PROJETO: Dia Internacional do Milho (24 de abril) – 1º ano

Projeto: Dia Internacional do Milho (24 de abril) – 1º ano

O Dia Internacional do Milho, celebrado em 24 de abril, é uma oportunidade incrível para introduzir aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a importância desse alimento na cultura e na alimentação. Este projeto pedagógico busca explorar o milho em suas diversas formas, desde a sua origem até seu uso na culinária, promovendo um aprendizado significativo e alinhado às diretrizes da BNCC. Através de atividades lúdicas e interativas, as crianças poderão compreender melhor a relevância do milho em suas vidas e na sociedade.

O projeto é estruturado para engajar os alunos em atividades práticas e reflexivas, permitindo que eles desenvolvam habilidades essenciais em diversas áreas do conhecimento. A proposta inclui leitura, escrita, artes e ciências, sempre com foco na valorização do milho como um alimento nutritivo e culturalmente significativo. A seguir, apresentamos os detalhes do projeto, que visa não apenas o aprendizado, mas também a formação de cidadãos conscientes e críticos.

Tema:

Dia Internacional do Milho

Habilidade BNCC:

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(EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.

(EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.

(EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas.

Objetivo geral:

Promover o conhecimento sobre o milho, sua importância cultural e nutricional, através de atividades interativas que estimulem a curiosidade e o aprendizado dos alunos.

Objetivos específicos:

• Identificar as diferentes formas de milho e seus usos na culinária.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
• Explorar a matemática através da contagem e comparação de quantidades de milho.
• Fomentar a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao milho.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Livros ilustrados sobre o milho.
• Amostras de milho (grãos, espigas, produtos derivados).
• Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, cola).
• Recursos audiovisuais (vídeos sobre o cultivo e uso do milho).

Metodologia:

Atividades:

• Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o milho. Perguntar aos alunos o que eles sabem sobre o milho e suas experiências com esse alimento. Apresentar um livro ilustrado sobre o milho e discutir suas partes (grãos, espigas).
• Dia 2: Atividade de leitura e escrita. Os alunos irão escrever palavras relacionadas ao milho e criar uma frase utilizando essas palavras. O professor pode ajudar com o ditado e a formação das frases.
• Dia 3: Atividade de matemática. Utilizar grãos de milho para contar, agrupar e comparar quantidades. Os alunos podem criar gráficos simples com as quantidades de milho que conseguiram contar.
• Dia 4: Atividade artística. Os alunos irão criar uma colagem utilizando imagens de milho e outros alimentos. Eles podem desenhar suas próprias espigas de milho e colorir.
• Dia 5: Apresentação dos trabalhos. Cada aluno pode compartilhar o que aprendeu sobre o milho e mostrar suas produções artísticas. O professor pode gravar as apresentações para que os alunos assistam depois.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e artísticas, e a capacidade de expressar o que aprenderam sobre o milho. O professor pode utilizar uma ficha de avaliação com critérios como: participação, criatividade, e compreensão do tema.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um agricultor local para falar sobre o cultivo do milho e sua importância na região. Além disso, é interessante trazer receitas que utilizem milho, como pamonha ou bolo de milho, para que os alunos possam experimentar.

Texto para leitura do professor:

O milho é um dos alimentos mais importantes do mundo, não apenas por sua versatilidade na culinária, mas também por seu valor nutricional. Ele é uma fonte rica de carboidratos, fibras e várias vitaminas e minerais essenciais. No Brasil, o milho é utilizado em diversas receitas, desde a famosa pamonha até o curau, e é um ingrediente fundamental na alimentação de muitas culturas. Neste projeto, vamos explorar o milho em suas várias formas, aprendendo sobre sua história, cultivo e importância na nossa dieta.

Além de ser um alimento nutritivo, o milho também possui um papel cultural significativo. Em muitas comunidades, o cultivo do milho está ligado a tradições e festividades. Por exemplo, a Festa do Milho é uma celebração que ocorre em várias regiões do Brasil, onde as pessoas se reúnem para celebrar a colheita e compartilhar pratos típicos. Ao aprender sobre o milho, os alunos não apenas desenvolvem habilidades acadêmicas, mas também se conectam com a cultura e a história de seu país.

Por fim, o projeto do Dia Internacional do Milho é uma excelente oportunidade para os alunos se envolverem em atividades práticas e criativas. Ao explorar o milho de maneira lúdica, eles poderão desenvolver um entendimento mais profundo sobre a importância desse alimento em suas vidas e na sociedade. Vamos juntos celebrar o milho e aprender mais sobre esse alimento tão especial!

Desdobramentos do plano:

Os desdobramentos deste plano podem incluir a realização de uma feira do milho, onde os alunos podem apresentar suas produções artísticas e receitas. Essa atividade pode envolver a participação dos pais e da comunidade, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras culturas alimentares, permitindo que os alunos comparem e contrastem diferentes alimentos e suas importâncias culturais.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos podem expor suas produções e informações sobre o milho. Esse mural pode ser uma forma de compartilhar o conhecimento adquirido com toda a comunidade escolar, incentivando outros alunos a aprenderem sobre a importância do milho e de outros alimentos.

Por último, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como ciências e história, permitindo que os alunos explorem o milho em diferentes contextos. Por exemplo, em ciências, eles podem aprender sobre o ciclo de vida do milho, enquanto em história, podem investigar como o milho foi cultivado e utilizado por diferentes culturas ao longo do tempo.

Orientações finais:

É importante que o professor esteja preparado para adaptar as atividades conforme o interesse e o nível de compreensão dos alunos. A flexibilidade é fundamental para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar. Além disso, o professor deve estar atento às necessidades individuais de cada aluno, oferecendo suporte adicional quando necessário.

Outra orientação é incentivar a participação dos alunos nas discussões e atividades. Criar um ambiente seguro e acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e experiências é essencial para o sucesso do projeto. O uso de perguntas abertas pode ajudar a estimular a curiosidade e o pensamento crítico dos alunos.

Por fim, o professor deve refletir sobre o que funcionou bem durante o projeto e o que pode ser melhorado para futuras edições. A avaliação contínua e o feedback dos alunos são ferramentas valiosas para aprimorar a prática pedagógica e garantir que os projetos sejam cada vez mais enriquecedores e significativos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens de diferentes produtos derivados do milho.
• 2. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao milho e sua história.
• 3. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches de milho e encenar uma história sobre sua importância.
• 4. Experiência Culinária: Preparar uma receita simples que utilize milho, como pipoca ou bolo de milho.
• 5. Desenho Coletivo: Criar um mural coletivo onde cada aluno desenha algo relacionado ao milho.
• 6. Música e Dança: Aprender uma música ou dança que celebre o milho e apresentá-la para a turma.
• 7. Visita a uma Fazenda: Se possível, organizar uma visita a uma fazenda que cultive milho.
• 8. Criação de um Livro: Os alunos podem criar um livro ilustrado sobre o milho, com desenhos e informações.
• 9. Jogo de Perguntas: Criar um jogo de perguntas e respostas sobre curiosidades do milho.
• 10. Experiência Científica: Realizar uma experiência simples para observar o crescimento do milho a partir de sementes.