cultural onde os alunos poderão apresentar suas produções artísticas e textuais sobre a Independência da Bahia. Essa feira será uma oportunidade para que as famílias e a comunidade escolar conheçam o trabalho desenvolvido e a importância da história na formação da identidade dos alunos. Além disso, os alunos poderão convidar outros colegas para participarem de debates e discussões sobre a relevância da independência na atualidade.
Outra possibilidade é a criação de um livro digital com as produções dos alunos, que poderá ser compartilhado com a comunidade escolar e publicado em plataformas digitais. Essa iniciativa não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a leitura e a escrita, habilidades essenciais para o desenvolvimento acadêmico e pessoal.
Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras datas comemorativas relacionadas à história do Brasil, como a Proclamação da República e a Abolição da Escravatura. Dessa forma, os alunos poderão traçar um panorama mais amplo sobre a luta por direitos e a construção da cidadania no Brasil.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para atender às necessidades de todos. A inclusão de recursos visuais, auditivos e táteis pode enriquecer a experiência de aprendizado e garantir que todos os alunos se sintam engajados e motivados.
Além disso, o professor deve incentivar a participação ativa dos alunos nas discussões, promovendo um ambiente seguro onde todos se sintam à vontade para compartilhar suas opiniões e sentimentos sobre a história e a luta pela independência. Essa troca de ideias é fundamental para o desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia.
Por fim, é essencial que o projeto seja visto como uma oportunidade de aprendizado contínuo, onde os alunos possam explorar, questionar e refletir sobre a história do Brasil e seu papel na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O professor deve estar aberto a novas ideias e sugestões dos alunos, criando um espaço colaborativo e dinâmico.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Teatro de Fantoches: Criar fantoches que representem personagens da Independência da Bahia e encenar a história.
- Jogo da Memória: Desenvolver um jogo da memória com figuras e informações sobre a Independência.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à história da Independência.
- Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno contribui com um desenho sobre a Independência.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos compartilham o que aprenderam sobre a Independência.
- Criação de Canções: Incentivar os alunos a compor canções sobre a Independência da Bahia.
- Visita a Museus: Planejar uma visita a um museu que tenha exposições sobre a história do Brasil.
- Produção de Vídeos: Criar pequenos vídeos onde os alunos reencenam a Independência da Bahia.
- Confecção de Bandeiras: Fazer bandeiras que representem a luta pela independência.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar a Independência da Bahia de forma lúdica.
