PROJETO: Dia Mundial das Cidades (31 de outubro) – Educação Infantil
Projeto: Dia Mundial das Cidades (31 de outubro) – Educação Infantil
O Dia Mundial das Cidades, celebrado em 31 de outubro, é uma oportunidade valiosa para promover a conscientização sobre a importância das cidades e a vida urbana. Este projeto visa envolver as crianças da Educação Infantil em atividades lúdicas e educativas que estimulem a reflexão sobre o espaço urbano, a convivência e a cidadania. Através de brincadeiras, histórias e atividades artísticas, as crianças poderão explorar o conceito de cidade, suas características e a importância de cuidar do ambiente em que vivem.
O projeto será estruturado de forma a atender as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o desenvolvimento integral das crianças. A proposta inclui atividades que estimulam a interação social, a expressão artística e a compreensão do espaço urbano, sempre respeitando as particularidades e o ritmo de aprendizagem de cada criança.
Tema:
Dia Mundial das Cidades
Habilidade BNCC:
- (EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
- (EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
- (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre a importância das cidades e a convivência urbana, estimulando a participação ativa das crianças na construção de um ambiente mais sustentável e acolhedor.
Objetivos específicos:
- Explorar as características das cidades através de atividades lúdicas.
- Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
- Promover a interação e o respeito entre as crianças.
- Desenvolver a capacidade de observar e descrever o ambiente urbano.
- Refletir sobre a importância do cuidado com o espaço em que vivem.
Duração aproximada:
Uma semana
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre cidades e urbanização.
- Materiais de arte (papéis coloridos, tintas, pincéis, tesouras).
- Brinquedos e objetos que representem a cidade (miniaturas de prédios, carros, etc.).
- Materiais recicláveis para construção de maquetes.
- Caixas de som para reprodução de sons urbanos.
Metodologia:
As atividades serão desenvolvidas em grupos, promovendo a interação e a troca de experiências entre as crianças. O professor atuará como mediador, incentivando a participação de todos e promovendo discussões sobre as atividades realizadas. As crianças serão convidadas a explorar o conceito de cidade através de diferentes linguagens, como a arte, a música e a dramatização.
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro ilustrado sobre cidades. As crianças serão convidadas a compartilhar o que mais gostam nas cidades e o que gostariam de mudar.
- Dia 2: Criação de uma maquete da cidade ideal utilizando materiais recicláveis. As crianças trabalharão em grupos para discutir e decidir quais elementos incluir.
- Dia 3: Atividade de pintura onde cada criança desenhará sua parte favorita da cidade. Após a pintura, será feita uma exposição das obras.
- Dia 4: Dramatização de situações do cotidiano urbano, como ir ao parque, visitar a escola ou fazer compras. As crianças poderão usar fantasias e acessórios para enriquecer a atividade.
- Dia 5: Criação de uma canção sobre a cidade, onde as crianças poderão inventar letras e melodias, utilizando instrumentos musicais simples.
- Dia 6: Visita a um espaço público da comunidade, como um parque ou praça, onde as crianças poderão observar e discutir sobre o que funciona bem e o que poderia ser melhorado.
- Dia 7: Apresentação final do projeto, onde as crianças poderão mostrar suas maquetes, pinturas e canções para os pais e outros alunos.
Avaliação:
A avaliação será contínua e processual, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O professor deverá registrar as interações, as produções artísticas e as reflexões das crianças ao longo do projeto, promovendo feedbacks que incentivem o desenvolvimento de habilidades sociais e criativas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e estimulante, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas ideias e sentimentos. Utilize músicas e sons urbanos para ambientar as atividades e incentive a participação dos familiares, promovendo um evento de encerramento onde todos possam compartilhar suas experiências.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória com imagens de diferentes elementos urbanos.
- 2. Caça ao tesouro em que as crianças devem encontrar objetos relacionados à cidade.
- 3. Criação de um mural coletivo com fotos de lugares da cidade.
- 4. Atividade de colagem com recortes de revistas sobre a cidade.
- 5. Oficina de construção de brinquedos com materiais recicláveis.
- 6. Contação de histórias sobre a cidade, envolvendo personagens e aventuras urbanas.
- 7. Jogos de roda com músicas que falem sobre a cidade.
- 8. Atividade de jardinagem em um espaço da escola, discutindo a importância das áreas verdes.
- 9. Criação de um diário de bordo, onde as crianças possam registrar suas experiências durante a semana.
- 10. Apresentação de um teatro de fantoches sobre a vida na cidade.
