PROJETO: Dia do Revisor (27 de março) – Educação Infantil
Projeto: Dia do Revisor (27 de março) – Educação Infantil
O projeto “Dia do Revisor” é uma oportunidade única para as crianças da Educação Infantil explorarem o universo da leitura e da escrita de forma lúdica e interativa. Comemorado no dia 27 de março, essa data é dedicada a reconhecer a importância do trabalho dos revisores de texto, que garantem a qualidade e a clareza das informações que consumimos. A proposta é criar um ambiente de aprendizado que valorize a comunicação e a expressão, estimulando o interesse das crianças pela linguagem escrita desde cedo.
O projeto visa integrar atividades que promovam a escuta, a fala, o pensamento e a imaginação, alinhando-se às diretrizes da BNCC. Através de dinâmicas que envolvem a leitura de histórias, a criação de textos e a revisão de produções, as crianças poderão desenvolver habilidades essenciais para a sua formação. Além disso, o projeto incentiva a colaboração entre os alunos, promovendo o respeito e a empatia nas interações sociais.
Tema:
Dia do Revisor
Habilidade BNCC:
- (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.
- (EI03EF02) Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, aliterações e ritmos.
- (EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.
Objetivo geral:
Desenvolver nas crianças a habilidade de se expressar por meio da linguagem escrita e oral, reconhecendo a importância da revisão textual.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade na produção de textos.
- Promover a leitura e a escuta atenta de histórias.
- Desenvolver a capacidade de revisão e edição de textos simples.
- Fomentar a interação e a colaboração entre os alunos.
- Reconhecer a importância do trabalho dos revisores de texto.
Duração aproximada:
Uma semana.
Recursos didáticos:
- Livros infantis variados.
- Materiais de escrita (papel, lápis, canetinhas).
- Quadro branco e marcadores.
- Fichas de atividades.
- Caixa de som para músicas e histórias em áudio.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que envolvem a participação ativa das crianças. As atividades serão divididas ao longo da semana, permitindo que as crianças explorem diferentes aspectos da linguagem escrita e oral.
Atividades:
- Dia 1: Leitura de histórias – Iniciar a semana com a leitura de livros infantis, incentivando as crianças a expressarem suas opiniões sobre as histórias. Após a leitura, discutir os personagens e a trama.
- Dia 2: Criação de histórias – As crianças serão divididas em grupos e deverão criar suas próprias histórias, utilizando ilustrações e palavras. Cada grupo apresentará sua história para a turma.
- Dia 3: Revisão de textos – Introduzir o conceito de revisão. As crianças irão revisar as histórias criadas no dia anterior, buscando erros e sugerindo melhorias.
- Dia 4: Produção de um livro coletivo – Com as histórias revisadas, as crianças irão compor um livro coletivo, onde cada uma contribuirá com uma página. O livro será encadernado e apresentado para os pais.
- Dia 5: Celebração do Dia do Revisor – Organizar uma festa temática, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências e aprendizados sobre a importância da revisão. Convidar um revisor de textos para falar sobre sua profissão.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de se expressar e a evolução na produção e revisão de textos. Será importante considerar o envolvimento e a colaboração de cada aluno nas dinâmicas propostas.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é interessante incluir atividades que estimulem a criatividade, como a produção de músicas ou poemas relacionados ao tema. Além disso, promover um espaço de troca de experiências entre as crianças pode ser muito enriquecedor.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo da memória com palavras – Criar cartas com palavras e imagens que as crianças devem combinar.
- 2. Teatro de fantoches – As crianças podem criar fantoches e encenar suas histórias.
- 3. Caça ao tesouro literário – Esconder livros pela sala e dar pistas para que as crianças os encontrem.
- 4. Música e rima – Criar uma canção sobre a importância da revisão.
- 5. Desenho coletivo – As crianças podem criar um mural com ilustrações das histórias lidas.
- 6. Jogo de perguntas e respostas – Fazer um quiz sobre as histórias lidas durante a semana.
- 7. Criação de um blog – As crianças podem escrever sobre suas experiências e compartilhar com outras turmas.
- 8. Oficina de ilustração – Convidar um ilustrador para ensinar as crianças a desenhar personagens.
- 9. Produção de vídeos – As crianças podem gravar suas histórias e apresentá-las em sala.
- 10. Dia do autor – As crianças podem se vestir como seus personagens favoritos e apresentar suas histórias.
