PROJETO: Dia Nacional do Educador Social (20 de setembro) – 1º ano

Projeto: Dia Nacional do Educador Social (20 de setembro) – 1º ano

Tema:

O tema central deste projeto é a valorização do Educador Social, destacando sua importância na formação e desenvolvimento das crianças. A proposta é promover atividades que reconheçam e celebrem o papel do educador social no contexto escolar e comunitário, incentivando a reflexão sobre a educação e a convivência social.

Habilidade BNCC:

As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:

  • (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
  • (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
  • (EF01HI03) Descrever e distinguir os seus papéis e responsabilidades relacionados à família, à escola e à comunidade.

Objetivo geral:

O objetivo geral deste projeto é promover a conscientização sobre a importância do Educador Social, estimulando a reflexão e o reconhecimento do seu papel na formação das crianças, além de desenvolver habilidades de leitura, escrita e cidadania.

Objetivos específicos:

  • Refletir sobre o papel do educador social na vida das crianças.
  • Produzir textos e materiais que celebrem o Dia Nacional do Educador Social.
  • Promover atividades lúdicas que envolvam a participação da comunidade escolar.
  • Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades práticas.

Duração aproximada:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros e materiais impressos sobre o papel do educador social.
  • Materiais de arte (papel, canetas, tintas, tesoura, cola).
  • Computadores ou tablets para pesquisa.
  • Cartazes e materiais para exposição.

Metodologia:

A metodologia do projeto envolve uma abordagem colaborativa, onde os alunos trabalharão em grupos para desenvolver atividades que promovam a reflexão sobre o papel do educador social. As atividades incluirão leitura de textos, produção de materiais gráficos e apresentações.

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com leitura de um texto sobre o Educador Social. Discussão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentem em relação ao educador social.
  • Dia 2: Produção de um cartaz coletivo que represente a importância do educador social. Os alunos podem desenhar, escrever frases e colar imagens que simbolizem o tema.
  • Dia 3: Pesquisa em grupos sobre a história do Dia Nacional do Educador Social. Cada grupo apresentará suas descobertas para a turma.
  • Dia 4: Criação de um pequeno livro ou caderno com histórias e depoimentos sobre educadores sociais que os alunos conhecem. Os alunos podem ilustrar e escrever sobre suas experiências.
  • Dia 5: Apresentação dos trabalhos realizados durante a semana. Os alunos poderão expor seus cartazes e livros, promovendo um momento de celebração e reconhecimento.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos materiais produzidos e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um educador social para falar sobre sua experiência e a importância do seu trabalho. Além disso, é interessante promover uma exposição dos trabalhos realizados pelos alunos, envolvendo a comunidade escolar.

Texto para leitura do professor:

O Dia Nacional do Educador Social, celebrado em 20 de setembro, é uma data que nos convida a refletir sobre a importância desse profissional na formação das crianças e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O educador social desempenha um papel fundamental, não apenas na educação formal, mas também na promoção de valores como respeito, solidariedade e cidadania. Neste projeto, vamos explorar juntos a relevância do educador social em nossas vidas, reconhecendo suas contribuições e celebrando seu trabalho.

Durante esta semana, teremos a oportunidade de aprender mais sobre o papel do educador social e como ele pode impactar positivamente a vida das crianças. Vamos realizar atividades que estimulem a criatividade e a reflexão, além de promover a interação entre os alunos. Através da leitura, escrita e produção de materiais, vamos construir um espaço de aprendizado colaborativo e significativo.

Ao final do projeto, esperamos que todos os alunos tenham uma compreensão mais profunda sobre a importância do educador social e que possam expressar sua gratidão e reconhecimento por esse profissional. Vamos juntos celebrar o Dia Nacional do Educador Social, valorizando o trabalho realizado por aqueles que dedicam suas vidas à educação e ao desenvolvimento das crianças.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de um evento na escola em homenagem ao Educador Social, onde os alunos poderão apresentar suas produções artísticas e literárias. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir a participação da comunidade, convidando pais e responsáveis para conhecer o trabalho desenvolvido pelos alunos e a importância do educador social.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor seus trabalhos e reflexões sobre o tema. Essa ação não apenas valoriza o trabalho dos educadores sociais, mas também promove um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso.

Por fim, o projeto pode ser utilizado como base para futuras atividades relacionadas à cidadania e ao papel do educador na sociedade, permitindo que os alunos desenvolvam uma consciência crítica e reflexiva sobre a importância da educação em suas vidas.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para mediar as discussões e atividades, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e expressar suas opiniões. A criação de um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e reflexões.

Além disso, o professor deve estar atento às necessidades e interesses dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam se envolver de maneira significativa. A flexibilidade na abordagem pedagógica é crucial para o sucesso do projeto.

Por fim, é importante que o professor faça um acompanhamento contínuo do progresso dos alunos, oferecendo feedback e suporte ao longo do desenvolvimento das atividades. Essa prática não apenas enriquece o aprendizado, mas também fortalece a relação entre professor e alunos, promovendo um ambiente de confiança e respeito mútuo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de Memória: Criar cartas com imagens e informações sobre o trabalho do educador social. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
  • 2. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches que representem educadores sociais e encenar situações do dia a dia.
  • 3. Mural Coletivo: Montar um mural onde os alunos possam colar fotos e desenhos que representem a importância do educador social.
  • 4. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao trabalho do educador social.
  • 5. Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas experiências com educadores sociais.
  • 6. Criação de Histórias: Os alunos podem criar histórias em quadrinhos sobre o papel do educador social em suas vidas.
  • 7. Música e Dança: Criar uma música ou dança que celebre o trabalho do educador social, envolvendo todos os alunos.
  • 8. Jogo de Perguntas e Respostas: Elaborar um jogo de perguntas e respostas sobre a história do Dia Nacional do Educador Social.
  • 9. Exposição de Trabalhos: Organizar uma exposição com os trabalhos realizados pelos alunos durante o projeto.
  • 10. Visita a uma Instituição: Planejar uma visita a uma instituição onde educadores sociais atuam, para que os alunos possam conhecer de perto o trabalho realizado.
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