PROJETO: Dia Internacional de Lembrança do Desastre de Chernobyl (26 de abril) – Educação Infantil
Projeto: Dia Internacional de Lembrança do Desastre de Chernobyl (26 de abril) – Educação Infantil
O Projeto: Dia Internacional de Lembrança do Desastre de Chernobyl, que ocorre no dia 26 de abril, é uma oportunidade valiosa para introduzir às crianças da Educação Infantil conceitos de história, ciência e cidadania. Este projeto visa sensibilizar os pequenos sobre a importância da memória histórica e das consequências de desastres ambientais, promovendo uma reflexão sobre a responsabilidade que todos temos em cuidar do nosso planeta. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar a temática de forma acessível e significativa, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
O projeto é estruturado em torno de diversas atividades que envolvem a exploração de sons, cores e formas, além de promover a interação social e o desenvolvimento emocional das crianças. Ao abordar o desastre de Chernobyl, as crianças são convidadas a pensar sobre a segurança, a saúde e o meio ambiente, desenvolvendo uma consciência crítica desde cedo. Através de histórias, músicas e brincadeiras, o projeto busca criar um ambiente acolhedor onde as crianças possam expressar suas emoções e pensamentos sobre o tema.
Tema:
Dia Internacional de Lembrança do Desastre de Chernobyl
Habilidade BNCC:
- Campo de experiências “O EU, O OUTRO E O NÓS” (EI01EO01, EI01EO02, EI01EO03)
- Campo de experiências “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS” (EI01CG01, EI01CG02)
- Campo de experiências “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS” (EI01TS01, EI01TS02)
- Campo de experiências “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO” (EI01EF01, EI01EF02)
- Campo de experiências “ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES” (EI01ET01, EI01ET02)
Objetivo geral:
Promover a conscientização sobre o desastre de Chernobyl e suas implicações, estimulando a reflexão sobre a importância da preservação ambiental e da segurança.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a empatia e a solidariedade entre as crianças ao discutir temas relacionados ao desastre.
- Estimular a curiosidade e o interesse pela história e pela ciência.
- Promover a expressão artística através de atividades lúdicas.
- Fomentar a comunicação e a interação social entre as crianças.
- Explorar diferentes formas de expressão, como sons e cores, relacionadas ao tema.
Duração aproximada:
Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre Chernobyl e desastres ambientais.
- Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, argila).
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Recortes de jornais e revistas sobre o tema.
- Materiais para dramatização (fantasias, bonecos).
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que incentivem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que as crianças explorem o tema de diferentes maneiras. A seguir, apresentamos um cronograma detalhado das atividades:
Atividades:
- Dia 1: Leitura de um livro ilustrado sobre Chernobyl. Após a leitura, as crianças serão convidadas a compartilhar o que entenderam e como se sentiram. Em seguida, elas poderão desenhar suas interpretações sobre a história.
- Dia 2: Atividade de dramatização onde as crianças poderão representar a história de forma lúdica, utilizando bonecos e fantasias. Isso ajudará a desenvolver a empatia e a compreensão do tema.
- Dia 3: Exploração de sons relacionados ao tema. As crianças poderão criar sons com instrumentos musicais e com o próprio corpo, expressando emoções relacionadas ao desastre.
- Dia 4: Atividade de arte onde as crianças usarão tintas e argila para criar representações do meio ambiente e da natureza, discutindo a importância de cuidar do planeta.
- Dia 5: Encerramento do projeto com uma apresentação onde as crianças poderão mostrar o que aprenderam e compartilhar suas produções artísticas com os colegas e familiares.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. Serão considerados aspectos como a capacidade de expressar sentimentos, a criatividade nas produções artísticas e a interação social durante as atividades.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças se sintam à vontade para expressar suas emoções. Os educadores devem estar atentos às reações das crianças e promover discussões abertas sobre o tema, respeitando as diferentes percepções e sentimentos. Além disso, é interessante envolver os pais, convidando-os para participar das atividades de encerramento.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Criar um mural coletivo com desenhos e colagens sobre a natureza e a importância de preservá-la.
- 2. Realizar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas ao tema, estimulando a curiosidade e a exploração.
- 3. Organizar uma roda de conversa onde as crianças possam compartilhar histórias sobre o meio ambiente.
- 4. Fazer uma atividade de jardinagem, onde as crianças possam plantar sementes e aprender sobre o ciclo da vida.
- 5. Criar músicas ou cantigas sobre a preservação do meio ambiente e apresentá-las para os colegas.
- 6. Realizar uma atividade de reciclagem, onde as crianças possam criar novos objetos a partir de materiais recicláveis.
- 7. Promover uma visita a um parque ou área verde, incentivando a observação da natureza.
- 8. Criar um diário de bordo onde as crianças possam registrar suas experiências e aprendizados ao longo do projeto.
- 9. Realizar uma atividade de culinária com alimentos saudáveis, discutindo a importância de uma alimentação equilibrada.
- 10. Organizar uma exposição das produções artísticas das crianças, convidando a comunidade escolar para prestigiar.
