PROJETO: Dia Nacional de Conscientização e Incentivo ao Diagnóstico Precoce do Retinoblastoma (19 de setembro) – Educação Infantil

Projeto: Dia Nacional de Conscientização e Incentivo ao Diagnóstico Precoce do Retinoblastoma (19 de setembro) – Educação Infantil

O Dia Nacional de Conscientização e Incentivo ao Diagnóstico Precoce do Retinoblastoma, celebrado em 19 de setembro, é uma data de extrema importância para a educação infantil, pois visa sensibilizar crianças, educadores e famílias sobre a relevância do diagnóstico precoce dessa doença. O retinoblastoma é um tipo raro de câncer que afeta a retina e, quando diagnosticado precocemente, as chances de tratamento eficaz aumentam significativamente. Este projeto busca integrar a temática do retinoblastoma ao cotidiano escolar, promovendo a conscientização e a empatia entre as crianças, além de desenvolver habilidades fundamentais de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

O projeto será desenvolvido em diversas etapas, envolvendo atividades lúdicas e educativas que estimulem a curiosidade e a participação ativa das crianças. A proposta é que, através de brincadeiras, contação de histórias e dinâmicas em grupo, os pequenos aprendam sobre a importância da saúde ocular e como identificar sinais de alerta que podem indicar problemas de visão. A interação entre os alunos e a troca de experiências são fundamentais para criar um ambiente de aprendizado significativo e acolhedor.

Tema:

Conscientização sobre o retinoblastoma e a importância do diagnóstico precoce.

Habilidade BNCC:

• (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
• (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
• (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.

Objetivo geral:

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Promover a conscientização sobre o retinoblastoma e a importância do diagnóstico precoce entre crianças da educação infantil, utilizando metodologias lúdicas e interativas.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a empatia e a solidariedade entre as crianças.
• Estimular a curiosidade e o interesse pela saúde ocular.
• Ensinar sobre os sinais de alerta do retinoblastoma.
• Integrar a temática à rotina escolar através de atividades lúdicas.
• Promover a interação entre crianças e educadores.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre saúde ocular e retinoblastoma.
• Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, tesouras).
• Jogos educativos sobre saúde.
• Vídeos educativos sobre o retinoblastoma.
• Recursos audiovisuais para contação de histórias.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades lúdicas e interativas, que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em diferentes dias, conforme descrito a seguir:

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre saúde ocular. Utilizar um livro ilustrado que aborde o tema de forma acessível. As crianças poderão compartilhar o que sabem sobre os cuidados com os olhos.
• Dia 2: Contação de histórias sobre personagens que enfrentam desafios relacionados à saúde ocular. Após a história, promover uma discussão sobre os sentimentos dos personagens e a importância de cuidar da saúde.
• Dia 3: Atividade artística onde as crianças criarão cartazes sobre o que aprenderam até agora. Os cartazes poderão incluir desenhos e informações sobre o retinoblastoma e a saúde ocular.
• Dia 4: Apresentação de um vídeo educativo sobre o retinoblastoma, seguido de uma discussão em grupo. As crianças poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre o que assistiram.
• Dia 5: Dinâmica de grupo onde as crianças irão simular uma consulta médica, aprendendo a identificar sinais de alerta e a importância de procurar ajuda. Essa atividade ajudará a desmistificar o medo de ir ao médico.
• Dia 6: Criação de uma música ou rima sobre a saúde ocular, onde as crianças poderão expressar de forma divertida o que aprenderam. Essa atividade estimula a criatividade e a memorização do conteúdo.
• Dia 7: Apresentação dos cartazes e músicas para os pais e outros alunos da escola, promovendo a conscientização na comunidade escolar.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. Serão considerados aspectos como a capacidade de expressar sentimentos, a interação com os colegas e a compreensão dos conceitos abordados. A apresentação final para os pais servirá como um momento de avaliação do aprendizado coletivo.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e sentimentos. Os educadores devem estar atentos às reações das crianças e promover um espaço de escuta ativa. Além disso, é fundamental envolver os pais no processo, incentivando-os a discutir o tema em casa e a participar das atividades.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da memória com imagens relacionadas à saúde ocular.
• 2. Criação de fantoches para encenar histórias sobre o retinoblastoma.
• 3. Atividades de pintura onde as crianças desenham o que aprenderam sobre saúde ocular.
• 4. Brincadeiras de faz de conta, onde as crianças simulam ser médicos e pacientes.
• 5. Caça ao tesouro com pistas sobre cuidados com os olhos.
• 6. Dinâmica de grupo para discutir sentimentos sobre a saúde.
• 7. Criação de um mural coletivo sobre saúde ocular.
• 8. Jogos de perguntas e respostas sobre o retinoblastoma.
• 9. Sessões de ioga ou relaxamento para promover o bem-estar.
• 10. Apresentação de teatro de fantoches sobre a importância do diagnóstico precoce.