PROJETO: Dia do Patrimônio Histórico (17 de agosto) – Educação Infantil

Projeto: Dia do Patrimônio Histórico (17 de agosto) – Educação Infantil

O Projeto: Dia do Patrimônio Histórico é uma oportunidade valiosa para as crianças da Educação Infantil explorarem e compreenderem a importância da preservação do patrimônio cultural e histórico do Brasil. Neste projeto, os educadores podem promover atividades que incentivem a curiosidade e o respeito pelas tradições e pela história local, permitindo que os pequenos se conectem com suas raízes e desenvolvam uma identidade cultural forte.

O tema do projeto é a valorização do patrimônio histórico, que pode incluir monumentos, festas tradicionais, e até mesmo histórias contadas por familiares. Ao abordar este assunto, as crianças são incentivadas a perceber a relevância do que foi construído ao longo dos anos e como isso influencia a sociedade atual. Através de atividades lúdicas e educativas, elas podem aprender sobre a diversidade cultural e a importância de respeitar e preservar o que é nosso.

Tema:

Dia do Patrimônio Histórico

Habilidade BNCC:

  • (EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
  • (EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
  • (EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Objetivo geral:

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Promover a conscientização sobre a importância do patrimônio histórico e cultural, estimulando o respeito e a valorização das tradições locais entre as crianças da Educação Infantil.

Objetivos específicos:

  • Identificar e reconhecer elementos do patrimônio histórico local.
  • Desenvolver habilidades de comunicação ao compartilhar histórias e experiências relacionadas ao patrimônio.
  • Fomentar a criatividade através de atividades artísticas que representem o patrimônio cultural.
  • Estimular o trabalho em grupo e a cooperação nas atividades propostas.

Duração aproximada:

Uma semana, com atividades diárias de 50 minutos.

Recursos didáticos:

  • Livros ilustrados sobre patrimônio histórico.
  • Materiais de arte (papel, tintas, pincéis, argila).
  • Imagens e vídeos sobre monumentos e festas tradicionais.
  • Visitas a locais históricos ou convidados para contar histórias.

Metodologia:

A metodologia do projeto será baseada em atividades práticas e lúdicas, onde as crianças poderão explorar e interagir com o tema de forma significativa. As atividades incluirão:

Atividades:

  • Dia 1: Introdução ao tema com uma roda de conversa sobre o que é patrimônio histórico. As crianças podem compartilhar o que conhecem sobre o assunto.
  • Dia 2: Leitura de um livro ilustrado sobre um monumento famoso do Brasil. Após a leitura, as crianças podem desenhar o que mais gostaram da história.
  • Dia 3: Atividade de arte onde as crianças criarão maquetes de monumentos utilizando materiais recicláveis. Isso estimula a criatividade e a consciência ambiental.
  • Dia 4: Visita a um local histórico ou convidar um membro da comunidade para contar histórias sobre o patrimônio local. As crianças podem fazer perguntas e interagir.
  • Dia 5: Apresentação das maquetes e histórias criadas pelas crianças. Cada grupo pode compartilhar o que aprendeu e o que mais gostou durante a semana.

Avaliação:

A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças nas atividades, a capacidade de trabalhar em grupo, e a expressão de ideias e sentimentos sobre o patrimônio histórico. Os educadores podem utilizar registros fotográficos e anotações para acompanhar o desenvolvimento de cada criança.

Dicas:

Para enriquecer o projeto, os educadores podem:

  • Incentivar as crianças a trazerem objetos ou fotos de família que representem a história de sua comunidade.
  • Realizar uma exposição com os trabalhos realizados ao longo da semana, convidando os pais e a comunidade.
  • Utilizar músicas e danças tradicionais que representem a cultura local, promovendo uma vivência mais rica.
  • Fazer uma atividade de culinária com receitas tradicionais, permitindo que as crianças experimentem a cultura de forma sensorial.

10 Sugestões lúdicas sobre este tema:

  • 1. Jogo de memória com imagens de patrimônios históricos.
  • 2. Caça ao tesouro em busca de elementos do patrimônio na escola.
  • 3. Criação de um mural coletivo com fotos e desenhos de patrimônios.
  • 4. Teatro de fantoches contando a história de um monumento.
  • 5. Atividade de colagem com recortes de revistas sobre patrimônio.
  • 6. Dança livre inspirada em festas tradicionais.
  • 7. Criação de um livro de histórias sobre o patrimônio local.
  • 8. Pintura ao ar livre em um local histórico.
  • 9. Apresentação de uma peça de teatro sobre a história de um patrimônio.
  • 10. Criação de um vídeo com depoimentos sobre o que o patrimônio significa para as crianças.
Botões de Compartilhamento Social