PROJETO: Dia Nacional da Bossa Nova (25 de janeiro) – 3º ano
Projeto: Dia Nacional da Bossa Nova (25 de janeiro) – 3º ano
O Dia Nacional da Bossa Nova, celebrado em 25 de janeiro, é uma data que homenageia um dos gêneros musicais mais icônicos do Brasil. Este projeto visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao universo da Bossa Nova, explorando suas origens, características e influências na cultura brasileira. Através de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão compreender a importância desse estilo musical, que combina elementos do samba e do jazz, e que se tornou um símbolo da identidade nacional.
Os alunos terão a oportunidade de ouvir clássicos da Bossa Nova, como “Garota de Ipanema” e “Desafinado”, e aprender sobre os principais artistas desse movimento, como Tom Jobim e Vinicius de Moraes. Além disso, o projeto incluirá atividades práticas, como a criação de letras de músicas inspiradas na Bossa Nova, promovendo a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Tema:
Dia Nacional da Bossa Nova
Habilidade BNCC:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP08) Identificar e diferenciar, em textos, substantivos e verbos e suas funções na oração.
- (EF03LP12) Ler e compreender, com autonomia, cartas pessoais e diários.
- (EF15AR13) Reconhecer e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical.
Objetivo geral:
Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a Bossa Nova, sua história e suas características, promovendo a apreciação musical e a expressão artística.
Objetivos específicos:
- Identificar os principais artistas da Bossa Nova e suas contribuições.
- Compreender as características musicais da Bossa Nova.
- Produzir letras de músicas inspiradas no estilo da Bossa Nova.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixa de som ou sistema de áudio.
- Material de escrita (papel, canetas, lápis).
- Vídeos e gravações de músicas da Bossa Nova.
- Imagens de artistas e eventos relacionados à Bossa Nova.
Situações Problema:
Como a Bossa Nova influenciou a música brasileira? Quais são as emoções que a Bossa Nova transmite?
Contextualização:
A Bossa Nova surgiu no Brasil na década de 1950, em meio a um contexto de mudanças sociais e culturais. Este projeto busca conectar os alunos com a história e a evolução desse gênero musical, promovendo uma reflexão sobre sua relevância na cultura brasileira contemporânea.
Metodologia:
O projeto será desenvolvido através de aulas expositivas, audições musicais, discussões em grupo e atividades práticas de criação musical. Os alunos serão incentivados a participar ativamente, compartilhando suas opiniões e experiências relacionadas à música.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a Bossa Nova?
- Quais sentimentos as músicas da Bossa Nova despertam em você?
- Quem são os artistas que você conhece que fazem parte desse movimento?
Atividades:
Atividade 1: Audição de músicas da Bossa Nova.
Objetivo: Familiarizar os alunos com o estilo musical.
Descrição: Os alunos ouvirão clássicos da Bossa Nova e discutirão suas impressões.
Instruções: Selecione 3 a 5 músicas representativas e crie um espaço para a audição. Após a audição, promova uma discussão sobre as emoções e as características percebidas nas músicas.
Materiais: Caixa de som, playlist de músicas.
Atividade 2: Criação de letras de músicas.
Objetivo: Estimular a criatividade e a expressão artística.
Descrição: Os alunos criarão letras inspiradas na Bossa Nova, utilizando elementos do cotidiano.
Instruções: Após a audição, peça aos alunos que escrevam uma letra de música em grupos, incentivando a utilização de rimas e temas relacionados à natureza e ao amor.
Materiais: Papel, canetas.
Atividade 3: Apresentação das letras.
Objetivo: Desenvolver habilidades de fala e apresentação.
Descrição: Os grupos apresentarão suas letras para a turma.
Instruções: Organize um momento para que cada grupo apresente sua criação, podendo até cantar a letra se desejarem.
Materiais: Espaço para apresentação.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, promova uma discussão sobre a importância da Bossa Nova na cultura brasileira e como ela pode ser vista em outras formas de arte, como a dança e a pintura.
Avaliação:
A avaliação será feita através da participação dos alunos nas atividades, na qualidade das letras criadas e na apresentação em grupo. O professor observará a capacidade de expressão e a compreensão do tema.
Dicas:
Incentive os alunos a trazerem suas próprias músicas favoritas para compartilhar com a turma, promovendo um ambiente de troca cultural. Utilize recursos audiovisuais para enriquecer as aulas e despertar o interesse dos alunos.
Texto para leitura do professor:
A Bossa Nova é um gênero musical que surgiu no Brasil na década de 1950, caracterizado por sua suavidade e pela fusão de ritmos como o samba e o jazz. Este estilo musical não apenas conquistou o Brasil, mas também ganhou reconhecimento internacional, influenciando músicos ao redor do mundo. Os principais artistas da Bossa Nova, como Tom Jobim e Vinicius de Moraes, criaram canções que falam sobre amor, natureza e a vida cotidiana, refletindo a beleza e a complexidade da cultura brasileira.
O movimento da Bossa Nova é mais do que apenas música; é uma expressão cultural que representa um período de transformação social e artística no Brasil. Através de suas letras poéticas e melodias envolventes, a Bossa Nova se tornou um símbolo da identidade nacional, sendo celebrada em festivais e eventos ao redor do país. Ao ensinar sobre a Bossa Nova, estamos não apenas preservando a memória cultural, mas também promovendo a apreciação da música como uma forma de arte que pode unir as pessoas.
Incorporar a Bossa Nova no currículo escolar é uma maneira eficaz de conectar os alunos com a história e a cultura do Brasil. Através da música, os alunos podem desenvolver habilidades de leitura, escrita e expressão artística, ao mesmo tempo em que aprendem sobre a importância da diversidade cultural. Este projeto visa não apenas ensinar sobre a Bossa Nova, mas também inspirar os alunos a se tornarem criadores e apreciadores da música.
Desdobramentos do plano:
O projeto pode ser expandido para incluir uma apresentação musical onde os alunos podem mostrar suas criações e aprender sobre a importância da performance na música. Além disso, é possível integrar outras disciplinas, como Artes, onde os alunos podem criar cartazes ou ilustrações inspiradas nas músicas da Bossa Nova. Essa abordagem interdisciplinar enriquece a experiência de aprendizado e permite que os alunos vejam a conexão entre diferentes formas de arte.
Outra possibilidade é realizar uma pesquisa sobre a influência da Bossa Nova em outros gêneros musicais e como ela se relaciona com a música contemporânea. Os alunos podem explorar como a Bossa Nova continua a impactar a música atual e como novos artistas estão reinterpretando esse estilo. Essa pesquisa pode culminar em uma apresentação em sala de aula, onde os alunos compartilham suas descobertas e reflexões.
Por fim, o projeto pode incluir uma visita a um espaço cultural, como um museu ou uma casa de shows, onde os alunos possam vivenciar a música ao vivo e entender melhor o contexto em que a Bossa Nova se desenvolveu. Essa experiência prática pode ser extremamente enriquecedora e proporcionar uma conexão mais profunda com o tema.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para guiar os alunos através das atividades, oferecendo suporte e encorajamento. A música é uma forma poderosa de expressão e pode ser utilizada para abordar temas como identidade, cultura e emoção. Ao trabalhar com a Bossa Nova, o professor deve estar atento às diferentes interpretações que os alunos podem ter sobre as músicas e incentivar um ambiente de respeito e apreciação pela diversidade cultural.
Além disso, o professor pode utilizar tecnologias digitais para enriquecer as aulas, como vídeos de apresentações ao vivo e entrevistas com artistas. Isso pode ajudar os alunos a se conectarem ainda mais com o tema e a entenderem a relevância da Bossa Nova na cultura brasileira. A utilização de recursos audiovisuais pode tornar as aulas mais dinâmicas e envolventes.
Por fim, é fundamental que o projeto seja adaptável às necessidades dos alunos, considerando diferentes estilos de aprendizagem e interesses. O objetivo é criar uma experiência de aprendizado significativa que não apenas ensine sobre a Bossa Nova, mas também inspire os alunos a explorar e apreciar a música como uma forma de arte que pode enriquecer suas vidas.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da Memória Musical: Crie um jogo da memória com imagens de artistas da Bossa Nova e suas músicas. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.
- 2. Oficina de Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes que representem suas músicas favoritas da Bossa Nova, utilizando colagens e desenhos.
- 3. Dança da Bossa Nova: Ensine os alunos a dançar passos simples de Bossa Nova, promovendo a integração entre música e movimento.
- 4. Concurso de Letras: Realize um concurso onde os alunos podem apresentar suas letras de músicas inspiradas na Bossa Nova.
- 5. Roda de Conversa: Organize uma roda de conversa onde os alunos compartilham suas experiências com a música e a cultura brasileira.
- 6. Criação de um Mini Documentário: Os alunos podem criar um mini documentário sobre a história da Bossa Nova, utilizando recursos audiovisuais.
- 7. Apresentação Musical: Promova uma apresentação onde os alunos podem cantar suas músicas favoritas da Bossa Nova.
- 8. Pesquisa sobre Influências: Os alunos podem pesquisar sobre como a Bossa Nova influenciou outros gêneros musicais e apresentar suas descobertas.
- 9. Jogo de Perguntas e Respostas: Crie um jogo de perguntas e respostas sobre a Bossa Nova, estimulando o conhecimento dos alunos.
- 10. Criação de um Blog: Os alunos podem criar um blog sobre a Bossa Nova, compartilhando suas opiniões e experiências com a música.
