PROJETO: Dia Internacional da Matemática (14 de março) – Educação Infantil
Projeto: Dia Internacional da Matemática (14 de março) – Educação Infantil
O Dia Internacional da Matemática, celebrado em 14 de março, é uma oportunidade valiosa para introduzir conceitos matemáticos de forma lúdica e envolvente na Educação Infantil. Este projeto visa explorar a matemática através de atividades que promovem a curiosidade e o prazer de aprender, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A proposta é que as crianças vivenciem a matemática em seu cotidiano, reconhecendo sua importância e aplicabilidade.
O projeto será desenvolvido ao longo de uma semana, permitindo que as crianças se aprofundem em diferentes aspectos da matemática, como contagem, formas, medidas e padrões. As atividades serão planejadas para serem interativas e práticas, estimulando a participação ativa dos alunos e o desenvolvimento de habilidades essenciais, como a comunicação e a resolução de problemas.
Tema:
Dia Internacional da Matemática
Habilidade BNCC:
- (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
- (EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
- (EI02ET06) Utilizar conceitos básicos de tempo (agora, antes, durante, depois, ontem, hoje, amanhã, lento, rápido, depressa, devagar).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças uma experiência significativa com a matemática, estimulando a curiosidade e a exploração através de atividades lúdicas e interativas.
Objetivos específicos:
- Desenvolver a habilidade de contagem através de jogos e brincadeiras.
- Identificar e classificar formas geométricas em objetos do cotidiano.
- Explorar medidas utilizando materiais diversos, como fitas e copos.
- Reconhecer padrões em sequências de cores e formas.
- Promover a socialização e o trabalho em equipe durante as atividades.
Duração aproximada:
Uma semana (5 dias de atividades)
Recursos didáticos:
- Materiais de contagem (botões, pedras, blocos de montar).
- Fitas métricas e réguas.
- Formas geométricas recortadas em papel colorido.
- Livros ilustrados sobre matemática.
- Materiais para artesanato (papel, tesoura, cola, tintas).
- Jogos de tabuleiro que envolvam contagem e estratégia.
Metodologia:
As atividades serão organizadas em grupos, promovendo a interação entre as crianças. Cada dia da semana terá um foco específico, permitindo que os alunos explorem diferentes conceitos matemáticos. As atividades incluirão jogos, artesanato, contação de histórias e experiências práticas. A participação ativa dos educadores será fundamental para guiar as crianças e estimular a reflexão sobre as atividades realizadas.
Atividades:
- Dia 1: Introdução à contagem com jogos de tabuleiro. As crianças jogarão em duplas, contando os espaços que avançam e registrando a quantidade de passos dados.
- Dia 2: Exploração de formas geométricas. As crianças irão procurar formas em objetos da sala de aula e desenhar as que encontrarem, discutindo suas características.
- Dia 3: Medidas com fitas. As crianças serão divididas em grupos e cada grupo medirá diferentes objetos da sala, registrando suas medidas em um mural.
- Dia 4: Criação de padrões. Utilizando materiais diversos, as crianças criarão colares ou pulseiras, alternando cores e formas, e apresentarão suas criações para os colegas.
- Dia 5: Contação de histórias matemáticas. O educador lerá livros que abordem conceitos matemáticos, e as crianças serão incentivadas a compartilhar suas próprias histórias envolvendo matemática.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. O educador registrará as interações, as descobertas e as dificuldades enfrentadas, promovendo um feedback constante e ajustando as atividades conforme necessário.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante criar um ambiente estimulante, com materiais acessíveis e diversificados. Incentivar a curiosidade das crianças e promover um espaço seguro para a expressão de ideias e sentimentos é fundamental. Além disso, a colaboração com os pais pode ser uma ótima maneira de ampliar as experiências matemáticas em casa.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de bingo matemático, onde as crianças devem completar suas cartelas com operações simples.
- 2. Caça ao tesouro com pistas que envolvem contagem e medidas.
- 3. Criação de um mural coletivo com formas geométricas feitas pelas crianças.
- 4. Atividades de culinária, onde as crianças devem medir ingredientes.
- 5. Jogos de memória com números e quantidades.
- 6. Desenho livre onde as crianças devem incluir formas geométricas em suas obras.
- 7. Contação de histórias com objetos que representam números e formas.
- 8. Brincadeiras de roda que envolvam contagem e ritmo.
- 9. Criação de um jogo de tabuleiro com desafios matemáticos.
- 10. Atividades de jardinagem, onde as crianças contam e medem as plantas que plantam.
