PROJETO: Dia Nacional de Combate à Sífilis e à Sífilis Congênita (19 de outubro) – Educação Infantil

Projeto: Dia Nacional de Combate à Sífilis e à Sífilis Congênita (19 de outubro) – Educação Infantil

O Dia Nacional de Combate à Sífilis e à Sífilis Congênita, celebrado em 19 de outubro, é uma data importante para a conscientização sobre a prevenção e o tratamento dessas doenças. Este projeto visa sensibilizar crianças da Educação Infantil sobre a importância da saúde, do cuidado com o corpo e da prevenção de doenças, utilizando atividades lúdicas e educativas que promovam o aprendizado de forma divertida e interativa.

Com o intuito de alinhar o projeto às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as atividades propostas contemplam diversas habilidades e competências que favorecem o desenvolvimento integral das crianças, respeitando suas particularidades e promovendo a interação social. O projeto é uma oportunidade para que os educadores abordem temas relevantes de saúde de maneira acessível e adequada à faixa etária dos alunos.

Tema:

Saúde e Prevenção: Combate à Sífilis e à Sífilis Congênita.

Habilidade BNCC:

  • (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
  • (EI01CG01) Movimentar as partes do corpo para exprimir corporalmente emoções, necessidades e desejos.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a sífilis e a sífilis congênita, estimulando hábitos saudáveis e a importância do cuidado com a saúde desde a infância.

Objetivos específicos:

  • Desenvolver a percepção das crianças sobre a importância da higiene e do cuidado com o corpo.
  • Estimular a comunicação e a expressão de sentimentos e emoções relacionadas à saúde.
  • Promover atividades lúdicas que abordem a prevenção de doenças de forma divertida.
  • Fomentar o respeito e a empatia entre as crianças, considerando as diferenças e a diversidade.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre saúde e higiene.
  • Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, pincéis, etc.).
  • Brinquedos e jogos que estimulem a interação e o movimento.
  • Cartazes e folhetos informativos sobre a sífilis e a prevenção.
  • Instrumentos musicais para atividades de musicalização.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades lúdicas e interativas, que estimulem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas em diferentes momentos ao longo da semana, abordando os temas de forma gradual e contextualizada.

Atividades:

  • Dia 1: Leitura de um livro ilustrado sobre saúde, seguido de uma roda de conversa onde as crianças poderão compartilhar suas ideias e sentimentos sobre o tema.
  • Dia 2: Atividade artística onde as crianças criarão cartazes sobre a importância da higiene, utilizando tintas e materiais recicláveis.
  • Dia 3: Jogo de movimento que simula a prevenção de doenças, onde as crianças devem “escapar” de “germes” (representados por bolas coloridas) enquanto aprendem sobre cuidados com a saúde.
  • Dia 4: Musicalização com canções que falam sobre saúde e higiene, incentivando as crianças a criar suas próprias letras sobre o tema.
  • Dia 5: Apresentação dos cartazes e músicas criadas pelas crianças, promovendo um momento de celebração e compartilhamento do aprendizado.
  • Dia 6: Dinâmica de grupo para discutir a importância da empatia e do respeito às diferenças, relacionando com a saúde e a prevenção de doenças.
  • Dia 7: Avaliação do projeto através de uma atividade lúdica, onde as crianças poderão expressar o que aprenderam de forma criativa.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador poderá utilizar registros fotográficos, relatos e produções artísticas para avaliar o aprendizado e a compreensão dos temas abordados.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. Além disso, a participação dos familiares pode ser incentivada através de atividades em casa, como a criação de um diário de saúde familiar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de tabuleiro sobre cuidados com a saúde, onde as crianças avançam ao responder perguntas sobre prevenção.
  • 2. Criação de fantoches para encenar histórias sobre saúde e prevenção de doenças.
  • 3. Atividade de culinária saudável, onde as crianças aprendem sobre alimentação e saúde.
  • 4. Dança das cadeiras com músicas que falam sobre saúde e higiene.
  • 5. Caça ao tesouro com pistas relacionadas a cuidados com a saúde.
  • 6. Criação de um mural coletivo sobre a importância da saúde, onde cada criança contribui com uma ideia.
  • 7. Jogos de imitação, onde as crianças representam diferentes profissões da saúde.
  • 8. Atividade de jardinagem, ensinando sobre a importância de cuidar do meio ambiente e da saúde.
  • 9. Contação de histórias com fantoches sobre a prevenção de doenças.
  • 10. Produção de um vídeo onde as crianças compartilham o que aprenderam sobre saúde e prevenção.
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