PROJETO: Dia do Pedreiro (13 de dezembro) – 1º ano
Projeto: Dia do Pedreiro (13 de dezembro) – 1º ano
O Projeto: Dia do Pedreiro é uma iniciativa educativa que visa celebrar a importância dessa profissão no dia 13 de dezembro. Este projeto é alinhado às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e busca proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental uma compreensão mais profunda sobre o trabalho dos pedreiros, suas contribuições para a sociedade e a valorização do ofício. Através de atividades lúdicas e educativas, as crianças poderão explorar o universo da construção civil, desenvolvendo habilidades essenciais para sua formação.
Durante o desenvolvimento do projeto, os alunos terão a oportunidade de aprender sobre as ferramentas utilizadas pelos pedreiros, as etapas de uma construção e a importância da segurança no trabalho. Além disso, o projeto incentiva a criatividade e o trabalho em equipe, permitindo que as crianças se envolvam ativamente nas atividades propostas, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e divertido.
Tema:
O tema central do projeto é a valorização do trabalho do pedreiro e a compreensão das etapas de uma construção.
Habilidade BNCC:
- (EF01LP01) Reconhecer que textos são lidos e escritos da esquerda para a direita e de cima para baixo da página.
- (EF01LP02) Escrever, espontaneamente ou por ditado, palavras e frases de forma alfabética – usando letras/grafemas que representem fonemas.
- (EF01LP17) Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
- (EF01GE07) Descrever atividades de trabalho relacionadas com o dia a dia da sua comunidade.
- (EF01CI01) Comparar características de diferentes materiais presentes em objetos de uso cotidiano, discutindo sua origem, os modos como são descartados e como podem ser usados de forma mais consciente.
Objetivo geral:
O objetivo geral do projeto é promover a valorização da profissão de pedreiro, desenvolvendo nos alunos uma compreensão sobre a importância desse trabalho para a sociedade e a construção do espaço em que vivem.
Objetivos específicos:
- Identificar as ferramentas utilizadas pelos pedreiros e suas funções.
- Compreender as etapas de uma construção e a importância da segurança no trabalho.
- Desenvolver habilidades de escrita e leitura através da produção de textos relacionados ao tema.
- Promover o trabalho em equipe e a colaboração entre os alunos.
- Estimular a criatividade através de atividades artísticas relacionadas ao tema.
Duração aproximada:
50 minutos.
Recursos didáticos:
- Materiais de construção em miniatura (blocos, ferramentas de brinquedo).
- Imagens e vídeos sobre o trabalho do pedreiro.
- Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas.
- Quadro branco e marcadores.
- Livros infantis que abordem o tema da construção civil.
Metodologia:
A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, que estimulem a participação ativa dos alunos. As atividades serão divididas em etapas, permitindo que as crianças explorem o tema de forma dinâmica e interativa.
Atividades:
- Dia 1: Introdução ao tema. O professor apresentará um vídeo sobre o trabalho do pedreiro e discutirá com os alunos a importância dessa profissão. Em seguida, os alunos farão um desenho de uma construção e escreverão palavras relacionadas ao tema.
- Dia 2: Atividade prática. Os alunos serão divididos em grupos e receberão materiais de construção em miniatura. Cada grupo deverá montar uma pequena construção, discutindo as ferramentas e etapas necessárias.
- Dia 3: Leitura de um livro infantil sobre construção civil. Após a leitura, os alunos deverão criar uma lista de ferramentas e materiais mencionados na história.
- Dia 4: Produção de um cartaz coletivo sobre o trabalho do pedreiro, incluindo informações sobre segurança e ferramentas. Os alunos poderão ilustrar o cartaz com desenhos e colagens.
- Dia 5: Apresentação dos trabalhos. Cada grupo apresentará sua construção e o cartaz, explicando o que aprenderam sobre o trabalho do pedreiro.
Avaliação:
A avaliação será contínua e levará em consideração a participação dos alunos nas atividades, a qualidade dos trabalhos apresentados e a capacidade de trabalhar em equipe. O professor poderá utilizar uma ficha de avaliação para registrar o desempenho de cada aluno.
Dicas:
Para enriquecer o projeto, o professor pode convidar um pedreiro da comunidade para falar sobre sua experiência e responder às perguntas dos alunos. Além disso, é interessante promover uma visita a uma obra em andamento, se possível, para que os alunos possam observar o trabalho na prática.
Texto para leitura do professor:
O trabalho do pedreiro é fundamental para a construção de nossas casas, escolas e outros edifícios. Esses profissionais são responsáveis por erguer as paredes, colocar os pisos e garantir que tudo esteja seguro e bem feito. No dia 13 de dezembro, celebramos o Dia do Pedreiro, uma data que nos lembra da importância desse ofício e do esforço que esses trabalhadores dedicam para construir os espaços em que vivemos. É essencial que as crianças compreendam o valor do trabalho manual e a importância de respeitar todas as profissões, pois cada uma delas contribui de maneira única para a sociedade.
Além disso, ao aprender sobre o trabalho do pedreiro, os alunos têm a oportunidade de desenvolver habilidades importantes, como a colaboração, a criatividade e a capacidade de resolver problemas. Essas habilidades são essenciais não apenas para o aprendizado escolar, mas também para a vida em sociedade. O projeto “Dia do Pedreiro” é uma excelente oportunidade para que as crianças se envolvam em atividades práticas e lúdicas, tornando o aprendizado mais significativo e divertido.
Por fim, ao final do projeto, espera-se que os alunos não apenas tenham aprendido sobre o trabalho do pedreiro, mas também tenham desenvolvido um maior respeito e valorização por todas as profissões que contribuem para a construção de uma sociedade melhor. O conhecimento adquirido durante o projeto pode ser aplicado em diversas áreas da vida, ajudando as crianças a se tornarem cidadãos mais conscientes e engajados.
Desdobramentos do plano:
Os desdobramentos do plano podem incluir a realização de uma feira de profissões, onde os alunos poderão apresentar o que aprenderam sobre o trabalho do pedreiro e outras profissões. Essa atividade pode ser uma oportunidade para que as crianças compartilhem suas experiências e aprendizados com a comunidade escolar, promovendo um ambiente de troca de conhecimentos e valorização das diferentes profissões.
Outra possibilidade é a criação de um mural na escola, onde os alunos poderão expor seus trabalhos e reflexões sobre o tema. Esse mural pode ser um espaço de diálogo e reflexão sobre a importância do trabalho manual e a valorização das profissões que muitas vezes são invisibilizadas na sociedade.
Além disso, o projeto pode ser ampliado para incluir outras profissões relacionadas à construção civil, como engenheiros, arquitetos e eletricistas, permitindo que os alunos compreendam a importância do trabalho em equipe e a colaboração entre diferentes profissionais na realização de uma obra.
Orientações finais:
É importante que o professor esteja atento às necessidades e interesses dos alunos durante o desenvolvimento do projeto. A flexibilidade na abordagem das atividades pode ser fundamental para garantir que todos os alunos se sintam incluídos e motivados a participar. O uso de diferentes recursos didáticos, como vídeos, imagens e materiais manipuláveis, pode enriquecer ainda mais o aprendizado.
Além disso, o professor deve estar preparado para mediar as discussões e reflexões em sala de aula, incentivando os alunos a expressarem suas opiniões e questionamentos sobre o trabalho do pedreiro e a importância das profissões em geral. Essa troca de ideias pode contribuir para o desenvolvimento do pensamento crítico e da empatia nas crianças.
Por fim, a celebração do Dia do Pedreiro pode ser uma oportunidade para promover um evento na escola, envolvendo a comunidade e destacando a importância do trabalho manual. Essa iniciativa pode fortalecer os laços entre a escola e a comunidade, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e respeitoso.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- 1. Jogo de memória: Criar um jogo de memória com imagens de ferramentas e suas funções.
- 2. Caça ao tesouro: Organizar uma caça ao tesouro onde as pistas estão relacionadas ao trabalho do pedreiro.
- 3. Teatro de fantoches: Montar um teatro de fantoches onde os alunos representam a rotina de um pedreiro.
- 4. Desenho coletivo: Realizar um desenho coletivo de uma obra em construção, onde cada aluno contribui com uma parte.
- 5. Música temática: Criar uma música ou uma paródia sobre o trabalho do pedreiro.
- 6. Experiência sensorial: Propor uma atividade onde os alunos possam tocar diferentes materiais de construção (areia, tijolos, etc.).
- 7. Montagem de maquetes: Utilizar caixas de papelão para que os alunos montem maquetes de construções.
- 8. Entrevista com um pedreiro: Convidar um pedreiro para falar sobre seu trabalho e responder perguntas dos alunos.
- 9. Criação de um diário de construção: Os alunos podem criar um diário onde registram suas experiências e aprendizados durante o projeto.
- 10. Exposição de trabalhos: Organizar uma exposição com os trabalhos realizados durante o projeto, convidando a comunidade escolar para visitar.
