PROJETO: Dia Nacional do Empresário Contábil (12 de janeiro) – Educação Infantil

Projeto: Dia Nacional do Empresário Contábil (12 de janeiro) – Educação Infantil

O Dia Nacional do Empresário Contábil, celebrado em 12 de janeiro, é uma data que visa reconhecer a importância da contabilidade e dos profissionais que atuam nesse campo. Para a Educação Infantil, essa data pode ser uma oportunidade valiosa para introduzir conceitos básicos sobre finanças e a função do contador na sociedade. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão aprender sobre a importância do dinheiro, da economia e da organização financeira de forma divertida e acessível.

Este projeto pedagógico é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral das crianças. Através de atividades que envolvem o brincar, a exploração e a interação social, os educadores poderão trabalhar habilidades essenciais que contribuirão para a formação de cidadãos conscientes e críticos. A seguir, apresentamos a estrutura do projeto, incluindo objetivos, atividades e recursos necessários.

Tema:

Dia Nacional do Empresário Contábil

Habilidade BNCC:

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a compreensão da importância da contabilidade e do papel do empresário contábil, desenvolvendo habilidades socioemocionais e cognitivas nas crianças da Educação Infantil.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a capacidade de comunicação e expressão das crianças.
  • Estimular o trabalho em equipe e a cooperação entre os alunos.
  • Introduzir conceitos básicos de finanças e economia de forma lúdica.
  • Promover a empatia e o respeito às diferenças nas interações sociais.

Duração aproximada:

Uma semana (5 dias de atividades).

Recursos didáticos:

  • Livros infantis sobre contabilidade e finanças.
  • Materiais de arte (papel, tintas, tesoura, cola).
  • Brinquedos que simulem transações financeiras (como lojas de brinquedo).
  • Cartazes e imagens que representem o trabalho do contador.
  • Instrumentos musicais para atividades lúdicas.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas em um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças poderão explorar e interagir com os materiais propostos. O projeto será dividido em cinco dias, cada um com um foco específico, utilizando a ludicidade como ferramenta principal para o aprendizado.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com a leitura de um livro infantil sobre contabilidade. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas ideias sobre o que aprenderam.
  • Dia 2: Criação de um mural coletivo onde as crianças desenharão o que acham que um contador faz. Esse mural será exposto na sala de aula.
  • Dia 3: Atividade de dramatização onde as crianças simularão uma loja, utilizando brinquedos para realizar compras e vendas, aprendendo sobre trocas e valores.
  • Dia 4: Oficina de arte onde as crianças criarão suas próprias “moedas” e “notas” utilizando papel e tintas, explorando a ideia de dinheiro.
  • Dia 5: Apresentação final onde as crianças compartilharão o que aprenderam durante a semana, utilizando os materiais criados e dramatizações.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de comunicação, a colaboração em grupo e a compreensão dos conceitos trabalhados.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem convidar um contador para falar sobre sua profissão, trazendo um olhar real sobre a importância do trabalho contábil. Além disso, é interessante criar um ambiente de “loja” na sala de aula, onde as crianças possam praticar as transações financeiras com os brinquedos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de memória com imagens de objetos relacionados à contabilidade.
  • 2. Criação de uma história em quadrinhos sobre um contador e suas aventuras.
  • 3. Montagem de um quebra-cabeça com figuras que representam diferentes profissões, incluindo a contabilidade.
  • 4. Atividade de música onde as crianças inventam uma canção sobre o que aprenderam sobre dinheiro.
  • 5. Criação de cartões de visita fictícios para os “contadores” da turma.
  • 6. Jogo de tabuleiro simples que envolva transações financeiras fictícias.
  • 7. Atividade de colagem onde as crianças recortam e colam imagens de diferentes moedas e notas.
  • 8. Simulação de um “banco” onde as crianças podem “depositar” e “sacar” suas moedas criadas.
  • 9. Contação de histórias sobre a importância de economizar e fazer escolhas financeiras.
  • 10. Atividade de pintura onde as crianças desenham o que gostariam de comprar e como economizariam para isso.
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