PROJETO: Dia do Sertanejo (3 de maio) – 1º ano

Projeto: Dia do Sertanejo (3 de maio) – 1º ano

O Projeto: Dia do Sertanejo é uma proposta pedagógica que visa celebrar a cultura sertaneja, promovendo o conhecimento sobre suas tradições, músicas e danças. Esta atividade é especialmente voltada para os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, proporcionando uma experiência rica em aprendizado e diversão. A data escolhida, 3 de maio, é uma oportunidade para que os estudantes explorem a importância do sertanejo na cultura brasileira, desenvolvendo habilidades linguísticas e sociais.

Durante o projeto, os alunos terão a chance de vivenciar a música sertaneja, aprender sobre suas origens e influências, além de participar de atividades que estimulem a criatividade e a colaboração. O objetivo é que, ao final do projeto, os alunos não apenas conheçam mais sobre o sertanejo, mas também desenvolvam um senso de pertencimento cultural e valorização das tradições brasileiras.

Tema:

Dia do Sertanejo

Habilidade BNCC:

• (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
• (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
• (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
• (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.

Objetivo geral:

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Promover o conhecimento e a valorização da cultura sertaneja entre os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, utilizando a música e a dança como ferramentas de aprendizado.

Objetivos específicos:

• Explorar a história da música sertaneja e suas principais características.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de letras de músicas e poesias sertanejas.
• Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas relacionadas ao tema.
• Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração entre os alunos.

Duração aproximada:

50 minutos por atividade, totalizando uma semana de atividades.

Recursos didáticos:

• Caixas de som ou aparelho de música para tocar canções sertanejas.
• Letra de músicas e poesias sertanejas impressas.
• Materiais para atividades artísticas (papel, tintas, lápis de cor, etc.).
• Espaço para danças e apresentações.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e interativas, onde os alunos poderão aprender de forma lúdica e envolvente. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que os estudantes explorem diferentes aspectos da cultura sertaneja.

Atividades:

• Dia 1: Introdução à música sertaneja. O professor tocará algumas músicas e discutirá suas letras com os alunos, destacando as emoções e histórias contidas nelas. Os alunos serão convidados a compartilhar suas músicas sertanejas favoritas.
• Dia 2: Leitura e escrita. Os alunos receberão letras de músicas sertanejas para ler em grupo. Em seguida, farão uma atividade de escrita, onde criarão suas próprias letras inspiradas no estilo sertanejo.
• Dia 3: Artes e criatividade. Os alunos participarão de uma atividade de arte, onde poderão desenhar ou pintar cenas inspiradas nas músicas sertanejas que ouviram. O professor pode incentivar a criação de cartazes para uma apresentação.
• Dia 4: Dança e movimento. O professor ensinará uma dança típica sertaneja, como a moda de viola. Os alunos praticarão a dança em grupos, promovendo a colaboração e o trabalho em equipe.
• Dia 5: Apresentação final. Os alunos apresentarão suas criações artísticas e farão uma apresentação musical ou de dança para a turma, celebrando o que aprenderam ao longo da semana.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, considerando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade nas produções e a capacidade de trabalhar em grupo. O professor pode utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.

Dicas:

• Incentivar os alunos a trazerem objetos ou roupas que remetam à cultura sertaneja para a apresentação final.
• Utilizar vídeos de apresentações sertanejas para enriquecer a experiência dos alunos.
• Promover um momento de reflexão ao final do projeto, onde os alunos poderão compartilhar o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.

Texto para leitura do professor:

A música sertaneja é um dos gêneros mais populares do Brasil, refletindo a vida e as tradições do campo. Com raízes que remontam ao século XIX, a música sertaneja evoluiu ao longo dos anos, incorporando novos estilos e influências. É importante que os alunos compreendam a riqueza cultural que a música sertaneja representa, não apenas como entretenimento, mas como um meio de contar histórias e expressar sentimentos.

Além disso, a dança sertaneja é uma forma de celebração e união, permitindo que as pessoas se conectem através do ritmo e da música. Ao ensinar os alunos sobre a dança, estamos promovendo não apenas a cultura, mas também habilidades sociais e motoras. Através da prática, os alunos aprenderão a importância do trabalho em equipe e da colaboração.

Por fim, o projeto “Dia do Sertanejo” é uma oportunidade para que os alunos se sintam parte de uma tradição rica e significativa. Ao explorarem a música, a dança e a arte, eles não apenas se divertem, mas também desenvolvem habilidades essenciais para sua formação como cidadãos críticos e criativos.

Desdobramentos do plano:

O projeto pode ser ampliado com a inclusão de outras atividades, como a visita a uma festa sertaneja local ou a realização de um piquenique com comidas típicas da região. Essas experiências práticas ajudarão os alunos a vivenciarem a cultura de forma mais intensa e significativa. Além disso, o professor pode incentivar os alunos a pesquisarem sobre artistas sertanejos e suas contribuições para a música brasileira, promovendo um aprendizado mais profundo.

Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor suas produções artísticas e as letras que criaram durante o projeto. Isso não apenas valoriza o trabalho dos alunos, mas também promove um ambiente escolar mais colaborativo e criativo.

Por fim, o projeto pode ser integrado a outras disciplinas, como História e Geografia, explorando a evolução da música sertaneja ao longo do tempo e suas influências regionais. Essa abordagem interdisciplinar enriquecerá ainda mais a experiência de aprendizado dos alunos.

Orientações finais:

É fundamental que o professor esteja preparado para adaptar as atividades às necessidades e interesses dos alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e se expressar. A inclusão de diferentes estilos de música sertaneja, como o sertanejo universitário, pode ser uma forma de engajar os alunos e torná-los mais receptivos ao tema.

Além disso, o professor deve estar atento ao ambiente de aprendizagem, promovendo um espaço seguro e acolhedor onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e sentimentos. A valorização da diversidade cultural é essencial para que todos os alunos se sintam representados e respeitados.

Por último, a reflexão sobre o que foi aprendido ao longo do projeto é uma etapa importante. O professor pode promover um momento de roda de conversa, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e o que mais gostaram durante as atividades. Essa prática não apenas fortalece o aprendizado, mas também promove a construção de vínculos entre os alunos.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

• 1. Brincadeira de Roda: Organizar uma roda onde os alunos cantem músicas sertanejas e façam gestos que representem a letra.
• 2. Caça ao Tesouro: Criar uma caça ao tesouro com pistas relacionadas à cultura sertaneja, levando os alunos a diferentes pontos da escola.
• 3. Desenho Coletivo: Propor um mural coletivo onde os alunos desenhem elementos da cultura sertaneja, como instrumentos musicais e danças.
• 4. Contação de Histórias: Convidar um contador de histórias para narrar contos sertanejos, envolvendo os alunos na narrativa.
• 5. Concurso de Dança: Realizar um concurso de dança, onde os alunos podem apresentar suas coreografias sertanejas.
• 6. Oficina de Instrumentos: Promover uma oficina onde os alunos possam experimentar tocar instrumentos típicos da música sertaneja.
• 7. Jogo de Memória: Criar um jogo de memória com imagens de artistas sertanejos e suas músicas.
• 8. Festival de Comidas Típicas: Organizar um dia de festival com comidas típicas da cultura sertaneja, onde os alunos podem trazer pratos de casa.
• 9. Teatro de Fantoches: Criar um teatro de fantoches onde os alunos possam encenar histórias sertanejas.
• 10. Criação de um CD: Propor que os alunos gravem suas músicas e poesias em um CD, que poderá ser compartilhado com a escola.