PROJETO: Dia Mundial do Skate (21 de junho) – 3º ano
Projeto: Dia Mundial do Skate (21 de junho) – 3º ano
Tema:
O tema do projeto é a celebração do Dia Mundial do Skate, que ocorre em 21 de junho. Este projeto visa explorar a cultura do skate, sua história, e a importância da atividade física e da inclusão social através desse esporte.
Habilidade BNCC:
As habilidades da BNCC trabalhadas neste projeto incluem:
- (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
- (EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar e separar.
- (EF03GE01) Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais de seus lugares de vivência.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a conscientização sobre a prática do skate como uma atividade física saudável e inclusiva, além de desenvolver habilidades de leitura, escrita e raciocínio lógico entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Compreender a história do skate e sua evolução ao longo dos anos.
- Identificar os diferentes estilos de skate e suas características.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de textos relacionados ao skate.
- Resolver problemas matemáticos utilizando dados sobre o skate.
- Promover a inclusão social através do esporte.
Duração aproximada:
50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.
Recursos didáticos:
- Skates (se possível, para demonstração).
- Vídeos sobre a história do skate.
- Textos e artigos sobre o skate.
- Materiais para escrita (papel, canetas, lápis).
- Materiais de artesanato para atividades criativas.
Situações Problema:
Como o skate pode ser uma forma de expressão cultural? Quais são os benefícios do skate para a saúde física e mental? Como podemos incluir mais pessoas na prática do skate?
Contextualização:
O skate é mais do que um esporte; é uma cultura que envolve arte, música e uma comunidade vibrante. No Brasil, o skate tem ganhado cada vez mais espaço, especialmente entre os jovens. Este projeto busca conectar os alunos com essa cultura, promovendo a inclusão e a atividade física.
Metodologia:
As atividades serão realizadas em grupos, onde os alunos poderão discutir e explorar diferentes aspectos do skate. Serão utilizados vídeos, textos e atividades práticas para engajar os alunos e facilitar a aprendizagem.
Perguntas:
- O que você sabe sobre a história do skate?
- Quais estilos de skate você conhece?
- Como o skate pode ajudar na saúde física?
- Por que é importante incluir todos na prática do skate?
Atividades:
As atividades serão divididas ao longo da semana, com foco em diferentes aspectos do skate:
- Atividade 1: Pesquisa sobre a história do skate.
Objetivo: Compreender a evolução do skate.
Descrição: Os alunos deverão pesquisar em grupos sobre a história do skate e apresentar suas descobertas.
Materiais: Acesso à internet, papel e canetas. - Atividade 2: Criação de um texto injuntivo sobre como andar de skate.
Objetivo: Desenvolver habilidades de escrita.
Descrição: Os alunos deverão escrever um guia passo a passo sobre como andar de skate.
Materiais: Papel, canetas. - Atividade 3: Resolução de problemas matemáticos usando dados sobre skate.
Objetivo: Aplicar matemática em situações reais.
Descrição: Criar problemas matemáticos relacionados ao skate, como calcular a velocidade ou a distância percorrida.
Materiais: Papel, lápis. - Atividade 4: Discussão sobre inclusão no skate.
Objetivo: Promover a inclusão social.
Descrição: Os alunos discutirão como o skate pode ser um esporte inclusivo e como podem ajudar a incluir mais pessoas.
Materiais: Quadro branco para anotações. - Atividade 5: Criação de um mural sobre o skate.
Objetivo: Explorar a criatividade e a expressão artística.
Descrição: Os alunos criarão um mural que represente a cultura do skate, incluindo desenhos e informações.
Materiais: Papel, tintas, revistas para colagem.
Discussão em Grupo:
Após as atividades, os alunos se reunirão para discutir o que aprenderam sobre o skate, sua importância e como podem contribuir para a inclusão de mais pessoas nesse esporte.
Avaliação:
A avaliação será contínua, levando em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos apresentados e a capacidade de trabalhar em grupo.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, os professores podem:
- Convidar um skatista local para falar sobre sua experiência.
- Organizar uma visita a uma pista de skate.
- Incluir vídeos de competições de skate para inspirar os alunos.
Texto para leitura do professor:
O skate é um esporte que começou na Califórnia, nos anos 60, como uma forma de os surfistas se divertirem quando as ondas estavam baixas. Desde então, o skate evoluiu e se tornou uma cultura global, com diferentes estilos e modalidades. No Brasil, o skate ganhou popularidade nas décadas de 80 e 90, e hoje é um dos esportes mais praticados entre os jovens. Além de ser uma atividade física, o skate também é uma forma de expressão artística e cultural, com suas manobras e competições que atraem milhares de fãs.
O Dia Mundial do Skate, celebrado em 21 de junho, é uma oportunidade perfeita para discutir a importância do esporte e suas contribuições para a saúde física e mental. O skate promove a coordenação motora, o equilíbrio e a disciplina, além de ser uma atividade que pode ser praticada em grupo, promovendo a socialização e a inclusão. Neste projeto, os alunos terão a chance de explorar a história do skate, suas diferentes modalidades e como ele pode ser uma ferramenta de inclusão social.
Ao longo da semana, os alunos participarão de diversas atividades que estimularão a criatividade, a leitura e a escrita, além de desenvolver habilidades matemáticas através de problemas relacionados ao skate. O projeto não só visa ensinar sobre o skate, mas também encorajar os alunos a se tornarem mais ativos e a valorizarem a inclusão em suas comunidades.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano incluem a possibilidade de realizar um evento na escola para celebrar o Dia Mundial do Skate, onde os alunos poderão demonstrar suas habilidades e compartilhar o que aprenderam. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras atividades esportivas, promovendo um estilo de vida saudável e ativo entre os alunos. A ideia é que o skate sirva como um ponto de partida para discussões mais amplas sobre esportes e inclusão.
Outra possibilidade é a criação de um clube de skate na escola, onde os alunos possam se reunir regularmente para praticar e aprender mais sobre o esporte. Isso não só incentivaria a prática do skate, mas também ajudaria a construir uma comunidade mais unida e inclusiva. O clube poderia organizar competições internas e até mesmo participar de eventos externos, promovendo a interação com outras escolas e comunidades.
Por fim, o projeto pode ser documentado através de fotos e vídeos, criando um registro das atividades e aprendizados dos alunos. Esse material pode ser compartilhado com a comunidade escolar, promovendo a conscientização sobre a importância do skate e incentivando mais alunos a se envolverem com o esporte.
Orientações finais:
É importante que os professores estejam preparados para adaptar as atividades de acordo com as necessidades dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. A inclusão deve ser uma prioridade em todas as etapas do projeto, e os professores devem estar atentos para criar um ambiente acolhedor e respeitoso.
Os professores também devem incentivar a criatividade dos alunos, permitindo que eles expressem suas ideias e opiniões sobre o skate e sua cultura. Isso pode ser feito através de discussões em grupo, trabalhos em equipe e atividades artísticas. O objetivo é que os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas experiências e aprendizados.
Por fim, a avaliação deve ser um processo contínuo, onde os professores possam observar o progresso dos alunos e oferecer feedback construtivo. Isso ajudará os alunos a se desenvolverem e a se sentirem mais confiantes em suas habilidades, tanto no skate quanto em outras áreas do conhecimento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criação de um mini campeonato de skate: Organizar uma competição amigável entre os alunos, onde cada um pode mostrar suas habilidades. Isso pode incluir categorias como melhor manobra, maior criatividade e mais estilo.
- 2. Oficina de arte com tema de skate: Os alunos podem criar suas próprias pranchas de skate usando papelão e tintas, personalizando-as com desenhos e mensagens sobre o skate.
- 3. Dia do skate na escola: Organizar um dia especial onde os alunos podem trazer seus skates e praticar juntos, promovendo a socialização e a prática do esporte.
- 4. Criação de um mural colaborativo: Os alunos podem trabalhar juntos para criar um mural que represente a cultura do skate, incluindo imagens, palavras e frases inspiradoras.
- 5. Vídeo-documentário sobre o skate: Os alunos podem criar um vídeo-documentário sobre a história do skate, entrevistando skatistas locais e mostrando suas manobras.
- 6. Jogos de tabuleiro sobre skate: Criar um jogo de tabuleiro onde os alunos podem aprender sobre o skate enquanto jogam, respondendo a perguntas e superando desafios.
- 7. Aulas de skate com um profissional: Convidar um skatista profissional para dar uma aula aos alunos, ensinando técnicas e manobras básicas.
- 8. Concurso de fotografia: Os alunos podem tirar fotos de skatistas em ação e criar uma exposição na escola, mostrando a beleza e a emoção do skate.
- 9. Criação de uma revista escolar sobre skate: Os alunos podem escrever artigos, fazer entrevistas e criar ilustrações para uma revista dedicada ao skate.
- 10. Jogos de perguntas e respostas: Organizar um quiz sobre a história do skate, suas manobras e skatistas famosos, promovendo o aprendizado de forma divertida.
