PROJETO: Dia Nacional do Artesão (19 de março) – 2º ano
Projeto: Dia Nacional do Artesão (19 de março) – 2º ano
Tema:
O tema deste projeto é a valorização do trabalho artesanal e a importância dos artesãos na cultura brasileira. A proposta é explorar as diversas formas de arte e ofícios que compõem a identidade cultural do nosso país, promovendo o respeito e a valorização das tradições locais.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF02LP01) Utilizar, ao produzir o texto, grafia correta de palavras conhecidas ou com estruturas silábicas já dominadas.
- (EF02LP10) Identificar sinônimos de palavras de texto lido, determinando a diferença de sentido entre eles.
- (EF15AR01) Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a compreensão e a valorização do trabalho artesanal, estimulando a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio de atividades práticas e reflexivas.
Objetivos específicos:
- Compreender a importância do artesanato na cultura brasileira.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos sobre artesanato.
- Explorar diferentes técnicas de artesanato e suas aplicações.
- Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Materiais para artesanato (papel, tinta, tesoura, cola, etc.).
- Textos e imagens sobre artesanato brasileiro.
- Projetor e computador para apresentação de vídeos.
- Espaço para exposição dos trabalhos dos alunos.
Situações Problema:
Como o artesanato pode contar a história de um povo? Quais as técnicas utilizadas pelos artesãos e como elas se relacionam com a cultura local?
Contextualização:
O Dia Nacional do Artesão é uma data que celebra a importância dos profissionais que trabalham com as mãos, criando peças únicas que refletem a cultura e a identidade de um povo. Este projeto busca sensibilizar os alunos sobre a relevância do artesanato e suas diversas formas de expressão.
Metodologia:
A metodologia será baseada em atividades práticas, discussões em grupo e pesquisa. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes técnicas de artesanato e a refletir sobre a importância cultural dessas práticas.
Perguntas:
- O que você sabe sobre o trabalho dos artesãos?
- Quais são as técnicas de artesanato que você conhece?
- Como o artesanato pode contar a história de uma comunidade?
Atividades:
Atividade 1: Pesquisa sobre artesanato local.
Objetivo: Compreender as técnicas e a história do artesanato na comunidade.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar sobre um artesão local, suas técnicas e a importância de seu trabalho. Eles podem entrevistar o artesão ou buscar informações em livros e na internet.
Instruções: Cada aluno apresentará suas descobertas em sala de aula, utilizando cartazes ou slides.
Materiais: Papel, canetas, computador.
Adaptação: Alunos com dificuldades podem trabalhar em duplas.
Atividade 2: Criação de uma peça artesanal.
Objetivo: Desenvolver habilidades manuais e criativas.
Descrição: Os alunos criarão uma peça de artesanato utilizando materiais recicláveis.
Instruções: Cada aluno deve trazer materiais de casa e, em sala, criar sua peça, explicando o processo de criação.
Materiais: Materiais recicláveis, cola, tesoura, tintas.
Adaptação: Alunos com dificuldades podem receber ajuda de colegas.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promover uma discussão em grupo sobre o que aprenderam sobre o artesanato e sua importância cultural. Os alunos devem compartilhar suas experiências e reflexões.
Avaliação:
A avaliação será feita com base na participação dos alunos nas atividades, na qualidade das pesquisas e na criatividade das peças artesanais produzidas. O professor pode utilizar uma rubrica para avaliar os aspectos técnicos e criativos dos trabalhos.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um artesão local para falar sobre seu trabalho e suas experiências. Além disso, pode-se organizar uma exposição das peças produzidas pelos alunos, envolvendo a comunidade escolar.
Texto para leitura do professor:
O artesanato é uma forma de expressão cultural que remonta a milhares de anos. No Brasil, a diversidade de técnicas e estilos reflete a riqueza cultural de nosso povo. Desde a cerâmica indígena até as rendas do Nordeste, cada peça conta uma história e traz consigo a identidade de quem a criou. Neste projeto, vamos explorar essas histórias e aprender a valorizar o trabalho dos artesãos, que muitas vezes são os guardiões de tradições que atravessam gerações.
Os artesãos utilizam materiais diversos, como madeira, barro, tecido e metal, para criar peças que vão desde utilitárias a decorativas. Cada técnica possui suas particularidades e requer habilidades específicas. Ao longo do projeto, os alunos terão a oportunidade de experimentar essas técnicas e compreender a dedicação e o talento envolvidos na produção artesanal.
Além de desenvolver habilidades manuais, o projeto também visa fomentar a criatividade e o trabalho em equipe. Os alunos serão desafiados a trabalhar juntos, compartilhar ideias e colaborar na criação de suas peças. Essa experiência não apenas enriquecerá seu aprendizado, mas também fortalecerá os laços de amizade e respeito entre eles.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser desdobrado em várias outras atividades, como visitas a feiras de artesanato, onde os alunos poderão ver de perto o trabalho dos artesãos e até mesmo participar de oficinas. Outra possibilidade é a criação de um blog ou um mural na escola, onde os alunos podem compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o artesanato.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras formas de arte, como a música e a dança, que também são expressões culturais importantes. Os alunos podem ser incentivados a criar apresentações que integrem diferentes linguagens artísticas, promovendo uma visão mais ampla da cultura brasileira.
Por fim, o projeto pode culminar em uma grande exposição na escola, onde os alunos poderão mostrar suas criações e compartilhar o que aprenderam com a comunidade. Essa exposição pode ser uma oportunidade para envolver os pais e outros membros da comunidade, fortalecendo o vínculo entre a escola e o entorno.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. A flexibilidade nas atividades permitirá que cada aluno se sinta valorizado e motivado a participar. O professor deve estar aberto a sugestões e adaptações, garantindo que todos tenham a oportunidade de se expressar e aprender.
Além disso, a avaliação deve ser um processo contínuo, onde o professor pode fornecer feedback constante aos alunos, ajudando-os a aprimorar suas habilidades e conhecimentos. A valorização do esforço e da criatividade é fundamental para o desenvolvimento de uma atitude positiva em relação ao aprendizado.
Por fim, o projeto deve ser uma celebração da cultura e da criatividade, promovendo a valorização do trabalho artesanal e a construção de uma identidade cultural rica e diversificada. Ao final, espera-se que os alunos não apenas tenham aprendido sobre o artesanato, mas também tenham desenvolvido um olhar crítico e apreciativo sobre as diversas formas de arte que nos cercam.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Oficina de Cerâmica: Organizar uma oficina onde os alunos possam moldar argila e criar suas próprias peças.
- Feira de Artesanato: Promover uma feira onde os alunos possam expor e vender suas criações, aprendendo sobre comércio e valorização do trabalho.
- Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar lendas e contos sobre artesãos e suas obras.
- Visita a um Ateliê: Planejar uma visita a um ateliê de artesanato local para que os alunos vejam o processo de criação ao vivo.
- Criação de um Mural: Criar um mural na escola com imagens e informações sobre diferentes tipos de artesanato.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar uma história sobre a vida de um artesão.
- Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de diferentes tipos de artesanato e seus respectivos artesãos.
- Desenho Livre: Propor uma atividade de desenho onde os alunos possam ilustrar suas peças artesanais.
- Exposição Virtual: Criar uma exposição virtual das obras dos alunos, utilizando plataformas digitais.
- Roda de Conversa: Promover uma roda de conversa onde os alunos possam compartilhar suas experiências e aprendizados sobre o artesanato.
