PROJETO: Dia do Repórter Fotográfico (2 de setembro) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Repórter Fotográfico (2 de setembro) – Educação Infantil
O Projeto: Dia do Repórter Fotográfico é uma proposta pedagógica que visa estimular a criatividade e a expressão artística das crianças da Educação Infantil. Ao celebrar o dia 2 de setembro, as crianças são incentivadas a explorar o mundo ao seu redor através da fotografia, desenvolvendo habilidades de observação e comunicação. Este projeto se alinha às diretrizes da BNCC, promovendo o aprendizado significativo e a interação social entre os alunos.
O tema central do projeto é a fotografia, uma forma de arte que permite às crianças capturar momentos e expressar suas percepções sobre o ambiente. Através da atividade, os alunos aprenderão a importância da observação e da representação visual, além de desenvolverem um olhar crítico sobre o que os cerca. A proposta é que as crianças se tornem “repórteres fotográficos”, registrando suas experiências e interações durante o processo.
Tema:
Dia do Repórter Fotográfico
Habilidade BNCC:
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções.
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de observação, expressão e comunicação das crianças através da fotografia, promovendo a interação social e a criatividade.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos.
- Promover a interação e o trabalho em grupo.
- Desenvolver habilidades motoras finas ao manusear câmeras e outros materiais.
- Incentivar a observação crítica do ambiente.
- Fomentar a expressão de sentimentos e ideias através da arte.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Câmeras digitais ou celulares com câmera.
- Materiais de arte (papel, lápis, tintas).
- Computador ou tablet para edição de fotos.
- Espaço externo para as atividades.
- Livros de fotografia e arte.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar e registrar suas experiências. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que os alunos desenvolvam suas habilidades de forma gradual e divertida.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema. Conversa sobre o que é fotografia e sua importância. Apresentação de exemplos de fotos e discussão sobre o que as crianças gostariam de fotografar.
- Dia 2: Exploração do ambiente. As crianças sairão para observar e registrar o que mais lhes chama atenção no espaço escolar, utilizando câmeras ou celulares.
- Dia 3: Edição das fotos. As crianças aprenderão a selecionar suas melhores fotos e poderão fazer pequenas edições com a ajuda do professor.
- Dia 4: Criação de um mural fotográfico. As crianças irão montar um mural com suas fotos, organizando-as de forma criativa e contando uma história através delas.
- Dia 5: Apresentação do mural. Cada criança terá a oportunidade de apresentar suas fotos e explicar o que elas representam, promovendo a comunicação e a expressão oral.
Avaliação:
A avaliação será contínua e baseada na observação do envolvimento das crianças nas atividades, na qualidade das interações e na capacidade de expressar suas ideias e sentimentos através das fotos. O professor poderá registrar o progresso de cada aluno e oferecer feedback construtivo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para explorar e se expressar. Além disso, incentivar a colaboração entre os alunos e promover discussões sobre as fotos pode enriquecer ainda mais a experiência.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Caça ao tesouro fotográfico: As crianças devem encontrar e fotografar objetos específicos no ambiente.
- 2. Criação de um diário visual: Cada criança pode criar um diário com suas fotos e anotações sobre o que elas representam.
- 3. Fotografia em grupo: As crianças podem tirar fotos em duplas ou grupos, promovendo a interação.
- 4. Exposição de fotos: Organizar uma exposição no final do projeto para que os pais e outros alunos possam ver as criações.
- 5. Atividades de arte: Usar as fotos como base para criar obras de arte, como colagens ou pinturas.
- 6. Entrevistas fotográficas: As crianças podem entrevistar colegas ou professores e registrar suas respostas em fotos.
- 7. Criação de histórias em quadrinhos: Usar as fotos para contar uma história em quadrinhos.
- 8. Jogos de adivinhação: As crianças podem mostrar suas fotos e os colegas devem adivinhar o que é.
- 9. Fotografia de natureza: Realizar uma saída para fotografar elementos da natureza, promovendo a conscientização ambiental.
- 10. Criação de um vídeo: Montar um vídeo com as fotos tiradas durante o projeto, adicionando música e narração.
