PROJETO: Dia Nacional do Empresário Contábil (12 de janeiro) – 2º ano
Projeto: Dia Nacional do Empresário Contábil (12 de janeiro) – 2º ano
O Dia Nacional do Empresário Contábil, celebrado em 12 de janeiro, é uma data significativa que visa reconhecer a importância dos profissionais da contabilidade na sociedade. Este projeto pedagógico tem como objetivo introduzir as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental ao universo contábil, promovendo uma compreensão básica sobre o papel do contador e a relevância da contabilidade nas atividades diárias. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão explorar conceitos fundamentais que envolvem a contabilidade e sua aplicação no cotidiano.
Além disso, o projeto busca alinhar-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando um aprendizado significativo e contextualizado. As atividades propostas serão desenvolvidas de forma a estimular a criatividade e o pensamento crítico dos alunos, permitindo que eles se tornem protagonistas do seu aprendizado. A contabilidade, muitas vezes vista como um tema complexo, será abordada de maneira acessível e divertida, utilizando recursos que favoreçam a interação e o engajamento dos estudantes.
Tema:
Dia Nacional do Empresário Contábil
Habilidade BNCC:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF02MA20) Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro.
Objetivo geral:
Promover a compreensão sobre a importância da contabilidade e do papel do contador na sociedade, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico.
Objetivos específicos:
- Identificar o papel do contador e sua importância nas empresas.
- Compreender conceitos básicos de contabilidade e finanças.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através da produção de textos relacionados ao tema.
- Realizar atividades práticas que envolvam a contagem e a equivalência de valores.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros de contabilidade infantil.
- Materiais para atividades práticas (moedas de brinquedo, papel, lápis).
- Quadro branco e marcadores.
- Cartazes ilustrativos sobre o papel do contador.
Situações Problema:
Como a contabilidade pode ajudar as empresas a se organizarem melhor? Quais são as funções do contador no dia a dia de uma empresa?
Contextualização:
O projeto será iniciado com uma conversa sobre o que as crianças já sabem sobre contabilidade e o que acham que um contador faz. A partir disso, serão apresentadas algumas situações do cotidiano que envolvem a contabilidade, como a administração de uma mesada ou a organização de uma festa.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde os alunos poderão vivenciar a contabilidade de forma divertida. Serão realizadas dinâmicas em grupo, jogos e discussões que estimulem a participação ativa dos alunos.
Perguntas:
- O que você acha que um contador faz no seu trabalho?
- Por que é importante saber administrar o dinheiro?
- Como podemos organizar nossas economias?
Atividades:
Atividade 1: O papel do contador
- Objetivo: Compreender a função do contador.
- Descrição: Os alunos irão ler um texto sobre o papel do contador e discutir em grupos.
- Instruções: Dividir a turma em grupos e fornecer um texto simples sobre o contador. Após a leitura, cada grupo deve apresentar o que aprendeu.
- Materiais: Texto impresso sobre o papel do contador.
Atividade 2: Contando moedas
- Objetivo: Praticar a contagem e a equivalência de valores.
- Descrição: Usar moedas de brinquedo para simular compras e vendas.
- Instruções: Criar uma “loja” na sala de aula onde os alunos possam comprar e vender produtos utilizando as moedas de brinquedo.
- Materiais: Moedas de brinquedo, produtos de papel (como frutas, brinquedos, etc.).
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam e como a contabilidade pode ser aplicada em suas vidas diárias. Incentivar os alunos a compartilharem suas experiências pessoais relacionadas ao tema.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo e a compreensão dos conceitos abordados. Além disso, será realizada uma atividade escrita ao final do projeto para avaliar o aprendizado individual.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante utilizar recursos visuais, como cartazes e vídeos, que ilustrem o trabalho do contador. Além disso, trazer um contador convidado para falar sobre sua profissão pode ser uma experiência enriquecedora para os alunos.
Texto para leitura do professor:
A contabilidade é uma ciência que estuda e pratica as funções de planejamento, controle e registro do patrimônio e das variações patrimoniais de uma entidade. O contador é o profissional responsável por essa área, e seu trabalho é essencial para o funcionamento de empresas e organizações. No dia 12 de janeiro, celebramos o Dia Nacional do Empresário Contábil, uma data que nos convida a refletir sobre a importância desse profissional na sociedade. A contabilidade não se limita apenas ao ambiente corporativo; ela também pode ser aplicada em nossas vidas diárias, como na administração de nossas economias pessoais.
Compreender a contabilidade desde cedo pode ajudar as crianças a desenvolverem habilidades financeiras que serão úteis ao longo de suas vidas. Ao aprender sobre a importância do contador e como a contabilidade funciona, os alunos poderão se tornar mais conscientes sobre o valor do dinheiro e a necessidade de uma boa gestão financeira. Este projeto visa não apenas ensinar conceitos contábeis, mas também estimular o pensamento crítico e a criatividade dos alunos.
Por meio de atividades práticas e lúdicas, as crianças terão a oportunidade de vivenciar a contabilidade de forma divertida e interativa. O objetivo é que, ao final do projeto, os alunos não apenas compreendam o papel do contador, mas também se sintam motivados a aplicar esses conhecimentos em suas vidas cotidianas.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como Matemática e História. Por exemplo, ao trabalhar com a contagem de moedas, os alunos também estarão praticando habilidades matemáticas, como adição e subtração. Além disso, ao discutir a história da contabilidade e sua evolução ao longo do tempo, os alunos poderão entender melhor o contexto em que essa profissão se desenvolveu.
Outra possibilidade é relacionar o projeto com a Educação Financeira, abordando temas como economia, consumo consciente e planejamento financeiro. Isso pode ser feito através de atividades que incentivem os alunos a pensar sobre como economizar e gastar de forma responsável.
Por fim, o projeto pode culminar em uma feira de economia, onde os alunos poderão apresentar suas ideias sobre como administrar melhor o dinheiro, utilizando os conceitos aprendidos durante as atividades. Essa feira pode ser aberta à comunidade escolar, promovendo a conscientização sobre a importância da contabilidade e da educação financeira.
Orientações finais:
É fundamental que o professor esteja preparado para conduzir as atividades de forma dinâmica e envolvente, estimulando a participação dos alunos e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. As atividades devem ser adaptadas conforme o perfil da turma, garantindo que todos os alunos possam participar e aprender de maneira significativa.
Além disso, é importante que o professor esteja atento às dificuldades que os alunos possam apresentar e esteja disposto a oferecer suporte e orientação. A inclusão de jogos e dinâmicas pode ser uma excelente estratégia para tornar o aprendizado mais leve e divertido.
Por fim, ao final do projeto, o professor deve reservar um tempo para refletir sobre o que funcionou bem e o que pode ser melhorado em futuras edições do projeto. Essa reflexão é essencial para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas e para garantir que os alunos tenham uma experiência de aprendizado rica e significativa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar cartas com termos contábeis e suas definições. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representam diferentes profissões, incluindo o contador, e encenar situações do dia a dia.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde os alunos precisam resolver problemas de contabilidade para encontrar pistas.
- Simulação de Compras: Criar uma loja na sala de aula onde os alunos podem “comprar” e “vender” produtos utilizando moedas de brinquedo.
- Desenho Livre: Pedir aos alunos que desenhem o que acham que um contador faz no seu dia a dia.
- Histórias em Quadrinhos: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos que envolvam situações contábeis.
- Jogo de Tabuleiro: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos precisam responder perguntas sobre contabilidade para avançar.
- Entrevista com um Contador: Convidar um contador para falar sobre sua profissão e responder perguntas dos alunos.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a importância da contabilidade.
- Desafio de Matemática: Propor desafios matemáticos que envolvam a contagem de dinheiro e a resolução de problemas financeiros simples.
