PROJETO: Dia Nacional do Livro Infantil (18 de abril) – Educação Infantil
Projeto: Dia Nacional do Livro Infantil (18 de abril) – Educação Infantil
O Dia Nacional do Livro Infantil, celebrado em 18 de abril, é uma data significativa que visa promover a leitura e a valorização da literatura infantil entre as crianças da Educação Infantil. Este projeto busca incentivar o hábito da leitura desde cedo, utilizando obras literárias que estimulem a imaginação, a criatividade e o desenvolvimento cognitivo dos pequenos. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão explorar o universo dos livros, aprendendo a importância da leitura em suas vidas.
Para que o projeto seja efetivo, é fundamental que os educadores estejam alinhados com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), garantindo que as atividades propostas atendam às necessidades de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. O projeto será estruturado de forma a contemplar diferentes campos de experiências, promovendo a interação social, a expressão artística e o desenvolvimento da linguagem oral e escrita.
Tema:
Dia Nacional do Livro Infantil
Habilidade BNCC:
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.
Objetivo geral:
Promover o hábito da leitura e a apreciação da literatura infantil, desenvolvendo habilidades de linguagem e expressão nas crianças da Educação Infantil.
Objetivos específicos:
- Estimular a curiosidade e o interesse pela leitura.
- Desenvolver a habilidade de escuta e interpretação de histórias.
- Incentivar a criatividade e a imaginação através de atividades artísticas relacionadas aos livros.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades de leitura.
- Fomentar o reconhecimento de diferentes gêneros literários.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros infantis variados (contos, fábulas, poesias).
- Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, lápis de cor, tesoura, cola).
- Espaço para leitura e contação de histórias.
- Instrumentos musicais para atividades lúdicas.
- Recursos audiovisuais (projetor, tablet, etc.) para apresentação de histórias.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, que envolvem a leitura, a contação de histórias, a dramatização e a produção artística. As crianças serão incentivadas a participar ativamente, expressando suas opiniões e sentimentos sobre as histórias lidas. As atividades serão organizadas em grupos, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro infantil e discussão sobre a história. As crianças serão convidadas a compartilhar suas impressões e sentimentos sobre os personagens.
- Dia 2: Atividade de dramatização da história lida, onde as crianças poderão representar os personagens e recriar as cenas principais.
- Dia 3: Criação de um mural coletivo com ilustrações dos personagens e cenas da história, utilizando diferentes materiais artísticos.
- Dia 4: Contação de histórias em grupo, onde cada criança poderá trazer seu livro favorito e compartilhar com os colegas.
- Dia 5: Produção de um livro coletivo, onde as crianças poderão desenhar e escrever sobre suas histórias preferidas, criando um livro que será exposto na sala de aula.
- Dia 6: Atividade musical, onde as crianças poderão criar canções ou rimas inspiradas nas histórias lidas.
- Dia 7: Apresentação final, onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam durante a semana, apresentando suas produções artísticas e dramatizações.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de expressão, a criatividade nas produções artísticas e a interação social durante as atividades em grupo. Feedbacks serão dados de forma individual e coletiva, incentivando a autoavaliação e a reflexão sobre o aprendizado.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, com um espaço dedicado à leitura, onde as crianças possam se sentir confortáveis. Além disso, a escolha dos livros deve ser diversificada, incluindo obras de diferentes autores e gêneros, para que as crianças possam explorar diferentes estilos literários. Incentivar a participação dos pais também é fundamental, promovendo momentos de leitura em família e compartilhando as experiências vividas durante o projeto.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um “Cantinho da Leitura” na sala de aula, decorado com temas de livros infantis.
- 2. Organizar uma “Feira do Livro”, onde as crianças possam trocar livros entre si.
- 3. Realizar uma “Noite do Livro”, onde os pais são convidados a ler histórias para as crianças.
- 4. Criar fantoches dos personagens dos livros lidos para encenações.
- 5. Fazer uma caça ao tesouro literária, onde as pistas são trechos de livros.
- 6. Promover um concurso de ilustrações, onde as crianças desenham suas cenas favoritas de um livro.
- 7. Criar um diário de leitura, onde as crianças registram suas impressões sobre os livros lidos.
- 8. Realizar um “Dia do Autor”, onde as crianças podem criar suas próprias histórias e apresentá-las.
- 9. Fazer uma atividade de “Leitura em Voz Alta”, onde as crianças leem para seus colegas.
- 10. Criar uma playlist de músicas que remetem a histórias infantis e utilizá-las durante as atividades.
