PROJETO: Dia Internacional de Atenção à Gagueira (22 de outubro) – Educação Infantil

Projeto: Dia Internacional de Atenção à Gagueira (22 de outubro) – Educação Infantil

O Dia Internacional de Atenção à Gagueira, celebrado em 22 de outubro, é uma oportunidade valiosa para promover a conscientização sobre a gagueira e suas implicações na vida das crianças. Este projeto visa abordar a gagueira de maneira lúdica e educativa, permitindo que as crianças da Educação Infantil compreendam e respeitem as diferenças na comunicação. Através de atividades interativas, os educadores poderão estimular a empatia e a solidariedade entre os alunos, criando um ambiente inclusivo e acolhedor.

O projeto será estruturado em torno de atividades que incentivam a expressão oral e a comunicação, respeitando as particularidades de cada criança. A proposta é que, ao longo da semana, os alunos participem de dinâmicas que promovam a escuta ativa, a fala e a interação social, sempre com o suporte dos educadores, que atuarão como mediadores nesse processo. A gagueira será abordada de forma natural, desmistificando preconceitos e promovendo o respeito às diferenças.

Tema:

Dia Internacional de Atenção à Gagueira

Habilidade BNCC:

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a gagueira e desenvolver a empatia e a solidariedade entre as crianças da Educação Infantil.

Objetivos específicos:

  • Estimular a comunicação e a expressão oral das crianças.
  • Desenvolver atividades que promovam a escuta ativa e o respeito às diferenças.
  • Fomentar a criação de histórias e narrativas que incluam a temática da gagueira.
  • Proporcionar um ambiente seguro para que as crianças compartilhem suas experiências e sentimentos.

Duração aproximada:

Uma semana (5 aulas de 50 minutos cada).

Recursos didáticos:

  • Livros infantis que abordem a gagueira.
  • Materiais para desenho e pintura.
  • Instrumentos musicais simples.
  • Fantoches e bonecos para dramatizações.
  • Cartazes e materiais de apoio visual.

Metodologia:

Atividades:

  • Aula 1: Introdução ao tema com a leitura de um livro que aborda a gagueira. Após a leitura, promover uma roda de conversa onde as crianças poderão expressar o que entenderam e como se sentem em relação ao tema.
  • Aula 2: Atividade de dramatização com fantoches. As crianças poderão criar pequenas histórias onde um dos personagens é gago, permitindo que elas explorem a comunicação de forma lúdica.
  • Aula 3: Oficina de arte onde as crianças desenham ou pintam suas interpretações sobre a gagueira e como podem ajudar um amigo que gagueja.
  • Aula 4: Atividade musical onde as crianças criam uma canção sobre a amizade e o respeito às diferenças, incluindo a gagueira como parte da diversidade.
  • Aula 5: Apresentação das produções artísticas e musicais para os pais, promovendo um momento de reflexão e conscientização sobre a gagueira.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de expressar sentimentos e opiniões, e o desenvolvimento da empatia em relação aos colegas. Os educadores poderão registrar as interações e as produções das crianças, promovendo feedbacks construtivos.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

  • Convidar um especialista em fonoaudiologia para falar sobre a gagueira e responder perguntas das crianças.
  • Incluir jogos de palavras e rimas que estimulem a fala e a comunicação.
  • Utilizar vídeos curtos que mostrem crianças com gagueira se comunicando de forma positiva.
  • Promover atividades em duplas, onde uma criança escuta a outra e vice-versa, reforçando a escuta ativa.
  • Fazer uma exposição das produções artísticas na escola, envolvendo toda a comunidade escolar.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo da Memória: Criar um jogo da memória com imagens que representem diferentes formas de comunicação.
  • 2. Contação de Histórias: Realizar sessões de contação de histórias onde as crianças podem participar ativamente.
  • 3. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde as crianças encenam situações que envolvem a gagueira.
  • 4. Música e Movimento: Criar uma dança que represente a diversidade na comunicação.
  • 5. Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que incentivem a comunicação entre as crianças.
  • 6. Jogo de Rimas: Propor um jogo onde as crianças criam rimas sobre a amizade e a aceitação.
  • 7. Desenho Coletivo: Realizar um desenho coletivo onde cada criança contribui com uma parte da imagem.
  • 8. Brincadeira do Silêncio: Promover uma brincadeira onde as crianças devem se comunicar apenas com gestos.
  • 9. Criação de um Livro: Produzir um livro coletivo com histórias sobre a gagueira, onde cada criança contribui com uma página.
  • 10. Roda de Conversa: Realizar rodas de conversa semanais para discutir sentimentos e experiências relacionadas à comunicação.
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