PROJETO: Dia Nacional da Tontura (22 de abril) – Educação Infantil
Projeto: Dia Nacional da Tontura (22 de abril) – Educação Infantil
O Projeto: Dia Nacional da Tontura é uma proposta pedagógica que visa sensibilizar crianças da Educação Infantil sobre a importância da saúde e do bem-estar, utilizando a data de 22 de abril como um momento de reflexão e aprendizado. A tontura, embora muitas vezes vista como um tema leve, pode ser um ponto de partida para discussões sobre o corpo, as emoções e a interação social. Este projeto busca integrar as diretrizes da BNCC, promovendo o desenvolvimento integral das crianças através de atividades lúdicas e educativas.
O projeto é estruturado para atender às necessidades de aprendizagem das crianças, respeitando suas particularidades e promovendo um ambiente acolhedor e estimulante. Através de atividades que envolvem movimento, música, arte e interação social, as crianças poderão explorar suas emoções e compreender melhor o que significa sentir-se tonto, além de aprender a cuidar de si mesmas e dos outros. A proposta é que, ao final do projeto, as crianças não apenas entendam o conceito de tontura, mas também desenvolvam habilidades sociais e emocionais importantes.
Tema:
Dia Nacional da Tontura
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
- (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
Objetivo geral:
Promover a compreensão sobre a tontura e suas implicações, incentivando o autocuidado e a empatia entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Identificar e descrever o que é a tontura.
- Explorar as sensações corporais relacionadas à tontura.
- Desenvolver habilidades de comunicação e expressão emocional.
- Promover atividades que incentivem o cuidado com o corpo e a saúde.
- Fomentar a interação social e a solidariedade entre as crianças.
Duração aproximada:
Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).
Recursos didáticos:
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, tesouras).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Livros ilustrados sobre saúde e emoções.
- Espaço amplo para atividades físicas.
- Fichas de atividades para registro das aprendizagens.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas, que promovam a interação e a reflexão sobre o tema da tontura. As aulas serão divididas em momentos de conversa, atividades práticas e reflexões coletivas. As crianças serão incentivadas a compartilhar suas experiências e sentimentos, promovendo um ambiente de acolhimento e respeito.
Atividades:
- Aula 1: Introdução ao tema. Conversar sobre o que é a tontura. Ler um livro ilustrado sobre o tema e discutir as sensações que as crianças já sentiram.
- Aula 2: Atividade de movimento. Criar uma dança que represente a tontura, utilizando movimentos que giram e balançam. As crianças devem expressar como se sentem durante a atividade.
- Aula 3: Artes. Criar desenhos ou colagens que representem a sensação de tontura. As crianças podem usar cores e formas que expressem suas emoções.
- Aula 4: Música. Utilizar instrumentos musicais para criar sons que imitem a sensação de tontura. As crianças podem criar uma canção sobre o tema.
- Aula 5: Reflexão final. Reunir as crianças para compartilhar o que aprenderam sobre a tontura e como cuidar de si mesmas. Criar um mural coletivo com as produções artísticas realizadas durante a semana.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a expressão de suas emoções e a capacidade de interagir com os colegas. O professor poderá registrar as aprendizagens em fichas individuais, destacando os avanços de cada criança.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Incentivar a participação ativa de todos, respeitando o tempo e o espaço de cada um. Além disso, promover momentos de escuta ativa, onde as crianças possam compartilhar suas experiências e sentimentos.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Tontura: Criar um jogo onde as crianças devem se mover em círculos e depois tentar caminhar em linha reta, explorando a sensação de tontura.
- 2. Dança da Tontura: Realizar uma dança onde as crianças devem girar e depois parar, expressando como se sentem.
- 3. Histórias em Quadrinhos: Criar histórias em quadrinhos sobre situações em que se sente tonto, promovendo a criatividade.
- 4. Experiência Sensorial: Propor uma atividade onde as crianças possam explorar diferentes texturas e sons, relacionando com a sensação de tontura.
- 5. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os personagens falam sobre a tontura e como lidar com ela.
- 6. Mural da Saúde: Criar um mural coletivo com dicas de saúde e bem-estar, incluindo como evitar a tontura.
- 7. Jogos de Equilíbrio: Propor atividades que envolvam equilíbrio, como andar em linha reta ou em superfícies instáveis.
- 8. Canções sobre Saúde: Criar canções que falem sobre cuidar do corpo e da saúde, incluindo a tontura.
- 9. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas falem sobre a saúde e a importância de cuidar do corpo.
- 10. Roda de Conversa: Promover rodas de conversa onde as crianças possam compartilhar experiências sobre saúde e emoções.
