PROJETO: Dia do Penitenciário (24 de abril) – 1º ano
Projeto: Dia do Penitenciário (24 de abril) – 1º ano
O Projeto: Dia do Penitenciário é uma oportunidade única para que os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental compreendam a importância da reflexão sobre a justiça e a cidadania. A data, celebrada em 24 de abril, convida os estudantes a explorarem temas como a reintegração social, os direitos humanos e a função do sistema penitenciário na sociedade. Por meio de atividades lúdicas e educativas, os alunos poderão desenvolver uma consciência crítica sobre a realidade dos indivíduos que estão em privação de liberdade e a importância da empatia e do respeito às diferenças.
O projeto será estruturado de forma a atender as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), promovendo o aprendizado significativo e alinhado às habilidades específicas do 1º ano. Através de dinâmicas que envolvem leitura, escrita, arte e discussões em grupo, os alunos poderão expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema, além de desenvolver habilidades fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e participativos.
Tema:
O tema do projeto é a reflexão sobre o Dia do Penitenciário, abordando a importância da reintegração social e dos direitos humanos.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas no projeto incluem:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana.
- (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações.
Objetivo geral:
Promover a reflexão sobre a importância da reintegração social e dos direitos humanos, desenvolvendo a empatia e a cidadania entre os alunos.
Objetivos específicos:
- Compreender o papel do sistema penitenciário na sociedade.
- Desenvolver habilidades de leitura e escrita através de atividades relacionadas ao tema.
- Fomentar discussões sobre a importância do respeito às diferenças e à dignidade humana.
- Estimular a criatividade e a expressão artística dos alunos.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Livros e textos sobre o sistema penitenciário e direitos humanos.
- Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas, etc.).
- Quadro branco e marcadores.
- Recursos audiovisuais (vídeos e músicas relacionadas ao tema).
Metodologia:
Atividades:
As atividades do projeto serão desenvolvidas ao longo de uma semana, com foco na interação e na participação dos alunos. Segue um cronograma detalhado:
- Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa. O professor apresentará a data comemorativa e discutirá com os alunos o que eles sabem sobre o sistema penitenciário. Em seguida, será feita uma leitura de um texto introdutório sobre o tema.
- Dia 2: Atividade de escrita. Os alunos serão convidados a escrever uma pequena redação sobre o que aprenderam até agora, utilizando as habilidades de escrita alfabética e segmentação de palavras.
- Dia 3: Produção artística. Os alunos criarão cartazes ou desenhos que representem a importância da reintegração social, utilizando materiais de arte. Essa atividade estimulará a expressão criativa e a reflexão sobre o tema.
- Dia 4: Apresentação dos trabalhos. Os alunos compartilharão suas produções artísticas com a turma, promovendo um momento de diálogo e troca de ideias sobre o que cada um aprendeu.
- Dia 5: Encerramento do projeto com uma atividade lúdica, como um jogo de perguntas e respostas sobre o que foi aprendido, reforçando o conhecimento adquirido de forma divertida.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das produções escritas e artísticas, e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos sobre o tema. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, é importante que o professor busque trazer convidados, como profissionais da área de direitos humanos ou representantes de ONGs que atuem na reintegração social. Além disso, promover visitas a instituições que trabalham com a temática pode proporcionar uma experiência enriquecedora para os alunos.
Outra dica é utilizar recursos audiovisuais, como vídeos curtos que abordem a temática de forma lúdica e acessível, ajudando os alunos a compreenderem melhor a realidade dos indivíduos em privação de liberdade.
Por fim, incentivar a leitura de histórias e contos que abordem a temática da justiça e da cidadania pode ser uma ótima forma de complementar o aprendizado e estimular a imaginação dos alunos.
Texto para leitura do professor:
O Dia do Penitenciário é uma data que nos convida a refletir sobre a importância da justiça e da reintegração social. Muitas vezes, as pessoas que passam pelo sistema penitenciário são vistas apenas como criminosas, esquecendo-se de que, por trás de cada história, há um ser humano que merece respeito e dignidade. Neste projeto, vamos explorar como podemos contribuir para um mundo mais justo e solidário, onde todos tenham a oportunidade de recomeçar.
É fundamental que, desde cedo, as crianças compreendam a importância de respeitar as diferenças e de lutar pelos direitos humanos. Ao discutir o tema do sistema penitenciário, estamos também abordando questões como a empatia, a solidariedade e a cidadania. Vamos trabalhar juntos para que nossos alunos se tornem cidadãos conscientes e ativos, capazes de fazer a diferença em suas comunidades.
Ao longo da semana, as atividades propostas permitirão que os alunos se expressem de diferentes formas, seja através da escrita, da arte ou do diálogo. O objetivo é que cada um deles possa refletir sobre o que significa ser parte de uma sociedade e como podemos contribuir para um mundo mais justo e igualitário. Vamos juntos nessa jornada de aprendizado e transformação!
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de uma feira cultural, onde os alunos poderão expor seus trabalhos e compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar. Essa ação não só valoriza o aprendizado dos alunos, mas também promove a conscientização sobre a importância da reintegração social e dos direitos humanos.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir parcerias com instituições que trabalham com a temática, como ONGs e centros de reabilitação. Essas parcerias podem proporcionar aos alunos uma visão mais ampla sobre o tema e a oportunidade de se envolverem em ações sociais.
Por fim, o projeto pode ser documentado em um blog ou site da escola, onde os alunos poderão compartilhar suas experiências e reflexões, contribuindo para a formação de uma comunidade escolar mais engajada e consciente.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja preparado para lidar com as emoções que podem surgir durante as discussões sobre o tema. Algumas crianças podem ter experiências pessoais ou familiares relacionadas ao sistema penitenciário, e é fundamental criar um ambiente seguro e acolhedor para que todos se sintam à vontade para compartilhar.
Além disso, o professor deve estar atento às diferentes formas de aprendizado dos alunos, adaptando as atividades conforme necessário para garantir que todos possam participar e aprender de forma significativa. A inclusão é um aspecto essencial para o sucesso do projeto.
Por fim, é recomendável que o professor faça um acompanhamento contínuo do aprendizado dos alunos, promovendo momentos de reflexão e avaliação ao longo do projeto. Isso ajudará a garantir que os objetivos sejam alcançados e que os alunos se sintam motivados e engajados.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Jogo da Memória: Criar cartas com imagens e palavras relacionadas ao tema, como “direitos humanos”, “justiça”, “reinserção social”, e jogar em duplas.
- Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar histórias que abordem a temática da reintegração social.
- Caça ao Tesouro: Organizar uma caça ao tesouro com pistas que levem a reflexões sobre o tema.
- Desenho Coletivo: Criar um mural onde cada aluno contribui com um desenho que represente a importância da empatia.
- Contação de Histórias: Ler histórias que abordem a temática e discutir com os alunos o que aprenderam.
- Jogo de Perguntas e Respostas: Criar um quiz sobre o que foi aprendido durante o projeto.
- Criação de Cartazes: Os alunos podem criar cartazes com mensagens sobre direitos humanos e justiça.
- Atividade Musical: Criar uma canção ou rap que aborde a temática do projeto.
- Visita a uma Instituição: Organizar uma visita a uma instituição que trabalhe com a reintegração social.
- Debate em Grupo: Promover um debate onde os alunos possam expressar suas opiniões sobre o tema.
