PROJETO: Dia da Promulgação da Constituição de 1988 (5 de outubro) – 2º ano
Projeto: Dia da Promulgação da Constituição de 1988 (5 de outubro) – 2º ano
Tema:
O projeto aborda a importância da Constituição de 1988, destacando seus principais aspectos e a relevância da data de sua promulgação, 5 de outubro. A proposta visa sensibilizar os alunos sobre os direitos e deveres que a Constituição garante a todos os cidadãos, promovendo a cidadania e a consciência política desde a infância.
Habilidade BNCC:
(EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas, letras maiúsculas em início de frases e em substantivos próprios, segmentação entre as palavras, ponto final, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
(EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles, e formar antônimos de palavras encontradas em texto lido pelo acréscimo do prefixo de negação in-/im-.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a Constituição de 1988, sua importância histórica e social, e como ela impacta a vida cotidiana das pessoas.
Objetivos específicos:
- Identificar os principais direitos garantidos pela Constituição.
- Compreender a importância da data de promulgação.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos relacionados ao tema.
- Promover discussões em grupo sobre cidadania e direitos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros didáticos sobre a Constituição.
- Folhas de papel para atividades escritas.
- Canetas coloridas.
- Cartazes com os direitos da criança e do cidadão.
- Vídeos explicativos sobre a Constituição.
Situações Problema:
Como a Constituição de 1988 garante os direitos das crianças? Quais são os direitos que você conhece e que são importantes para a sua vida?
Contextualização:
O projeto será contextualizado com a história do Brasil, abordando a transição da ditadura para a democracia e como a Constituição de 1988 foi um marco nesse processo. Os alunos serão incentivados a relacionar a história com suas próprias vivências e direitos.
Metodologia:
A metodologia incluirá leitura de textos, discussões em grupo, produção de cartazes e textos, além de atividades lúdicas que estimulem a participação ativa dos alunos. O professor atuará como mediador, promovendo um ambiente de diálogo e reflexão.
Perguntas:
- O que você acha que é uma Constituição?
- Quais direitos você considera mais importantes?
- Como você se sente sabendo que tem direitos garantidos?
Atividades:
Atividade 1: Leitura e Discussão
Objetivo: Compreender os principais direitos da Constituição.
Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a Constituição e discutirão em grupos os direitos que mais chamaram sua atenção.
Instruções práticas: Dividir a turma em grupos, fornecer cópias do texto e guiar a discussão.
Materiais: Cópias do texto, quadro branco para anotações.
Atividade 2: Produção de Cartazes
Objetivo: Criar um cartaz que represente um direito garantido pela Constituição.
Descrição: Cada grupo escolherá um direito e criará um cartaz ilustrativo.
Instruções práticas: Fornecer materiais de arte e orientar os alunos na criação dos cartazes.
Materiais: Papel, canetas, tesoura, cola.
Atividade 3: Redação
Objetivo: Produzir um texto curto sobre a importância da Constituição.
Descrição: Os alunos escreverão um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam.
Instruções práticas: Orientar os alunos sobre a estrutura do texto e revisar a grafia.
Materiais: Folhas de papel, canetas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentem em relação aos direitos garantidos pela Constituição. Incentivar a troca de ideias e reflexões.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos cartazes e textos produzidos, e a capacidade de expressar suas ideias durante as discussões.
Dicas:
Utilizar recursos audiovisuais para tornar a aula mais dinâmica. Incentivar a participação de todos os alunos, respeitando as opiniões e promovendo um ambiente inclusivo.
Texto para leitura do professor:
A Constituição de 1988 é um marco importante na história do Brasil, pois representa a transição para a democracia e a garantia de direitos fundamentais para todos os cidadãos. Promulgada em 5 de outubro, ela estabelece os direitos e deveres que todos devemos respeitar e cumprir. É essencial que as crianças compreendam a importância desse documento, pois ele assegura direitos como educação, saúde e liberdade, fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade justa e igualitária.
Além disso, a Constituição é um reflexo das lutas e conquistas do povo brasileiro ao longo da história. Ao estudar a Constituição, os alunos não apenas aprendem sobre seus direitos, mas também sobre a importância da participação cidadã e do respeito às leis. Essa compreensão é vital para formar cidadãos conscientes e responsáveis, que saibam defender seus direitos e os dos outros.
Por fim, é importante ressaltar que a Constituição também é um documento vivo, que pode ser modificado e adaptado às necessidades da sociedade. Portanto, é fundamental que as crianças entendam que, ao conhecer seus direitos, elas também têm o poder de lutar por mudanças e melhorias em sua comunidade e no país.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira de cidadania, onde os alunos apresentarão seus cartazes e textos para a comunidade escolar. Essa atividade permitirá que eles compartilhem o que aprenderam e incentivará a participação dos pais e outros alunos. Além disso, pode-se promover debates sobre temas atuais relacionados aos direitos humanos e à cidadania, ampliando a discussão para além da sala de aula.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola com os direitos da criança, onde todos possam visualizar e lembrar-se da importância da Constituição. Essa ação pode ser um ponto de partida para outras atividades que envolvam a participação dos alunos em projetos sociais e comunitários, fortalecendo a ideia de cidadania ativa.
Por fim, é fundamental que os alunos sejam incentivados a continuar aprendendo sobre a Constituição e seus direitos ao longo de sua vida escolar, promovendo uma cultura de respeito e valorização dos direitos humanos desde a infância.
Orientações finais:
É essencial que o professor esteja preparado para abordar o tema de forma sensível, respeitando as opiniões e experiências dos alunos. A discussão sobre direitos pode trazer à tona questões pessoais e sociais que devem ser tratadas com cuidado e empatia. Além disso, é importante que o professor esteja atento às diferentes realidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e aprender.
Reforçar a importância da Constituição em momentos de discussão e reflexão é uma maneira de consolidar o aprendizado. Incentivar os alunos a expressarem suas opiniões e a se envolverem em ações que promovam a cidadania é fundamental para que eles se tornem cidadãos conscientes e ativos.
Por fim, o acompanhamento e a avaliação contínua das atividades propostas são essenciais para garantir que os objetivos do projeto sejam alcançados. O feedback dos alunos também é importante para aprimorar futuras abordagens sobre o tema.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar cartas com direitos da Constituição e jogar memória.
- Teatro de Fantoches: Representar situações em que os direitos são respeitados ou desrespeitados.
- Caça ao Tesouro: Esconder pistas relacionadas aos direitos e deveres da Constituição pela escola.
- Desenho Coletivo: Criar um mural com desenhos que representem os direitos das crianças.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde cada aluno compartilha um direito que considera importante.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um quiz sobre a Constituição e seus direitos.
- Criação de Histórias: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos sobre a importância da Constituição.
- Visita a um Cartório: Organizar uma visita a um cartório para entender a importância dos documentos legais.
- Produção de Vídeos: Gravar pequenos vídeos explicando um direito da Constituição.
- Atividades de Cidadania: Participar de ações comunitárias que promovam os direitos humanos.
