PROJETO: Dia Nacional do Choro (23 de abril) – Educação Infantil

Projeto: Dia Nacional do Choro (23 de abril) – Educação Infantil

O Dia Nacional do Choro, celebrado em 23 de abril, é uma data que homenageia um dos mais importantes gêneros musicais do Brasil, o choro. Este projeto visa introduzir as crianças da Educação Infantil ao universo do choro, promovendo o aprendizado musical de forma lúdica e interativa. Através de atividades que envolvem a música, a dança e a expressão corporal, os educadores poderão explorar as ricas tradições culturais brasileiras, estimulando o desenvolvimento integral das crianças.

O choro, com suas melodias contagiantes e ritmos variados, é uma excelente ferramenta para trabalhar habilidades sociais, emocionais e cognitivas. Neste projeto, as crianças terão a oportunidade de conhecer os instrumentos típicos do choro, como o bandolim, o pandeiro e o cavaquinho, além de aprender sobre os grandes compositores e intérpretes desse estilo musical. A proposta é que, ao final do projeto, as crianças não apenas reconheçam o choro como parte da cultura brasileira, mas também desenvolvam um apreço pela música e pela arte.

Tema:

Dia Nacional do Choro

Habilidade BNCC:

• (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
• (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
• (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
• (EI03TS01) Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta.

Objetivo geral:

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Promover o conhecimento e a apreciação do choro como expressão cultural brasileira, desenvolvendo habilidades musicais e sociais nas crianças da Educação Infantil.

Objetivos específicos:

• Apresentar os principais instrumentos do choro e suas características.
• Estimular a expressão corporal e a musicalidade através de danças e brincadeiras.
• Fomentar a interação social entre as crianças durante as atividades propostas.
• Desenvolver a escuta ativa e a apreciação musical.
• Incentivar a criatividade por meio da criação de pequenas composições e improvisações.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

• Instrumentos musicais (bandolim, pandeiro, cavaquinho, flauta).
• Materiais para confecção de instrumentos (caixas, garrafas, elásticos).
• Áudios de músicas de choro.
• Imagens e vídeos de apresentações de choro.
• Materiais de arte (papel, tintas, pincéis).

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas, lúdicas e interativas, que estimulem a participação ativa das crianças. As aulas serão divididas em momentos de escuta, exploração e criação. As atividades incluirão:

Atividades:

• Aula 1: Introdução ao choro. Apresentação dos instrumentos e suas sonoridades. As crianças poderão tocar os instrumentos e experimentar os sons.
• Aula 2: Dança do choro. As crianças aprenderão passos simples de dança que acompanham a música de choro, promovendo a expressão corporal.
• Aula 3: Criação de instrumentos. Utilizando materiais recicláveis, as crianças criarão seus próprios instrumentos de percussão.
• Aula 4: Roda de choro. As crianças se reunirão para tocar e dançar juntas, promovendo a interação e a socialização.
• Aula 5: Apresentação final. As crianças farão uma apresentação para os pais, mostrando o que aprenderam sobre o choro, incluindo a dança e a música.

Avaliação:

A avaliação será contínua e processual, observando a participação, o envolvimento e a interação das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de trabalhar em grupo, a expressão criativa e a apreciação musical. Feedbacks serão dados ao longo do projeto, incentivando a autoavaliação e o reconhecimento das conquistas individuais e coletivas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

• Convidar músicos locais para uma apresentação de choro.
• Realizar uma exposição com os instrumentos criados pelas crianças.
• Incluir histórias sobre a origem do choro e seus principais compositores.
• Promover uma roda de conversa sobre a importância da música na cultura brasileira.
• Utilizar fantoches ou bonecos para contar histórias relacionadas ao choro.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo dos Sons: As crianças devem adivinhar qual instrumento está sendo tocado apenas ouvindo.
• 2. Dança dos Instrumentos: Cada criança escolhe um instrumento e cria uma dança que represente o som que ele faz.
• 3. Mímica Musical: As crianças imitam os sons dos instrumentos com o corpo.
• 4. Pintura Musical: Enquanto escutam choro, as crianças pintam o que a música faz elas sentirem.
• 5. Histórias do Choro: Contar histórias sobre músicos famosos do choro e suas composições.
• 6. Oficina de Rimas: Criar rimas e versos inspirados nas músicas de choro.
• 7. Caça ao Tesouro Musical: Esconder instrumentos pela sala e as crianças devem encontrá-los.
• 8. Teatro de Fantoches: Criar uma peça de teatro com fantoches que representem a história do choro.
• 9. Criação de uma Banda: Formar grupos onde cada criança toca um instrumento e cria uma música.
• 10. Festival do Choro: Organizar um evento onde as crianças possam apresentar o que aprenderam para a comunidade escolar.