PROJETO: Dia do Técnico em Edificações (25 de setembro) – 3º ano

Projeto: Dia do Técnico em Edificações (25 de setembro) – 3º ano

O projeto “Dia do Técnico em Edificações” é uma iniciativa educativa que visa celebrar a importância dos profissionais da área de edificações, promovendo o conhecimento sobre suas funções e contribuições para a sociedade. Este projeto é especialmente direcionado aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, alinhando-se às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proporcionando uma experiência de aprendizado rica e significativa.

Durante a realização deste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar conceitos fundamentais relacionados à construção civil, como materiais, técnicas e a importância da segurança nas obras. Além disso, os estudantes serão incentivados a desenvolver habilidades de leitura e escrita, fundamentais para a sua formação integral, utilizando a temática da construção civil como um fio condutor para a aprendizagem.

Tema:

Dia do Técnico em Edificações

Habilidade BNCC:

• (EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
• (EF03LP11) Ler e compreender, com autonomia, textos injuntivos instrucionais.
• (EF03LP14) Planejar e produzir textos injuntivos instrucionais.

Objetivo geral:

Proporcionar aos alunos uma compreensão sobre a importância do técnico em edificações, desenvolvendo habilidades de leitura, escrita e trabalho em grupo.

Objetivos específicos:

• Identificar as funções do técnico em edificações.
• Compreender os materiais utilizados na construção civil.
• Desenvolver a habilidade de leitura e escrita através de textos instrucionais.
• Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Textos sobre a profissão de técnico em edificações.
• Materiais de construção em miniatura (blocos, tijolos, etc.).
• Folhas de papel e canetas coloridas.
• Projetor e computador para apresentação de vídeos.

Situações Problema:

Como os técnicos em edificações contribuem para a segurança e qualidade das construções? Quais materiais são mais utilizados e por quê?

Contextualização:

O projeto será introduzido com uma discussão sobre a importância da construção civil na sociedade, destacando o papel do técnico em edificações. Os alunos serão convidados a compartilhar o que sabem sobre o tema e suas experiências relacionadas a construções em sua comunidade.

Metodologia:

A metodologia será baseada em atividades práticas e teóricas. Os alunos participarão de discussões em grupo, leitura de textos, elaboração de cartazes e simulações de pequenas construções utilizando materiais de construção em miniatura. A interação e a troca de ideias serão incentivadas durante todo o processo.

Perguntas:

• O que faz um técnico em edificações?
• Quais são os principais materiais utilizados na construção civil?
• Por que a segurança é importante nas obras?

Atividades:

• Atividade 1: Leitura e Discussão

  Objetivo: Compreender o papel do técnico em edificações.

  Descrição: Os alunos lerão um texto sobre a profissão e discutirão em grupos suas funções e responsabilidades.

  Instruções: Dividir a turma em grupos, distribuir o texto e solicitar que cada grupo faça uma apresentação sobre o que aprenderam.

  Materiais: Texto impresso sobre a profissão.

• Atividade 2: Mapa Conceitual

  Objetivo: Organizar as informações sobre materiais de construção.

  Descrição: Os alunos criarão um mapa conceitual com os principais materiais utilizados na construção civil.

  Instruções: Fornecer folhas de papel e canetas coloridas para que os alunos desenhem e escrevam sobre os materiais.

  Materiais: Papel, canetas coloridas.

• Atividade 3: Simulação de Construção

  Objetivo: Aplicar o conhecimento sobre construção civil.

  Descrição: Utilizando materiais de construção em miniatura, os alunos simularão a construção de uma pequena estrutura.

  Instruções: Organizar os alunos em grupos e fornecer os materiais para que eles construam uma estrutura simples.

  Materiais: Materiais de construção em miniatura.

Discussão em Grupo:

Após as atividades, promover uma discussão em grupo para que os alunos compartilhem suas experiências e aprendizados. Incentivar a reflexão sobre a importância do técnico em edificações e como suas funções impactam a sociedade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos mapas conceituais e a apresentação final sobre a construção simulada. Os alunos também poderão ser avaliados por meio de um pequeno questionário sobre o conteúdo abordado.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, é importante trazer profissionais da área para conversar com os alunos. Além disso, visitas a canteiros de obras ou a empresas de construção civil podem proporcionar uma experiência prática e realista sobre a profissão.

Texto para leitura do professor:

O técnico em edificações desempenha um papel fundamental na construção civil, sendo responsável por garantir que as obras sejam realizadas com segurança e qualidade. Este profissional atua em diversas etapas da construção, desde o planejamento até a execução, sempre atento às normas técnicas e de segurança. A formação de um técnico em edificações envolve conhecimentos sobre materiais, técnicas de construção e gestão de obras, tornando-o um profissional versátil e essencial para o desenvolvimento urbano.

Além disso, a profissão de técnico em edificações é uma excelente opção para os jovens que desejam ingressar no mercado de trabalho. Com a crescente demanda por profissionais qualificados na área da construção civil, os técnicos têm a oportunidade de atuar em projetos variados, desde pequenas reformas até grandes empreendimentos. Essa diversidade de atuação torna a profissão dinâmica e cheia de desafios, o que pode ser muito atrativo para os estudantes.

Por fim, ao abordar o tema do técnico em edificações com os alunos, é possível despertar neles o interesse pela área, além de desenvolver habilidades importantes, como a leitura crítica, a escrita e o trabalho em equipe. Essas competências são fundamentais não apenas para a formação acadêmica, mas também para a vida profissional futura dos estudantes.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser desdobrado em outras áreas do conhecimento, como matemática, onde os alunos podem calcular áreas e volumes de construções, ou em ciências, ao estudar os materiais utilizados e suas propriedades. Além disso, é possível integrar a educação artística ao projeto, incentivando os alunos a criar maquetes ou desenhos de suas construções.

Outra possibilidade é realizar uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar o que aprenderam sobre a profissão de técnico em edificações, convidando outros alunos e pais para conhecerem o trabalho desenvolvido. Essa interação pode enriquecer ainda mais a experiência de aprendizado e promover o interesse pela área.

Por fim, o projeto pode ser ampliado para incluir discussões sobre sustentabilidade na construção civil, abordando como os técnicos podem contribuir para práticas mais ecológicas e responsáveis. Essa abordagem não só enriquece o conteúdo, mas também sensibiliza os alunos para questões ambientais importantes.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para conduzir as atividades de forma dinâmica e envolvente, estimulando a participação dos alunos e promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo. A utilização de recursos visuais, como vídeos e imagens de obras, pode ajudar a tornar o conteúdo mais acessível e interessante para os estudantes.

Além disso, é importante que o professor esteja atento às diferentes necessidades dos alunos, adaptando as atividades para garantir que todos possam participar e aprender de forma significativa. A inclusão de alunos com dificuldades deve ser uma prioridade, proporcionando suporte e recursos adicionais quando necessário.

Por fim, a reflexão sobre o aprendizado deve ser uma prática constante. Ao final do projeto, o professor pode promover um momento de avaliação e feedback, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e aprendizados, contribuindo para o aprimoramento contínuo do processo educativo.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Jogo da Memória

  Crie um jogo da memória com imagens de materiais de construção e suas funções. Os alunos devem encontrar os pares correspondentes.

• 2. Caça ao Tesouro

  Organize uma caça ao tesouro onde os alunos devem encontrar objetos relacionados à construção civil espalhados pela escola.

• 3. Teatro de Fantoches

  Os alunos podem criar fantoches representando diferentes profissionais da construção civil e encenar uma história sobre a importância do trabalho em equipe.

• 4. Desenho Coletivo

  Promova uma atividade de desenho coletivo onde os alunos devem criar um projeto de uma construção, utilizando materiais recicláveis.

• 5. Visita a uma Obra

  Se possível, organize uma visita a um canteiro de obras para que os alunos possam ver na prática o trabalho dos técnicos em edificações.

• 6. Quiz Interativo

  Crie um quiz interativo sobre a construção civil, com perguntas sobre materiais, técnicas e segurança.

• 7. Maquete em Grupo

  Divida a turma em grupos e peça que cada um construa uma maquete de um edifício, utilizando materiais recicláveis.

• 8. Vídeo Educativo

  Exiba um vídeo educativo sobre a profissão de técnico em edificações e promova uma discussão em seguida.

• 9. Criação de Cartazes

  Os alunos podem criar cartazes informativos sobre a profissão, destacando suas funções e a importância na sociedade.

• 10. Jogo de Simulação

  Utilize jogos de simulação online que permitam aos alunos experimentar o trabalho de um técnico em edificações.