PROJETO: Dia Nacional de Combate ao Câncer Infanto-Juvenil (23 de novembro) – 2º ano

Projeto: Dia Nacional de Combate ao Câncer Infanto-Juvenil (23 de novembro) – 2º ano

O Dia Nacional de Combate ao Câncer Infanto-Juvenil é uma data significativa que visa aumentar a conscientização sobre a importância do diagnóstico precoce e do tratamento adequado do câncer em crianças e adolescentes. Este projeto busca sensibilizar os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental sobre a temática, promovendo atividades que estimulem a empatia, o conhecimento e a solidariedade em relação aos que enfrentam essa doença. Através de dinâmicas, leituras e debates, os alunos poderão entender melhor o que é o câncer, como ele afeta a vida das crianças e a importância do apoio emocional e social.

O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades diversificadas que envolvem a produção textual, a leitura de histórias e a realização de trabalhos em grupo. A intenção é que os alunos não apenas aprendam sobre o câncer infanto-juvenil, mas também desenvolvam habilidades de comunicação e cooperação, alinhadas às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Tema:

Dia Nacional de Combate ao Câncer Infanto-Juvenil

Habilidade BNCC:

(EF02LP01), (EF02LP02), (EF02LP10), (EF02LP12), (EF02LP14)

Objetivo geral:

Promover a conscientização sobre o câncer infanto-juvenil, desenvolvendo empatia e solidariedade entre os alunos, além de estimular a produção textual e a leitura.

Objetivos específicos:

• Compreender o que é o câncer e suas implicações na vida das crianças.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos informativos e narrativos.
• Fomentar o trabalho em grupo e a troca de ideias entre os alunos.
• Estimular a criatividade na produção de cartazes e campanhas de conscientização.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Livros e materiais informativos sobre câncer infanto-juvenil.
• Materiais de arte (papel, canetinhas, tesoura, cola).
• Computadores ou tablets para pesquisa.
• Projetor para exibição de vídeos e apresentações.

Situações Problema:

Como podemos ajudar as crianças que estão enfrentando o câncer? O que sabemos sobre essa doença? Quais são os sentimentos que surgem ao pensar sobre o câncer infanto-juvenil?

Contextualização:

O câncer infanto-juvenil é uma realidade que afeta muitas crianças e suas famílias. É fundamental que os alunos compreendam que, apesar de ser uma doença grave, existem formas de apoio e tratamento que podem fazer a diferença na vida de quem está passando por essa situação. Através deste projeto, os alunos serão incentivados a refletir sobre a importância da empatia e do apoio social.

Metodologia:

As atividades serão desenvolvidas de forma interativa, utilizando dinâmicas de grupo, leituras compartilhadas e produção de textos. Os alunos serão divididos em grupos para discutir e apresentar suas ideias sobre o tema, promovendo um ambiente colaborativo e de aprendizado mútuo.

Perguntas:

• O que você sabe sobre o câncer infanto-juvenil?
• Como você se sentiria se um amigo estivesse doente?
• Quais formas de apoio você acha que são importantes para crianças com câncer?

Atividades:

• Atividade 1: Leitura de História

  Objetivo: Compreender a história de uma criança que enfrenta o câncer.

  Descrição: Os alunos lerão um livro ou conto sobre uma criança com câncer. Após a leitura, será promovida uma discussão sobre os sentimentos da personagem e como ela lida com a situação.

  Instruções: Dividir a turma em grupos e distribuir diferentes histórias. Cada grupo deve apresentar um resumo e discutir os sentimentos da personagem.

  Materiais: Livros ou contos sobre câncer infanto-juvenil.

• Atividade 2: Produção de Cartazes

  Objetivo: Criar cartazes de conscientização sobre o câncer infanto-juvenil.

  Descrição: Os alunos, em grupos, criarão cartazes que abordem a importância do diagnóstico precoce e do apoio a crianças com câncer.

  Instruções: Fornecer materiais de arte e orientar os alunos a incluir informações relevantes e imagens que chamem a atenção.

  Materiais: Papel, canetinhas, tesoura, cola.

• Atividade 3: Debate em Grupo

  Objetivo: Fomentar a discussão sobre o câncer e suas implicações.

  Descrição: Organizar um debate onde os alunos poderão expressar suas opiniões e sentimentos sobre o tema.

  Instruções: Estabelecer regras para o debate e incentivar a participação de todos os alunos.

  Materiais: Quadro para anotar pontos importantes.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões sobre o que aprenderam. Essa troca de ideias é fundamental para consolidar o conhecimento adquirido e desenvolver a empatia entre os alunos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos produzidos e a capacidade de expressar suas opiniões e sentimentos sobre o tema. O professor poderá utilizar rubricas para avaliar os cartazes e as apresentações dos grupos.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um especialista (como um médico ou psicólogo) para falar sobre o câncer infanto-juvenil e responder perguntas dos alunos. Além disso, é importante criar um ambiente seguro onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas emoções e dúvidas.

Texto para Leitura do Professor:

O câncer infanto-juvenil é uma doença que afeta milhares de crianças em todo o mundo. É importante que todos nós, desde a infância, tenhamos conhecimento sobre essa condição, pois a informação é uma ferramenta poderosa na luta contra o medo e a desinformação. O diagnóstico precoce pode salvar vidas e, por isso, é fundamental que as crianças aprendam a importância de cuidar da saúde e de apoiar aqueles que estão passando por momentos difíceis. Neste projeto, vamos explorar o tema do câncer infanto-juvenil, discutindo não apenas a doença em si, mas também a importância do apoio emocional e social que podemos oferecer uns aos outros.

Durante as atividades, os alunos terão a oportunidade de expressar seus sentimentos e opiniões, o que é essencial para o desenvolvimento da empatia. Ao criar cartazes de conscientização, eles estarão contribuindo para uma causa maior e aprendendo a importância de se posicionar em relação a temas sociais relevantes. O trabalho em grupo também é uma excelente maneira de desenvolver habilidades de comunicação e cooperação, que são fundamentais para a vida em sociedade.

Por fim, este projeto não se limita apenas ao aprendizado sobre o câncer infanto-juvenil, mas também à construção de um ambiente escolar mais solidário e acolhedor. Ao promover a discussão e a reflexão sobre esse tema, estamos preparando nossos alunos para serem cidadãos mais conscientes e empáticos, capazes de fazer a diferença na vida de outras pessoas.

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste projeto podem incluir a realização de uma campanha de arrecadação de fundos para instituições que apoiam crianças com câncer. Os alunos podem se envolver ativamente na organização de eventos, como bazares ou corridas, que visem arrecadar recursos para essas instituições. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras doenças que afetam crianças, promovendo uma abordagem mais ampla sobre saúde e bem-estar.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola onde os alunos possam expor seus cartazes e compartilhar informações sobre o câncer infanto-juvenil. Isso não apenas ajudará a disseminar o conhecimento, mas também servirá como um lembrete constante da importância de cuidar da saúde e apoiar aqueles que precisam.

Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como Ciências e História, permitindo que os alunos compreendam a evolução do tratamento do câncer ao longo do tempo e a importância da pesquisa científica. Essa abordagem interdisciplinar enriquecerá ainda mais o aprendizado e a conscientização dos alunos.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para lidar com as emoções que podem surgir durante as discussões sobre o câncer infanto-juvenil. Criar um ambiente seguro e acolhedor é essencial para que os alunos se sintam à vontade para compartilhar seus sentimentos e dúvidas. O professor deve estar atento às reações dos alunos e pronto para oferecer apoio emocional quando necessário.

Além disso, é importante que o professor utilize uma linguagem acessível e adequada à faixa etária dos alunos, garantindo que todos compreendam o conteúdo abordado. O uso de recursos visuais, como vídeos e imagens, pode ajudar a tornar o tema mais compreensível e interessante.

Por fim, o professor deve incentivar a participação ativa dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Ao valorizar as opiniões e contribuições de cada aluno, o professor estará estimulando a autoestima e a confiança dos alunos, fundamentais para o desenvolvimento pessoal e social.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da Memória

  Crie um jogo da memória com imagens e informações sobre o câncer infanto-juvenil. Os alunos devem encontrar os pares e aprender sobre a doença ao mesmo tempo.

• 2. Teatro de Fantoches

  Os alunos podem criar fantoches e encenar uma história sobre uma criança que enfrenta o câncer, abordando temas como amizade e apoio.

• 3. Caça ao Tesouro

  Organize uma caça ao tesouro com perguntas e pistas relacionadas ao câncer infanto-juvenil, promovendo a pesquisa e o aprendizado de forma divertida.

• 4. Criação de Música

  Os alunos podem compor uma música ou uma canção sobre a importância do apoio a crianças com câncer, estimulando a criatividade e a expressão artística.

• 5. Desenho Coletivo

  Promova uma atividade de desenho coletivo onde os alunos possam expressar seus sentimentos sobre o câncer e a solidariedade, criando uma obra de arte conjunta.

• 6. Vídeo Educativo

  Os alunos podem criar um vídeo educativo sobre o câncer infanto-juvenil, utilizando recursos digitais para compartilhar informações importantes.

• 7. Jogo de Perguntas e Respostas

  Organize um jogo de perguntas e respostas sobre o câncer infanto-juvenil, onde os alunos podem testar seus conhecimentos e aprender mais sobre o tema.

• 8. Mural de Conscientização

  Crie um mural na escola onde os alunos possam expor informações e mensagens de apoio a crianças com câncer, promovendo a conscientização na comunidade escolar.

• 9. Oficina de Artesanato

  Realize uma oficina de artesanato onde os alunos possam criar objetos ou lembranças que representem a luta contra o câncer, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

• 10. Dia de Conscientização

  Organize um dia de conscientização na escola, com palestras, apresentações e atividades lúdicas, envolvendo toda a comunidade escolar na causa.