PROJETO: Dia Mundial da Lavagem das Mãos (15 de outubro) – 1º ano

Projeto: Dia Mundial da Lavagem das Mãos (15 de outubro) – 1º ano

O Dia Mundial da Lavagem das Mãos, celebrado em 15 de outubro, é uma data importante que visa conscientizar crianças sobre a importância da higiene das mãos na prevenção de doenças. Este projeto é especialmente voltado para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, onde a abordagem lúdica e educativa é fundamental para engajar os pequenos. Através de atividades práticas e interativas, os alunos aprenderão não apenas a importância de lavar as mãos, mas também como fazê-lo corretamente.

O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, com atividades que envolvem leitura, escrita, artes e ciências, todas alinhadas às habilidades da BNCC. A proposta é que as crianças compreendam a relevância da lavagem das mãos, especialmente em tempos de pandemia, e que possam aplicar esse conhecimento em seu dia a dia.

Tema:

Dia Mundial da Lavagem das Mãos

Habilidade BNCC:

• (EF01CI03) Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo são necessários para a manutenção da saúde.
• (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos relacionados ao tema.
• (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas e instruções sobre a lavagem das mãos.

Objetivo geral:

×

Conscientizar os alunos sobre a importância da lavagem das mãos e promover hábitos de higiene que contribuam para a saúde e bem-estar.

Objetivos específicos:

• Identificar a importância da lavagem das mãos na prevenção de doenças.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
• Realizar atividades práticas que demonstrem a técnica correta de lavagem das mãos.
• Promover a colaboração entre os alunos em atividades em grupo.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, ao longo de uma semana.

Recursos didáticos:

• Água e sabão.
• Cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos.
• Materiais para artes (papel, tintas, pincéis).
• Livros e textos sobre higiene.
• Vídeos educativos sobre a importância da lavagem das mãos.

Metodologia:

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre a importância da higiene. Os alunos serão convidados a compartilhar o que sabem sobre a lavagem das mãos.
• Dia 2: Leitura de um livro ou texto que aborde a temática da lavagem das mãos. Após a leitura, os alunos farão uma atividade de escrita, onde criarão uma lista de passos para lavar as mãos corretamente.
• Dia 3: Atividade prática: os alunos irão lavar as mãos juntos, seguindo os passos que criaram. O professor irá supervisionar e corrigir a técnica, enfatizando a importância de cada etapa.
• Dia 4: Produção de cartazes ilustrativos sobre a lavagem das mãos. Os alunos trabalharão em grupos para criar cartazes que serão expostos na escola.
• Dia 5: Apresentação dos cartazes para a turma e discussão sobre o que aprenderam durante a semana. Os alunos poderão fazer perguntas e compartilhar suas experiências.

Avaliação:

A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a compreensão do tema e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor poderá utilizar observações e registros das atividades realizadas.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante que o professor utilize recursos visuais e interativos, como vídeos e cartazes. Além disso, a criação de um mural com as produções dos alunos pode incentivar a participação e o engajamento de todos. Realizar uma competição amigável entre grupos para ver quem cria o melhor cartaz pode ser uma forma divertida de motivar os alunos.

Texto para leitura do professor:

A lavagem das mãos é uma prática simples, mas extremamente eficaz na prevenção de doenças. Quando lavamos as mãos corretamente, removemos sujeira, germes e bactérias que podem causar infecções. É importante que as crianças compreendam que a higiene das mãos deve ser uma rotina diária, especialmente antes das refeições e após usar o banheiro. Para ensinar isso, podemos usar exemplos do cotidiano, como a importância de lavar as mãos após brincar ou ao chegar em casa.

Além disso, a lavagem das mãos deve ser feita da maneira correta. Isso inclui usar água e sabão, esfregar todas as partes das mãos, incluindo entre os dedos e sob as unhas, e enxaguar bem. O uso de álcool em gel também é uma alternativa quando não temos água e sabão disponíveis. Ao ensinar as crianças sobre esses passos, estamos não apenas promovendo a saúde, mas também criando hábitos que durarão por toda a vida.

Por fim, é essencial que os alunos entendam que a lavagem das mãos não é apenas uma tarefa, mas uma forma de cuidar de si mesmos e dos outros. Ao promover essa conscientização, estamos contribuindo para a formação de cidadãos mais responsáveis e saudáveis.

Desdobramentos do plano:

Após a conclusão do projeto, os alunos poderão aplicar o que aprenderam em outras áreas do conhecimento. Por exemplo, em Ciências, eles poderão explorar mais sobre como os germes se espalham e a importância da higiene em diferentes contextos, como em casa e na escola. Em Português, poderão escrever histórias ou poemas sobre a lavagem das mãos, utilizando a criatividade para reforçar a mensagem.

Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras práticas de higiene, como escovar os dentes e manter o ambiente limpo. Isso permitirá que os alunos compreendam a importância de hábitos saudáveis em diversas áreas de suas vidas. A criação de um diário de higiene, onde os alunos registram suas práticas diárias, pode ser uma forma interessante de monitorar seu progresso.

Por fim, a interação com a comunidade escolar pode ser incentivada através de palestras ou apresentações sobre a importância da higiene. Os alunos podem convidar familiares para participar de uma atividade de conscientização, ampliando o alcance do projeto e promovendo um ambiente mais saudável para todos.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para responder a perguntas e esclarecer dúvidas que possam surgir durante o desenvolvimento do projeto. A comunicação aberta e a disposição para ouvir os alunos são essenciais para criar um ambiente de aprendizado positivo. Além disso, o professor deve estar atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário.

Os pais também podem ser envolvidos no processo, recebendo informações sobre o projeto e sendo incentivados a reforçar a importância da lavagem das mãos em casa. Isso não apenas fortalece o aprendizado, mas também cria um vínculo entre a escola e a família, promovendo uma educação mais integrada.

Por último, é importante que o professor celebre as conquistas dos alunos ao longo do projeto. Reconhecer o esforço e a participação de cada um é fundamental para motivar os alunos e reforçar a importância de hábitos saudáveis.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• Jogo da Memória: Criar cartas com imagens que representem as etapas da lavagem das mãos e jogar em duplas.
• Teatro de Fantoches: Usar fantoches para encenar uma história sobre a importância da lavagem das mãos.
• Canção da Lavagem das Mãos: Criar uma música ou rima que ensine os passos da lavagem das mãos.
• Desenho Livre: Pedir que os alunos desenhem como lavam as mãos e compartilhem com a turma.
• Experimento Científico: Usar glitter ou tinta para mostrar como os germes se espalham e a importância de lavá-las.
• Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à higiene.
• Cartazes Interativos: Criar cartazes que os alunos possam interagir, como puxar abas ou girar rodas.
• Jogo de Tabuleiro: Criar um tabuleiro onde os alunos avancem ao responder perguntas sobre higiene.
• Histórias em Quadrinhos: Pedir que os alunos criem histórias em quadrinhos sobre a lavagem das mãos.
• Dia da Lavagem das Mãos: Organizar um evento onde todos na escola lavem as mãos juntos, promovendo a conscientização.