PROJETO: Dia do Profissional de RH (3 de junho) – 3º ano

Projeto: Dia do Profissional de RH (3 de junho) – 3º ano

O Projeto: Dia do Profissional de RH é uma iniciativa educativa que visa promover a valorização da profissão de Recursos Humanos entre os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. Este projeto é realizado no dia 3 de junho, uma data que celebra a importância dos profissionais de RH nas organizações. A proposta é que os alunos compreendam o papel do profissional de RH, suas funções e a relevância desse trabalho no ambiente escolar e no mercado de trabalho.

Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar diversas atividades que envolvem a leitura, escrita e discussão sobre o tema. A ideia é que, ao final do projeto, os alunos não apenas reconheçam a importância do profissional de RH, mas também desenvolvam habilidades de comunicação e trabalho em equipe, alinhadas às diretrizes da BNCC.

Tema:

O papel do profissional de Recursos Humanos nas organizações.

Habilidade BNCC:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
• (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.

Objetivo geral:

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Compreender a importância do profissional de Recursos Humanos e suas funções dentro das organizações, desenvolvendo habilidades de leitura e escrita.

Objetivos específicos:

• Identificar as principais funções do profissional de RH.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades práticas.
• Promover o trabalho em equipe e a comunicação entre os alunos.
• Refletir sobre a importância do respeito e da empatia nas relações de trabalho.

Duração aproximada:

50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livros sobre Recursos Humanos.
• Materiais para escrita (papel, canetas, lápis).
• Cartazes e materiais de arte para atividades criativas.
• Vídeos sobre o papel do profissional de RH.

Situações Problema:

Como o profissional de RH pode ajudar a resolver conflitos no ambiente de trabalho? Quais são as habilidades necessárias para ser um bom profissional de RH?

Contextualização:

O projeto será contextualizado com a realidade dos alunos, relacionando as funções do profissional de RH com situações do dia a dia, como a convivência na escola e a importância do respeito mútuo.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e reflexões individuais. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, expressando suas opiniões e ideias sobre o tema.

Perguntas:

• O que você acha que um profissional de RH faz?
• Por que é importante ter um profissional de RH nas empresas?
• Como o profissional de RH pode ajudar a melhorar o ambiente de trabalho?

Atividades:

• Atividade 1: Pesquisa sobre o profissional de RH

  Objetivo: Compreender as funções do profissional de RH.

  Descrição: Os alunos deverão pesquisar em livros ou na internet sobre o que faz um profissional de RH. Em seguida, cada aluno apresentará suas descobertas para a turma.

  Instruções práticas: Dividir a turma em grupos e fornecer materiais de pesquisa. Cada grupo deve fazer uma apresentação de 5 minutos.

  Materiais: Livros, acesso à internet, cartazes para apresentação.

• Atividade 2: Criação de um cartaz

  Objetivo: Criar um cartaz que represente o papel do profissional de RH.

  Descrição: Os alunos deverão criar um cartaz que ilustre as funções do profissional de RH, utilizando desenhos e palavras-chave.

  Instruções práticas: Fornecer materiais de arte e permitir que os alunos trabalhem em grupos para criar seus cartazes.

  Materiais: Papel, canetas, lápis de cor, tesoura, cola.

• Atividade 3: Debate sobre empatia e respeito

  Objetivo: Refletir sobre a importância da empatia nas relações de trabalho.

  Descrição: Promover um debate em sala de aula sobre como a empatia pode melhorar as relações no ambiente de trabalho.

  Instruções práticas: Dividir a turma em dois grupos e promover um debate, onde cada grupo defenderá um ponto de vista.

  Materiais: Quadro para anotações.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, será realizada uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados sobre o papel do profissional de RH e a importância do respeito nas relações interpessoais.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das apresentações e a capacidade de argumentação durante o debate.

Dicas:

• Incentivar a participação de todos os alunos, garantindo que todos tenham voz nas discussões.
• Utilizar recursos visuais, como vídeos e imagens, para tornar o tema mais acessível e interessante.
• Promover um ambiente de respeito e empatia durante as atividades, reforçando a importância desses valores.

Texto para leitura do professor:

O profissional de Recursos Humanos desempenha um papel fundamental nas organizações, sendo responsável por diversas funções que vão desde a contratação de novos colaboradores até a gestão de conflitos internos. É importante que os alunos compreendam que o trabalho de um profissional de RH não se limita apenas a questões administrativas, mas também envolve a construção de um ambiente de trabalho saudável e respeitoso. O profissional de RH atua como um mediador, ajudando a resolver problemas e promovendo a comunicação entre os colaboradores.

Além disso, o profissional de RH é responsável por desenvolver programas de treinamento e capacitação, visando o crescimento e a satisfação dos colaboradores. Isso demonstra a importância de investir nas pessoas, reconhecendo que elas são o maior patrimônio de uma organização. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de refletir sobre como a empatia e o respeito são essenciais nas relações de trabalho, tanto no ambiente escolar quanto no futuro profissional.

Por fim, ao abordar o tema do Dia do Profissional de RH, os alunos poderão perceber a relevância dessa profissão e como ela pode impactar positivamente a vida das pessoas. O projeto visa não apenas informar, mas também inspirar os alunos a valorizarem as relações interpessoais e a importância de um ambiente de trabalho colaborativo.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar seus cartazes e compartilhar o que aprenderam sobre o profissional de RH. Essa atividade pode ser aberta para a comunidade escolar, permitindo que outros alunos e professores conheçam mais sobre a importância dessa profissão. Além disso, os alunos podem ser incentivados a entrevistar profissionais de RH, trazendo relatos e experiências reais para a sala de aula.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos podem expor suas produções e reflexões sobre o tema. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove a conscientização sobre a importância do respeito e da empatia nas relações interpessoais. O mural pode ser um espaço de diálogo e reflexão para toda a comunidade escolar.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões, permitindo que os alunos compreendam a diversidade de funções existentes no mercado de trabalho e a importância de cada uma delas. Isso pode contribuir para que os alunos desenvolvam uma visão mais ampla sobre o mundo profissional e suas futuras escolhas.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e garantir que todos os alunos se sintam à vontade para expressar suas opiniões. O ambiente de sala de aula deve ser acolhedor e respeitoso, promovendo a participação ativa de todos. Além disso, o professor pode utilizar recursos multimídia para enriquecer as aulas, como vídeos e apresentações que ilustrem o papel do profissional de RH.

As atividades devem ser adaptadas conforme as necessidades dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. O uso de diferentes estratégias de ensino, como trabalhos em grupo e debates, pode ajudar a atender a diversidade de estilos de aprendizagem presentes na sala de aula.

Por fim, é importante que o projeto seja um momento de reflexão e aprendizado para todos os envolvidos. O objetivo é que os alunos não apenas compreendam o papel do profissional de RH, mas também desenvolvam habilidades que serão valiosas ao longo de suas vidas, como a empatia, o respeito e a capacidade de trabalhar em equipe.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo de perguntas e respostas

  Crie um jogo de perguntas e respostas sobre o papel do profissional de RH. Os alunos podem trabalhar em grupos e responder às perguntas, ganhando pontos por cada resposta correta.

• 2. Teatro de fantoches

  Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes profissionais de RH e encenar situações do dia a dia, promovendo a discussão sobre a importância do respeito e da empatia.

• 3. Mapa da empatia

  Os alunos podem criar um mapa da empatia, onde desenham e escrevem sobre como se sentiriam em diferentes situações de trabalho, promovendo a reflexão sobre as emoções.

• 4. Jogo de tabuleiro

  Desenvolva um jogo de tabuleiro onde os alunos precisam passar por diferentes desafios que um profissional de RH enfrenta, aprendendo sobre a profissão de forma divertida.

• 5. Criação de um vídeo

  Os alunos podem criar um vídeo curto explicando o que fazem os profissionais de RH, utilizando recursos de edição simples e criatividade.

• 6. Entrevista com um profissional

  Promova uma atividade onde os alunos possam entrevistar um profissional de RH, trazendo suas experiências e desafios para a sala de aula.

• 7. Jogo de simulação

  Os alunos podem participar de uma simulação onde assumem papéis de profissionais de RH e colaboradores, discutindo e resolvendo conflitos fictícios.

• 8. Criação de um mural colaborativo

  Os alunos podem criar um mural colaborativo com informações sobre a profissão de RH, incluindo curiosidades e dados importantes.

• 9. Dinâmica de grupo

  Realize dinâmicas de grupo que promovam a empatia e o respeito, como jogos de confiança e atividades de construção de equipe.

• 10. Concurso de cartazes

  Promova um concurso de cartazes onde os alunos devem representar visualmente o papel do profissional de RH, premiando as melhores criações.